Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Výuka digitální gramotnosti a přijímání aplikací pro fyzickou aktivitu u starších žen

7. dubna 2026 aktualizováno: Lithuanian Sports University

Vliv výcviku digitální gramotnosti na přijetí aplikací pro fyzickou aktivitu a behaviorální záměry u starších žen: Experimentální studie

Tato randomizovaná kontrolovaná studie zkoumala, zda může strukturovaný program školení digitální gramotnosti zlepšit eHealth gramotnost, přijetí aplikací pro fyzickou aktivitu a behaviorální záměry u starších žen. Účastnice ve věku 55 let a starší s předchozí zkušeností s používáním aplikací pro fyzickou aktivitu byly náhodně zařazeny buď do 9týdenní osobní intervence školení digitální gramotnosti, nebo do kontrolní skupiny, která pokračovala v obvyklých denních aktivitách bez jakéhokoli vzdělávacího programu. Výsledky byly hodnoceny na začátku a po intervenci. Studie zhodnotila, zda zlepšení digitální gramotnosti zvyšuje přijetí technologií a podporuje záměry používat aplikace pro fyzickou aktivitu a zapojit se do fyzické aktivity.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Fyzická aktivita je důležitým faktorem podporujícím zdraví, nezávislost a kvalitu života u starších dospělých; mnoho jedinců však čelí překážkám v udržování pravidelné aktivity. Digitální řešení, jako jsou aplikace pro fyzickou aktivitu, mohou pomoci podpořit aktivitu, ale jejich přijetí mezi staršími dospělými zůstává nekonzistentní a je ovlivněno digitální gramotností a souvisejícími faktory.

Tato studie zkoumala, zda strukturovaný intervenční program digitální gramotnosti může zlepšit eHealth gramotnost, přijetí aplikací pro fyzickou aktivitu a behaviorální záměry související s používáním aplikací a fyzickou aktivitou u starších žen. Starší ženy byly vybrány jako cílová populace kvůli důkazům naznačujícím nižší úroveň digitální gramotnosti a nižší přijetí zdravotnických technologií v této skupině. Studie byla založena na Sjednocené teorii přijetí a používání technologie 2 (UTAUT2), doplněné o osobní inovativnost.

Byl použit randomizovaný kontrolovaný pre-post experimentální design. Účastnice ve věku 55 let a starší s předchozí zkušeností s používáním aplikací pro fyzickou aktivitu byly rekrutovány pomocí účelových a sněhové koule výběrových metod. Po vstupním hodnocení byly účastnice zařazeny buď do experimentální nebo kontrolní skupiny. Experimentální skupina absolvovala strukturovaný program školení digitální gramotnosti, zatímco kontrolní skupina pokračovala v obvyklých denních aktivitách bez zásahu.

Intervence se skládala ze strukturovaného 9týdenního prezenčního programu školení digitální gramotnosti zaměřeného na rozvoj praktických dovedností pro používání aplikací pro fyzickou aktivitu. Školení kladlo důraz na praktické cvičení, individuální podporu a postupný rozvoj dovedností.

Výsledky byly hodnoceny na začátku a po intervenci. Měření zahrnovalo eHealth gramotnost, konstrukty přijetí technologie založené na UTAUT2 (očekávání výkonu, očekávání úsilí, sociální vliv, usnadňující podmínky, hedonická motivace, návyk a osobní inovativnost), záměr používat aplikace pro fyzickou aktivitu a záměr zapojit se do fyzické aktivity.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

63

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Litva
    • Lithuania
      • Kaunas, Lithuania, Litva, 44221
        • Lithuanian Sports University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Ženské pohlaví
  • Věk ≥55 let
  • Předchozí zkušenost s používáním aplikací pro fyzickou aktivitu (současní nebo bývalí uživatelé)
  • Zapojení do alespoň minimální fyzické aktivity (≥1krát týdně)
  • Přístup ke smartphonu
  • Schopnost porozumět postupům studie a poskytnout informovaný souhlas

Kritéria pro vyloučení:

  • Mužské pohlaví
  • Věk <55 let
  • Žádná předchozí zkušenost s používáním aplikací pro fyzickou aktivitu
  • Neúčast na alespoň minimální fyzické aktivitě (méně než jednou týdně)
  • Žádný přístup ke smartphonu
  • Neschopnost porozumět postupům studie nebo poskytnout informovaný souhlas

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervence školení digitální gramotnosti
Účastníci v této skupině absolvovali strukturovaný 9týdenní program digitální gramotnosti zaměřený na zlepšení dovedností při používání aplikací pro fyzickou aktivitu. Zásah zahrnoval týdenní osobní setkání, praktická cvičení a řízenou podporu pro zlepšení eHealth gramotnosti, přijetí technologií a zapojení do aplikací pro fyzickou aktivitu.
Behaviorální: Program školení digitální gramotnosti
Intervence sestávala ze strukturovaného 9týdenního programu školení digitální gramotnosti, který byl realizován prostřednictvím týdenních osobních setkání trvajících přibližně 60 minut. Program se zaměřoval na rozvoj praktických dovedností v používání aplikací pro fyzickou aktivitu, včetně výběru aplikací, instalace, navigace, nastavení soukromí, stanovení cílů, sledování aktivit a interpretace dat o aktivitách. Účastníci se zapojili do praktických cvičení a obdrželi individuální podporu pro zvýšení své eHealth gramotnosti a sebedůvěry při používání mobilních zdravotních technologií. Tištěné výukové materiály a úkoly pro domácí procvičování byly poskytnuty k upevnění učení a podpoře samostatného používání aplikací.
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Účastníci v této skupině pokračovali ve svých obvyklých denních aktivitách bez jakéhokoli školení digitální gramotnosti nebo strukturované intervence během období studie.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v eHealth gramotnosti
Časové okno: Výchozí stav a po intervenci v 9. týdnu
eHealth gramotnost byla hodnocena pomocí eHealth Literacy Scale (eHEALS), 8položkového sebehodnotícího měřítka vnímaných znalostí, sebevědomí a dovedností při vyhledávání, hodnocení a aplikaci elektronických zdravotních informací pro zdravotní účely. Každá položka je hodnocena na 5bodové Likertově škále (1 = rozhodně nesouhlasím až 5 = rozhodně souhlasím). Celkové skóre se pohybuje od 8 do 40, přičemž vyšší skóre indikuje lepší eHealth gramotnost.
Výchozí stav a po intervenci v 9. týdnu
Změna v přijetí aplikace pro fyzickou aktivitu
Časové okno: Výchozí stav a po intervenci v 9. týdnu
Přijetí aplikace pro fyzickou aktivitu bylo hodnoceno pomocí konstruktů z Unifikované teorie přijetí a použití technologie 2 (UTAUT2), včetně očekávaného výkonu, očekávaného úsilí, sociálního vlivu, usnadňujících podmínek, hedonické motivace a zvyku, přičemž osobní inovativnost byla zahrnuta jako další konstrukt. Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově škále (1 = rozhodně nesouhlasím až 5 = rozhodně souhlasím) a skóre se pohybuje od 1 do 5, přičemž vyšší skóre znamená větší přijetí aplikací pro fyzickou aktivitu.
Výchozí stav a po intervenci v 9. týdnu

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v úmyslu používat aplikace pro fyzickou aktivitu
Časové okno: Výchozí hodnota a po zásahu v 9 týdnech
Úmysl používat aplikace pro fyzickou aktivitu byl hodnocen pomocí položek založených na Sjednocené teorii přijetí a užívání technologií 2 (UTAUT2), které odrážejí ochotu a pravděpodobnost účastníků používat aplikace pro fyzickou aktivitu v budoucnosti. Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově škále (1 = rozhodně nesouhlasím až 5 = rozhodně souhlasím) a skóre se pohybuje od 1 do 5, přičemž vyšší skóre ukazuje na silnější úmysl používat aplikace pro fyzickou aktivitu.
Výchozí hodnota a po zásahu v 9 týdnech
Změna úmyslu zapojit se do fyzické aktivity
Časové okno: Výchozí stav a stav po intervenci v 9. týdnu
Záměr zapojit se do fyzické aktivity byl hodnocen pomocí položek sebeposuzování, které měřily motivaci účastníků a plánované chování k fyzické aktivitě. Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově škále (1 = rozhodně nesouhlasím až 5 = rozhodně souhlasím) a skóre se pohybuje od 1 do 5, přičemž vyšší skóre naznačuje silnější záměr zapojit se do fyzické aktivity.
Výchozí stav a stav po intervenci v 9. týdnu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Lithuanian Sports University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

  • Baubonytė S. The Effect of Digital Literacy Training on Physical Activity App Acceptance and Behavioral Intentions Among Older Women: An Experimental Study. Preprints. 2026;2026021419. doi:10.20944/preprints202602.1419.v1

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

21. ledna 2025

Primární dokončení (Aktuální)

28. března 2025

Dokončení studie (Aktuální)

28. března 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

31. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

31. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

7. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

7. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. dubna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • LithuanianSportsU-30

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Individuální údaje účastníků nebudou sdíleny z důvodu ochrany soukromí a etických ohledů, včetně potřeby chránit důvěrnost účastníků a dodržovat předpisy na ochranu údajů.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Program školení digitální gramotnosti

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Uganda

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit