Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Školení pečovatelů k výuce slovní zásoby u dětí s poruchou řeči (DLD)

6. dubna 2026 aktualizováno: Northern Arizona University

Trénink intervencí pro pečovatele v španělštině pro děti s vývojovou poruchou řeči

Účelem této studie je zjistit, zda mohou pečovatelé mluvící španělsky naučit své děti vědecké slovní zásobě s využitím vzdělávací aplikace a krátkého výukového videa s cílovými slovy. Děti podstoupí jazykové, řečové a sluchové testy, stejně jako vědecké a slovníkové předtesty s logopedem. Budete požádáni o odpověď na několik otázek týkajících se používání jazyka ve vašem domě a na jiných místech. Pokud vy a vaše dítě splníte podmínky pro účast ve studii, výzkumník vás náhodně zařadí do skupiny 1) používající aplikaci, nebo 2) používající knihy. Protože jste vybráni náhodně, nelze předem vědět, do které skupiny vy a vaše dítě budete zařazeni. Účastníci se zúčastní 11týdenní studie (3 týdny testování na začátku, uprostřed a na konci studie a 8 týdnů intervence). Testování bude provedeno na místě, které je pro vaše dítě pohodlné (doma, ve škole, na univerzitní klinice). Intervence může být provedena doma (výzkumníci nebudou během této části studie přítomni, ale budeme vám k dispozici pro podporu nebo zodpovězení otázek). Chceme, abyste si s dítětem hráli (skupina 1) nebo četli (skupina 2) dvakrát týdně (přibližně 30 minut) a odeslali zvukový záznam vaší interakce našim výzkumníkům.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

64

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

    • Arizona
      • Flagstaff, Arizona, Spojené státy, 86011
        • Nábor
        • NAU Speech-Language-Hearing Clinic
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kriteria zařazení:

Děti:

  • věk (4-6) a před testováním nedokončili mateřskou školku
  • projdou sluchovým screeningem, aby se vyloučila ztráta sluchu jako příčina jazykové poruchy
  • hovoří španělsky alespoň 50 % dne podle hlášení v BIOS
  • mají potvrzenou diagnózu DLD prostřednictvím BESA
  • nemají diagnózu intelektuálního postižení prostřednictvím subtestu Matrices nebo poruchy sociální komunikace prostřednictvím Dotazníku sociální komunikace
  • jsou schopny mluvit alespoň 3slovnými výpověďmi

Pečovatelé:

  • mají přístup k chytrému telefonu
  • tráví s dítětem účastníkem denně čas
  • hovoří plynně španělsky

Kriteria vyloučení:

-

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervence slovní zásoby prováděná pečovatelem
Pečovatelé budou vyškoleni, aby naučili cílovou slovní zásobu svého dítěte během vědeckých aktivit
Pečovatelé budou proškoleni, aby učili cílovou slovní zásobu svým dětem
Žádný zásah: Sdílení knih mezi pečovatelem a dítětem
Pěstitelé budou se svým dítětem dvakrát týdně číst knihy o cílových vědeckých konceptech

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Věrnost pečovatele
Časové okno: 11 týdnů
Pěstitelé budou používat cílovou slovní zásobu stanovený početkrát během vědecké aktivity se svým dítětem, jak je měřeno přezkoumáním nahrávek z audiozáznamů.
11 týdnů
Zlepšená slovní zásoba úrovně 2 pro děti
Časové okno: 11 týdnů
Děti budou testovány na začátku, v polovině intervence a po intervenci, aby se zjistilo, zda byly cílové slovní zásoby naučeny během intervence poskytované pečovatelem.
11 týdnů
Upravit intervenci a školení
Časové okno: 11 týdnů
Překážky a usnadňující faktory při výuce pečovatelů robustní slovní zásobě budou zaznamenány a zakódovány z odpovědí pečovatelů ve fokusních skupinách.
11 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

23. února 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

31. prosince 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. prosince 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. dubna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

9. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

9. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. dubna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Robustní slovíčková intervence

Předplatit