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Schulung von Betreuungspersonen zur Vermittlung von Wortschatz an Kinder mit Sprachstörungen (DLD)

6. April 2026 aktualisiert von: Northern Arizona University

Caregiver Spanish Intervention Training for Children With Developmental Language Disorder

Der Zweck dieser Studie ist zu ermitteln, ob spanischsprachige Betreuungspersonen lernen können, ihren Kindern naturwissenschaftlichen Wortschatz mit Hilfe einer Bildungs-App und eines kurzen Schulungsvideos mit Zielwörtern beizubringen. Die Kinder werden Sprach-, Sprech- und Hörtests sowie naturwissenschaftliche und Wortschatz-Vortests mit einem Sprachtherapeuten durchführen. Sie werden gebeten, einige Fragen zu Ihrer Sprachverwendung zu Hause und an anderen Orten zu beantworten. Wenn Sie und Ihr Kind für die Studie qualifiziert sind, wird der Forscher Sie zufällig einer Gruppe zuordnen: 1) die App nutzen oder 2) Bücher nutzen. Da Sie zufällig ausgewählt werden, gibt es keine Möglichkeit zu wissen, in welcher Gruppe Sie und Ihr Kind sein werden, bevor Sie beginnen. Die Teilnehmer werden an einer 11-wöchigen Studie teilnehmen (3 Wochen Tests zu Beginn, in der Mitte und am Ende der Studie und 8 Wochen Intervention). Die Tests werden an einem Ort durchgeführt, der für Ihr Kind angenehm ist (Zuhause, Schule, Universitätsklinik). Die Intervention kann zu Hause durchgeführt werden (Forscher werden während dieses Teils der Studie nicht anwesend sein, aber wir werden verfügbar sein, um Sie zu unterstützen oder Fragen zu beantworten). Wir möchten, dass Sie zwei Mal pro Woche (~30 Minuten) mit Ihrem Kind spielen (Gruppe 1) oder lesen (Gruppe 2) und die Audioaufnahme Ihrer Interaktion an unsere Forscher senden.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

64

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Arizona
      • Flagstaff, Arizona, Vereinigte Staaten, 86011
        • Rekrutierung
        • NAU Speech-Language-Hearing Clinic
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Kinder:

  • Alter (4-6) und Kindergarten vor dem Vortest noch nicht abgeschlossen haben
  • Hörtest bestehen, um Hörverlust als Ursache für Sprachstörungen auszuschließen
  • laut BIOS-Bericht mindestens 50% ihres Tages Spanisch sprechen
  • bestätigte Diagnose von DLD via BESA
  • keine Diagnose von geistiger Behinderung via Matrices-Subtest oder sozialer Kommunikationsstörung via Social Communication Questionnaire
  • in der Lage sein, Äußerungen mit mindestens 3 Wörtern zu bilden

Betreuungspersonen:

  • Zugang zu einem Smartphone haben
  • täglich Zeit mit dem teilnehmenden Kind verbringen
  • fließend Spanisch sprechen

Ausschlusskriterien:

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Vokabularintervention durch Betreuungspersonen
Die Betreuer werden geschult, ihrem Kind während naturwissenschaftlicher Aktivitäten den Zielwortschatz beizubringen.
Verhalten: Robuste Wortschatzintervention
Pflegepersonen werden geschult, um ihren Kindern den Zielwortschatz beizubringen
Kein Eingriff: Buchgemeinschaft von Betreuern und Kindern
Betreuungspersonen werden zweimal pro Woche Bücher über die Zielwissenschaftskonzepte mit ihrem Kind lesen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Betreuer-Treue
Zeitfenster: 11 Wochen
Pflegepersonen werden Zielvokabeln eine bestimmte Anzahl von Malen während der naturwissenschaftlichen Aktivität mit ihrem Kind verwenden, gemessen durch die Überprüfung der aufgezeichneten Audio-Sitzungen.
11 Wochen
Verbesserter Tier-2-Wortschatz für Kinder
Zeitfenster: 11 Wochen
Die Kinder werden zu Beginn, in der Mitte der Intervention und nach der Intervention getestet, um festzustellen, ob die Zielvokabeln während der von der Betreuungsperson durchgeführten Intervention gelernt wurden.
11 Wochen
Intervention und Training modifizieren
Zeitfenster: 11 Wochen
Barrieren und Erleichterungen für die Schulung von Betreuungspersonen in robuster Wortschatzintervention werden aus den Antworten der Betreuungspersonen in Fokusgruppen aufgezeichnet und kodiert.
11 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Northern Arizona University

Mitarbeiter

National Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

23. Februar 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. März 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. April 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

9. April 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

9. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2161898
  • U54MD012388 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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