Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Mindfulness With Dual-Task Training in Post-Stroke Mild Cognitive Impairment

16. května 2026 aktualizováno: Jingzhi Zhang, Nanjing Mingzhou Rehabilitation Hospital

Mindfulness Combined With Dual-Task Training for Post-Stroke Mild Cognitive Impairment: A Randomized Controlled Trial

This study aims to investigate whether a combined intervention of mindfulness and dual-task training can improve cognitive function and physical performance in individuals with mild cognitive impairment after stroke.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

60

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Jingzhi Zhang
  • Telefonní číslo: +86-16677137704
  • E-mail: 170787717@qq.com

Studijní místa

      • Nanjing, Čína
        • Nábor
        • Nanjing Mingzhou Rehabilitation Hospital
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Inclusion Criteria:

  • Diagnosis of stroke confirmed by computed tomography (CT) or magnetic resonance imaging (MRI).
  • Time since stroke onset ≥3 months and medically stable.
  • Presence of mild cognitive impairment after stroke, defined by a Montreal - - Montreal Cognitive Assessment (MoCA) score < 26.
  • Mini-Mental State Examination (MMSE) score ≥ 24.
  • Ability to walk independently with or without an assistive device for at least 10 meters.
  • Stable medication regimen for at least 4 weeks prior to enrollment.
  • Ability to understand study instructions and provide written informed consent.

Exclusion Criteria:

  • Severe aphasia, visual impairment, hearing impairment, or communication disorders that interfere with assessment or training participation.
  • Severe depression or other major psychiatric disorders.
  • Other neurological diseases affecting cognition or movement (e.g., Parkinson's disease, multiple sclerosis, traumatic brain injury).
  • Severe musculoskeletal, cardiovascular, or systemic diseases that contraindicate exercise participation.
  • Participation in other structured cognitive or rehabilitation intervention programs within the past 3 months.
  • Unstable medical condition or recurrent stroke during the study period.
  • Inability to safely complete the training protocol as determined by the study investigators.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: MDT group
Mindfulness + Dual-Task Training
Guided by a professional mindfulness instructor, participants engage in mindfulness meditation to enhance attention, emotional regulation, and cognitive readiness. The training includes breath awareness, body scan, and present-moment awareness, delivered through guided meditation.Other Name:
Dual-task training is a rehabilitation approach that targets cognitive-motor integration by requiring participants to perform a motor task and a cognitive task simultaneously. Examples include walking while performing mental calculations, memory tasks, or reaction-based exercises. The training is progressively adjusted by increasing task difficulty and cognitive load to improve attention allocation, executive function, and dual-task performance in daily activities.
Experimentální: DT group
Dual-Task Training + Health Education
Dual-task training is a rehabilitation approach that targets cognitive-motor integration by requiring participants to perform a motor task and a cognitive task simultaneously. Examples include walking while performing mental calculations, memory tasks, or reaction-based exercises. The training is progressively adjusted by increasing task difficulty and cognitive load to improve attention allocation, executive function, and dual-task performance in daily activities.
Health education is a non-exercise control intervention designed to provide participants with knowledge related to post-stroke health management. Topics include stroke recovery, healthy lifestyle behaviors, nutrition, medication adherence, daily activity management, and psychological well-being. The intervention is delivered through structured educational sessions or instructional materials and does not include active physical or cognitive training components.
Experimentální: AT group
Aerobic Training + Health Education
Health education is a non-exercise control intervention designed to provide participants with knowledge related to post-stroke health management. Topics include stroke recovery, healthy lifestyle behaviors, nutrition, medication adherence, daily activity management, and psychological well-being. The intervention is delivered through structured educational sessions or instructional materials and does not include active physical or cognitive training components.
Dual-task training is a rehabilitation approach that targets cognitive-motor integration by requiring participants to perform a motor task and a cognitive task simultaneously. Examples include walking while performing mental calculations, memory tasks, or reaction-based exercises. The training is progressively adjusted by increasing task difficulty and cognitive load to improve attention allocation, executive function, and dual-task performance in daily activities.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kognitivní hodnocení Montreal (MOCA)
Časové okno: Od zápisu do konce léčby po 4 týdnech
Montrealské kognitivní hodnocení (MOCA) je široce používaný neuropsychologický nástroj pro detekci mírného kognitivního poškození (MCI). Hodnotí více kognitivních domén, včetně pozornosti, výkonné funkce, paměti, jazyka, visuospatiální schopnosti, abstrakce, výpočtu a orientace. Celkové skóre je 30 bodů, přičemž vyšší skóre ukazuje lepší kognitivní funkci.
Od zápisu do konce léčby po 4 týdnech

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. května 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. listopadu 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. listopadu 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. května 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

16. května 2026

První zveřejněno (Aktuální)

22. května 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

22. května 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

16. května 2026

Naposledy ověřeno

1. května 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na mindfulness

Předplatit