Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Kognitiv-adfærdsterapi for forstyrrende adfærd hos børn og unge (RDoC-CBT)

15. november 2023 opdateret af: Yale University

Brug af CBT til at undersøge kredsløbet af frustrerende ikke-belønning hos aggressive børn

Dette er en randomiseret kontrolleret undersøgelse af kognitiv adfærdsterapi (CBT) for forstyrrende adfærd såsom irritabilitet, vrede og aggression hos børn og unge. CBT vil blive sammenlignet med Supportive Psychotherapy (SPT), og deltagerne i denne undersøgelse vil blive tilfældigt tildelt (som en møntvending) til at modtage CBT eller SPT. Deltagerne vil også blive bedt om at udføre funktionel magnetisk resonansbilleddannelse (fMRI) og elektrofysiologiske (EEG) opgaver (optagelser/billeder af hjerneaktivitet) før og efter behandling.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Kognitiv adfærdsterapi (CBT) er en adfærdsmæssig intervention, der består af 12 ugentlige sessioner. I løbet af CBT bliver børn undervist i forskellige færdigheder til at håndtere frustration, og forældre bliver undervist i forskellige strategier til at håndtere situationer, der kan være vredesprovocerende for deres barn. Denne undersøgelse er udført for at undersøge, om reduktion af adfærdsproblemer, herunder vredesudbrud, irritabilitet, aggression og manglende overholdelse efter CBT, kan sidestilles med ændringer i områder af hjernen, der er ansvarlige for følelsesregulering og social perception.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
101

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Forenede Stater, 06520
        • Yale University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

8 år til 16 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Drenge og piger i alderen 8 til 16 år.
  2. T-score > 65 på den forældrebedømte Aggressive Behavior Scale af Child Behavior Checklist (CBCL).
  3. Umedicineret eller på stabil medicin mod aggression, ADHD, angst eller depression i mindst 6 uger, uden planlagte ændringer i undersøgelsens varighed.
  4. Børn kan tale engelsk nok til at deltage i CBT og studievurderinger.
  5. Børn bør have 1) ingen medicinske metalimplantater, 2) en kropsvægt på mindre end 250 lbs. og 3) ingen klaustrofobi. [Disse er påkrævet af sikkerhedskravene i fMRI.]
  6. Børn bør være i stand til at opfylde fMRI-datakvalitetskrav ved baseline [for at muliggøre sammenligning før til efter behandling.]
  7. Familier kan pendle til Yale Child Study Center i New Haven, CT for ugentlige besøg.

Ekskluderingskriterier:

  1. IQ under 85.
  2. Børn på tværs af forskellige DSM-diagnoser vil være berettiget til deltagelse. Imidlertid vil betydelige niveauer af psykopatologi, der kræver øjeblikkelig klinisk opmærksomhed, såsom svær depression eller psykose, være ekskluderende, fordi det vil kræve alternative behandlinger.
  3. Betydelig medicinsk tilstand såsom hjertesygdom, hypertension, lever- eller nyresvigt, lungesygdom, krampeanfald, hjerneskade baseret på sygehistorie, som kan forstyrre deltagelse i undersøgelsen.
  4. Samtidig psykoterapi kan fortsætte, men CBT for aggression er ekskluderende. Forsøgspersonerne vil blive bedt om ikke at påbegynde ny børnepsykoterapi under undersøgelsen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Kognitiv-adfærdsterapi for vrede og aggressiv adfærd
CBT er en adfærdsintervention, der består af 12 ugentlige sessioner. I løbet af CBT bliver børn undervist i forskellige færdigheder til at håndtere frustration, og forældre bliver undervist i forskellige strategier til at håndtere situationer, der kan være vredesprovocerende for deres barn.
Adfærdsmæssigt: Kognitiv adfærdsterapi for vrede og aggression
Aktiv komparator: Understøttende psykoterapi (SPT)
SPT består af 12 sessioner, der er fokuseret på at diskutere peer-relationer og familiefunktioner med et mål om at forbedre subjektivt velvære
Adfærdsmæssigt: Understøttende psykoterapi (SPT)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændret åbenlys Aggressionsskala
Tidsramme: basline (uge 0)
Modified Overt Aggression Scale er en 16-elements skala, der afspejler hyppigheden og sværhedsgraden af ​​hændelser med aggressiv adfærd. Scoringer kan variere fra 0 (minimum) til 300 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat.
basline (uge 0)
Ændret åbenlys Aggressionsskala
Tidsramme: midtpunkt (uge 6)
Modified Overt Aggression Scale er en 16-elements skala, der afspejler hyppigheden og sværhedsgraden af ​​hændelser med aggressiv adfærd. Scoringer kan variere fra 0 (minimum) til 300 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat.
midtpunkt (uge 6)
Ændret åbenlys Aggressionsskala
Tidsramme: slutpunkt (uge 12)
Modified Overt Aggression Scale er en 16-elements skala, der afspejler hyppigheden og sværhedsgraden af ​​hændelser med aggressiv adfærd. Scoringer kan variere fra 0 (minimum) til 300 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat.
slutpunkt (uge 12)
Ændret åbenlys Aggressionsskala
Tidsramme: opfølgning (3 måneder)
Modified Overt Aggression Scale er en 16-elements skala, der afspejler hyppigheden og sværhedsgraden af ​​hændelser med aggressiv adfærd. Scoringer kan variere fra 0 (minimum) til 300 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat.
opfølgning (3 måneder)
The Clinical Global Impression - Improvement Score
Tidsramme: basline (uge 0)
The Clinical Global Impression - Improvement Score tildelt af en uafhængig evaluator (IE), som vil være blind for behandlingstildeling, er det kategoriske primære resultatmål for aggressiv adfærd. CGI-I afspejler IE's vurdering af den samlede ændring fra baseline vurderet på en skala fra 1 til 7, hvor 1 er meget forbedret, 2 er meget forbedret, 3 er minimalt forbedret, 4 er ingen ændring, 5 er minimalt dårligere, 6 er meget værd, og 7 er meget værre. Højere score afspejler et dårligere resultat. Efter konvention definerer vurderinger af meget forbedret (1) eller meget forbedret (2) positiv respons; alle andre scores klassificeres som et negativt svar.
basline (uge 0)
The Clinical Global Impression - Improvement Score
Tidsramme: midtpunkt (uge 6)
The Clinical Global Impression - Improvement Score tildelt af en uafhængig evaluator (IE), som vil være blind for behandlingstildeling, er det kategoriske primære resultatmål for aggressiv adfærd. CGI-I afspejler IE's vurdering af den samlede ændring fra baseline vurderet på en skala fra 1 til 7, hvor 1 er meget forbedret, 2 er meget forbedret, 3 er minimalt forbedret, 4 er ingen ændring, 5 er minimalt dårligere, 6 er meget værd, og 7 er meget værre. Højere score afspejler et dårligere resultat. Efter konvention definerer vurderinger af meget forbedret (1) eller meget forbedret (2) positiv respons; alle andre scores klassificeres som et negativt svar.
midtpunkt (uge 6)
The Clinical Global Impression - Improvement Score
Tidsramme: slutpunkt (uge 12)
The Clinical Global Impression - Improvement Score tildelt af en uafhængig evaluator (IE), som vil være blind for behandlingstildeling, er det kategoriske primære resultatmål for aggressiv adfærd. CGI-I afspejler IE's vurdering af den samlede ændring fra baseline vurderet på en skala fra 1 til 7, hvor 1 er meget forbedret, 2 er meget forbedret, 3 er minimalt forbedret, 4 er ingen ændring, 5 er minimalt dårligere, 6 er meget værd, og 7 er meget værre. Højere score afspejler et dårligere resultat. Efter konvention definerer vurderinger af meget forbedret (1) eller meget forbedret (2) positiv respons; alle andre scores klassificeres som et negativt svar.
slutpunkt (uge 12)
The Clinical Global Impression - Improvement Score
Tidsramme: opfølgning (3 måneder)
The Clinical Global Impression - Improvement Score tildelt af en uafhængig evaluator (IE), som vil være blind for behandlingstildeling, er det kategoriske primære resultatmål for aggressiv adfærd. CGI-I afspejler IE's vurdering af den samlede ændring fra baseline vurderet på en skala fra 1 til 7, hvor 1 er meget forbedret, 2 er meget forbedret, 3 er minimalt forbedret, 4 er ingen ændring, 5 er minimalt dårligere, 6 er meget værd, og 7 er meget værre. Højere score afspejler et dårligere resultat. Efter konvention definerer vurderinger af meget forbedret (1) eller meget forbedret (2) positiv respons; alle andre scores klassificeres som et negativt svar.
opfølgning (3 måneder)

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Tjeklisten for børns adfærd
Tidsramme: basline (uge 0)
Børneadfærdstjeklisten er en forældrevurdering af børnepsykopatologi, der har to faktoranalytisk afledte skalaer for forstyrrende adfærd. Børneadfærdstjekliste Aggressiv adfærdsskala består af 18 punkter, vurderet til 0, 1 eller 2, med en råskala fra 0 (minimum) til 36 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat. Rå-scores konverteres også til T-scores med et muligt område fra 0 til 100 med højere score, der afspejler dårligere resultater, og T-score på 65 og højere, der afspejler klinisk signifikant rækkevidde.
basline (uge 0)
Tjeklisten for børns adfærd
Tidsramme: midtpunkt (uge 6)
Børneadfærdstjeklisten er en forældrevurdering af børnepsykopatologi, der har to faktoranalytisk afledte skalaer for forstyrrende adfærd. Børneadfærdstjekliste Aggressiv adfærdsskala består af 18 punkter, vurderet til 0, 1 eller 2, med en råskala fra 0 (minimum) til 36 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat. Rå-scores konverteres også til T-scores med et muligt område fra 0 til 100 med højere score, der afspejler dårligere resultater, og T-score på 65 og højere, der afspejler klinisk signifikant rækkevidde.
midtpunkt (uge 6)
Tjeklisten for børns adfærd
Tidsramme: slutpunkt (uge 12)
Børneadfærdstjeklisten er en forældrevurdering af børnepsykopatologi, der har to faktoranalytisk afledte skalaer for forstyrrende adfærd. Børneadfærdstjekliste Aggressiv adfærdsskala består af 18 punkter, vurderet til 0, 1 eller 2, med en råskala fra 0 (minimum) til 36 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat. Rå-scores konverteres også til T-scores med et muligt område fra 0 til 100 med højere score, der afspejler dårligere resultater, og T-score på 65 og højere, der afspejler klinisk signifikant rækkevidde.
slutpunkt (uge 12)
Tjeklisten for børns adfærd
Tidsramme: opfølgning (3 måneder)
Børneadfærdstjeklisten er en forældrevurdering af børnepsykopatologi, der har to faktoranalytisk afledte skalaer for forstyrrende adfærd. Børneadfærdstjekliste Aggressiv adfærdsskala består af 18 punkter, vurderet til 0, 1 eller 2, med en råskala fra 0 (minimum) til 36 (maksimum) med højere score, der afspejler et dårligere resultat. Rå-scores konverteres også til T-scores med et muligt område fra 0 til 100 med højere score, der afspejler dårligere resultater, og T-score på 65 og højere, der afspejler klinisk signifikant rækkevidde.
opfølgning (3 måneder)

Andre resultatmål

Andre resultatmål

For kliniske forsøg en planlagt måling beskrevet i protokollen, der bruges til at bestemme effekten af ​​en intervention/behandling på deltagerne. Til observationsstudier, en måling eller observation, der bruges til at beskrive mønstre af sygdomme eller egenskaber eller sammenhænge med eksponeringer, risikofaktorer eller behandling. Typer af resultatmål omfatter primært resultatmål og sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
funktionel magnetisk resonansbilleddannelse (fMRI)
Tidsramme: baseline (uge 0)
fMRI-scanning med opgaver af følelsesregulering og social perception
baseline (uge 0)
funktionel magnetisk resonansbilleddannelse (fMRI)
Tidsramme: slutpunkt (uge 12)
fMRI-scanning med opgaver af følelsesregulering og social perception
slutpunkt (uge 12)
Elektroencefalografi (EEG)
Tidsramme: baseline (uge 0)
EEG-optagelser vil blive indsamlet, når deltagerne udfører opgaver med følelsesregulering og social perception
baseline (uge 0)
Elektroencefalografi (EEG)
Tidsramme: slutpunkt (uge 12)
EEG-optagelser vil blive indsamlet, når deltagerne udfører opgaver med følelsesregulering og social perception
slutpunkt (uge 12)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Yale University

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
National Institute of Mental Health (NIMH)

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Denis G. Sukhodolsky, Ph.D., Yale University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
14. november 2013

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
3. august 2018

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
3. november 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
14. oktober 2013

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
14. oktober 2013

Først opslået (Anslået)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
18. oktober 2013

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
16. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
15. november 2023

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. november 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • 0102012121-C
  • R01MH101514 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger