Interaktiv træning i forebyggelse og håndtering af sportshjernerystelse
Effektiviteten af en webbaseret ressource til at forbedre post-hjernerystelse-håndtering i gymnasier
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Fase 2
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Forenede Stater, 97401
- Oregon Center for Applied Science
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier for deltagende skoler:
- atletisk træner (AT) på personale eller kontrakt af skolen for tjenester
- skole adgang til en højhastigheds internetforbindelse
- aftale om at udsætte alle elever, der deltager i efterårsidræt, for træningen.
Ekskluderingskriterier:
- opfyldte ikke inklusionskriterierne
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Styring
|
På kontrolskoler så forældrene Centers for Disease Control-materialer om sikre teen-chauffører.
Atleter så webbaserede materialer om teenagere, der forbliver sikre på jobbet.
|
|
Eksperimentel: Brain 101 hjemmeside
Brain 101: The Concussion Play-bogen er en webbaseret, selvstændig vejledning til skoleledere om effektive politikker og praksis inden for hjernerystelsehåndtering.
Hjemmesiden tilbyder en skoledækkende tilgang til forebyggelse og håndtering af sportshjernerystelse, herunder a) træning for undervisere, atletikpersonale, elever og forældre; b) retningslinjer for oprettelse af et ledelsesteam for hjernerystelse; og c) information om strategier til at støtte elever i klasseværelset efter hjernerystelse.
|
Brain 101: The Concussion Play-bogen er en webbaseret, selvstændig vejledning til skoleledere om effektive politikker og praksis inden for hjernerystelsehåndtering.
I overensstemmelse med litteraturen om effektive skolebaserede forandringsindsatser tilbyder hjemmesiden en omfattende, skoledækkende tilgang til forebyggelse og håndtering af sportshjernerystelse, herunder træning af undervisere, atletikpersonale, elever og forældre.
Hjemmesiden præsenterer retningslinjer for oprettelse af et hjernerystelsesledelsesteam (CMT), der mødes regelmæssigt for at støtte eleverne, når de vender tilbage til akademikere, fritidsaktiviteter og atletik.
Det indeholder også oplysninger om strategier til at støtte elever i klasseværelset efter hjernerystelse (f.eks. design af reducerede skoleskemaer, overvågning af skolepræstationer efter hjernerystelse).
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Ændring i ungdomsatlet og forældres viden om effektiv håndtering af sportshjernerystelse fra før og efter interventionseksponering
Tidsramme: Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen
|
Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Ændring i ungdomsatleter og forældres vurderinger af selveffektivitet i sportshjernerystelsehåndtering
Tidsramme: Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen
|
Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Implementering af effektive retningslinjer for hjernerystelsehåndtering
Tidsramme: 3 måneder efter intervention
|
3 måneder efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Ann E Glang, PhD, Oregon Center for Applied Science
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- HD056610
- R44HD056610 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .