Capacitación interactiva en prevención y manejo de conmociones cerebrales deportivas
La eficacia de un recurso basado en la web para mejorar el manejo posterior a una conmoción cerebral en las escuelas secundarias
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- Fase 2
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Oregon
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Eugene, Oregon, Estados Unidos, 97401
- Oregon Center for Applied Science
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión para las escuelas participantes:
- entrenador atlético (AT) en el personal o contratado por la escuela para servicios
- acceso de la escuela a una conexión a Internet de alta velocidad
- acuerdo para exponer a todos los estudiantes que participan en los deportes de otoño a la formación.
Criterio de exclusión:
- no cumplió con los criterios de inclusión
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Control
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En las escuelas de control, los padres vieron materiales de los Centros para el Control de Enfermedades sobre conductores adolescentes seguros.
Los atletas vieron materiales en la web sobre cómo los adolescentes se mantienen seguros en el trabajo.
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Experimental: Sitio web de Cerebro 101
Brain 101: The Concussion Play book es una guía independiente basada en la web para líderes escolares sobre políticas y prácticas efectivas en el manejo de conmociones cerebrales.
El sitio web ofrece un enfoque de toda la escuela para prevenir y manejar la conmoción cerebral deportiva, que incluye a) capacitación para educadores, personal deportivo, estudiantes y padres; b) lineamientos para crear un equipo de manejo de conmoción cerebral; yc) información sobre estrategias para apoyar a los estudiantes en el salón de clases después de una conmoción cerebral.
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Brain 101: The Concussion Play book es una guía independiente basada en la web para líderes escolares sobre políticas y prácticas efectivas en el manejo de conmociones cerebrales.
De acuerdo con la literatura sobre los esfuerzos efectivos de cambio basados en la escuela, el sitio web ofrece un enfoque integral de toda la escuela para prevenir y manejar la conmoción cerebral deportiva, incluida la capacitación para educadores, personal deportivo, estudiantes y padres.
El sitio web presenta pautas para crear un equipo de manejo de conmociones cerebrales (CMT, por sus siglas en inglés) que se reúne periódicamente para ayudar a los estudiantes a regresar a sus actividades académicas, extracurriculares y deportivas.
También incluye información sobre estrategias para apoyar a los estudiantes en el salón de clases después de una conmoción cerebral (p. ej., diseñar horarios escolares reducidos, monitorear el desempeño escolar después de una conmoción cerebral).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el conocimiento de los atletas jóvenes y los padres sobre el manejo efectivo de la conmoción cerebral antes y después de la exposición a la intervención
Periodo de tiempo: Pre: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos antes de ser expuestos a la intervención. Post: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos después de la exposición a la intervención.
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Pre: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos antes de ser expuestos a la intervención. Post: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos después de la exposición a la intervención.
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Cambio en las calificaciones de atletas jóvenes y padres sobre la autoeficacia en el manejo de conmociones cerebrales deportivas
Periodo de tiempo: Pre: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos antes de ser expuestos a la intervención. Post: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos después de la exposición a la intervención.
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Pre: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos antes de ser expuestos a la intervención. Post: Los participantes completaron la medida un promedio de 30 minutos después de la exposición a la intervención.
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Implementación de pautas efectivas para el manejo de conmociones cerebrales
Periodo de tiempo: 3 meses post intervención
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3 meses post intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Ann E Glang, PhD, Oregon Center for Applied Science
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- HD056610
- R44HD056610 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
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