Interaktiv afstandsundervisning for at optimere diabetesbehandling
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Forenede Stater, 02130
- Veterans Affairs Boston Healthcare System
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Patienter i det nordøstlige Veterans Affairs-hospitalsystem, som tager oral diabetesmedicin, har en PPR <80 % og har en HbA1c >7,5.
Ekskluderingskriterier:
-
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: SE-spil på DSME
Interventionskohorten vil deltage i et online holdbaseret spil om diabetes selvledelsesuddannelse (DSME) og vil modtage papirdokumenter om amerikansk historie,
|
Efterforskere skabte et online undervisningsspil ved at inkorporere spilmekanik i en evidensbaseret form for onlineundervisning, kaldet 'spaced education' (SE).
Baseret på to psykologiske forskningsresultater (mellemrums- og testeffekter) er SE i randomiserede forsøg blevet vist at forbedre videntilegnelsen, øge læringsbevarelsen i op til to år og varigt forbedre klinisk adfærd.
|
|
Aktiv komparator: SE-spil om amerikansk historie
'Opmærksomhedskontrol'-kohorten vil deltage i et online holdbaseret spil om amerikansk historie og vil modtage papirdokumenter om DSME.
|
Efterforskere skabte et online undervisningsspil ved at inkorporere spilmekanik i en evidensbaseret form for onlineundervisning, kaldet 'spaced education' (SE).
Baseret på to psykologiske forskningsresultater (mellemrums- og testeffekter) er SE i randomiserede forsøg blevet vist at forbedre videntilegnelsen, øge læringsbevarelsen i op til to år og varigt forbedre klinisk adfærd.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
HbA1c niveauer
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mikroalbumenuri niveauer [mikroalbumin-kreatinin ratio].
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Pillebesiddelsesforhold af oral diabetesmedicin.
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Behandling med angiotensinreceptorblokkere (ARB-lægemidler) og angiotensinkonverterende enzymhæmmere (ACE-hæmmere).
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Pillebesiddelsesforhold af angiotensinreceptorblokkere (ARB-lægemidler) og angiotensinkonverterende enzymhæmmere (ACE-hæmmere).
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Vægt/BMI
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Low-density lipoprotein (LDL), high-density lipoprotein (HDL), total kolesterol og triglyceridniveauer,
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Systolisk og diastolisk blodtryk.
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Hyppighed af klinikbesøg.
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Påbegyndelse eller ændring af insulinbehandling
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Ændringer i oral diabetesmedicinering.
Tidsramme: Måned 1-12
|
Måned 1-12
|
|
|
Patientopfattet empowerment til at håndtere deres diabetes.
Tidsramme: Måned 1-12
|
Spørgeskema
|
Måned 1-12
|
|
Baseline vidensniveauer for patienter vurderet via deres indledende svar på SE-spilspørgsmål -- kun DSME SE-spilkohorte.
Tidsramme: Måned 1-6
|
Måned 1-6
|
|
|
Analyse af forskelle i SE-spilpræstationer efter patientrelaterede variabler (alder, køn, geografisk placering, baseline HbA1c osv.) -- Kun DSME SE-spilkohorte.
Tidsramme: Måned 1-6
|
Måned 1-6
|
|
|
Patientopfattet accept af SE-spilinterventioner.
Tidsramme: Måned 1-6
|
Spørgeskema
|
Måned 1-6
|
|
Patientopfattede barrierer og facilitatorer for SE-spilinterventionen.
Tidsramme: Måned 1-6
|
Spørgeskema
|
Måned 1-6
|
|
Patientens opfattelse af de optimale parametre for SE spilinterventionen.
Tidsramme: Måned 1-6
|
Spørgeskema
|
Måned 1-6
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: B. Price Kerfoot, MD EdM, VA Boston Healthcare System
- Ledende efterforsker: Paul R. Conlin, MD, VA Boston Healthcare System
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- AHRQ 1R01HS019708-01A1
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .