Educazione Interattiva Intervallata per Ottimizzare la Cura del Diabete
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02130
- Veterans Affairs Boston Healthcare System
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Pazienti nel sistema ospedaliero per i veterani nord-orientali che assumono farmaci per il diabete orale, hanno un PPR <80% e hanno un HbA1c > 7,5.
Criteri di esclusione:
-
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gioco SE su DSME
La coorte di intervento parteciperà a un gioco di squadra online sull'educazione all'autogestione del diabete (DSME) e riceverà documenti cartacei sulla storia americana,
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Gli investigatori hanno creato un gioco educativo online incorporando le meccaniche di gioco in una forma di istruzione online basata sull'evidenza, chiamata "istruzione distanziata" (SE).
Sulla base di due risultati della ricerca psicologica (la spaziatura e gli effetti del test), SE ha dimostrato in studi randomizzati di migliorare l'acquisizione delle conoscenze, aumentare la ritenzione dell'apprendimento fino a due anni e migliorare durevolmente il comportamento clinico.
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Comparatore attivo: SE Gioco sulla storia americana
La coorte del "controllo dell'attenzione" parteciperà a un gioco di squadra online sulla storia americana e riceverà un documento cartaceo su DSME.
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Gli investigatori hanno creato un gioco educativo online incorporando le meccaniche di gioco in una forma di istruzione online basata sull'evidenza, chiamata "istruzione distanziata" (SE).
Sulla base di due risultati della ricerca psicologica (la spaziatura e gli effetti del test), SE ha dimostrato in studi randomizzati di migliorare l'acquisizione delle conoscenze, aumentare la ritenzione dell'apprendimento fino a due anni e migliorare durevolmente il comportamento clinico.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Livelli di HbA1c
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Livelli di microalbumenuria [rapporto microalbumina-creatinina].
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Rapporti di possesso di pillole di farmaci per il diabete orale.
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Trattamento con bloccanti del recettore dell'angiotensina (farmaci ARB) e inibitori dell'enzima di conversione dell'angiotensina (ACE-inibitori).
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Rapporti di possesso della pillola di bloccanti del recettore dell'angiotensina (farmaci ARB) e inibitori dell'enzima di conversione dell'angiotensina (ACE-inibitori).
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Peso/indice di massa corporea
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Lipoproteine a bassa densità (LDL), lipoproteine ad alta densità (HDL), colesterolo totale e livelli di trigliceridi,
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Pressione arteriosa sistolica e diastolica.
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Frequenza delle visite in clinica.
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Inizio o modifica della terapia insulinica
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Cambiamenti nel regime farmacologico del diabete orale.
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Mesi 1-12
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Empowerment percepito dal paziente per gestire il proprio diabete.
Lasso di tempo: Mesi 1-12
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Questionario
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Mesi 1-12
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Livelli di conoscenza di base dei pazienti valutati tramite le loro risposte iniziali alle domande del gioco SE - solo coorte di gioco DSME SE.
Lasso di tempo: Mesi 1-6
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Mesi 1-6
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Analisi delle differenze nelle prestazioni del gioco SE in base a variabili correlate al paziente (età, sesso, posizione geografica, HbA1c al basale, ecc.) -- Solo coorte di gioco DSME SE.
Lasso di tempo: Mesi 1-6
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Mesi 1-6
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Accettabilità percepita dal paziente degli interventi di gioco SE.
Lasso di tempo: Mesi 1-6
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Questionario
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Mesi 1-6
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Barriere e facilitatori percepiti dal paziente all'intervento di gioco SE.
Lasso di tempo: Mesi 1-6
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Questionario
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Mesi 1-6
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Percezioni del paziente sui parametri ottimali per l'intervento di gioco SE.
Lasso di tempo: Mesi 1-6
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Questionario
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Mesi 1-6
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: B. Price Kerfoot, MD EdM, VA Boston Healthcare System
- Investigatore principale: Paul R. Conlin, MD, VA Boston Healthcare System
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- AHRQ 1R01HS019708-01A1
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