Præsenterer sammenfattende oplysninger fra Cochrane Systematic Reviews til læger
Præsentation af sammenfattende oplysninger fra Cochrane Systematic Reviews til læger: Protocol for Research of Infographics Presentation vs Plain Language Summary
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Split, Kroatien, 21000
- University of Split
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- læger, der arbejder på Clinical Hospital Split
Ekskluderingskriterier:
- ingen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: PLS
Kontrolgruppen vil modtage PLS: tekstformat med enkel forklaring af undersøgelsens emne hovedresultater og er beregnet til lægpublikum.
|
Tekstformat med enkel forklaring af undersøgelsesemnets hovedresultater og er beregnet til lægpublikum.
|
|
Eksperimentel: Infografik
Infografikformat af et Cochrane systematisk reviewresumé repræsenterer den eksperimentelle intervention i forsøget, hvor resultaterne præsenteres med tekst og billeder.
|
Cochrane startede med at udvikle infografik, hvor kort tekstinformation om forskning understøttes af visuelle repræsentationer af hovedresultaterne og også er rettet mod lægfolk. Efterforskerne vil undersøge, om dette format er bedre i informationsoptagelse end standard PLS.
|
|
Aktiv komparator: Videnskabeligt abstrakt
Videnskabeligt abstrakt er teksten skrevet til den akademiske befolkning og praktikere.
Det er også beregnet til kontrolgruppe.
|
Videnskabeligt abstrakt teksten skrevet til den akademiske befolkning og praktikere, med videnskabelige forkortelser, som gør det muligt for eksperter at gå mere i detaljer om emnet.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forståelse af indholdet af opsummeringsformat
Tidsramme: En måned (30 dage)
|
Spørgsmålene vil fokusere på at forstå fordele og risici ved interventionen og kvaliteten af evidensen beskrevet i det systematiske review.
I alt vil der være 10 åbne spørgsmål, og den samlede score vil være summen af de rigtige svar (minimum 0, maksimum 10).
Højere score ville indikere højere forståelse.
|
En måned (30 dage)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Læseoplevelse
Tidsramme: En måned (30 dage)
|
Denne del af undersøgelsen vil indeholde 5 spørgsmål om deltagernes oplevelse af den tekst, de læser, målt på en 10-punkts Likert-skala, hvor 1 betyder slet ikke stemmer overens og 10 betyder helt enig.
Den samlede score er summen af point for alle fem svar (minimum 5, maksimum 50).
Højere score indikerer højere eller mere positiv læseoplevelse.
|
En måned (30 dage)
|
|
Brugervenlighed
Tidsramme: En måned (30 dage)
|
Denne del af undersøgelsen vil have 5 spørgsmål om, hvor nemt det var for deltageren at finde relevant information, målt på en 10-punkts Likert-skala, hvor svaret 1 betyder, at jeg slet ikke er enig, og 10 betyder, at jeg er helt enig.
Den samlede score er summen af point på alle svarene (minimum 5, maksimum 50).
Højere score ville indikere større eller mere positiv brugervenlighed, hvilket betyder, at deltagerne anser dette format som lettere at finde relevant information.
|
En måned (30 dage)
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sundhedsregning
Tidsramme: En måned (30 dage)
|
Denne sektion vil bruge 6-punkts generel sundhedstalningstest (Osborne et al., 2013) for at bestemme, hvor meget vores deltagere forstår de grundlæggende sundhedsinstruktioner vedrørende regnedimension.
For hvert rigtigt svar får deltagerne et point, og den samlede score er summen af alle rigtige svar.
|
En måned (30 dage)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Ivan Buljan, Researcher
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- IP-2014-12-7672
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Infografik
-
NCT06939699Ikke rekrutterer endnuScreening for livmoderhalskræft | Screening for brystkræft | Screening af kolorektal cancer | Digital sundhedskompetence