En kort kognitiv intervention efter påtrængende minder om traumer med unge flygtninge: en forlængelse
Påtrængende erindringer om traumer oplevet af unge flygtninge: Brug af enkelt case eksperimentelt design til at undersøge en kort kognitiv intervention, der involverer computerspil: en udvidelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Stockholm, Sverige
- Swedish Language Classes for Refugees, Clinics
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Flygtning eller asylansøger
- Oplev påtrængende minder om traumer
- Har adgang til en smartphone
- Kunne tale eller læse studiematerialet på svensk, engelsk, arabisk eller farsi
- Kunne deltage i fem til seks møder med en forsker
Ekskluderingskriterier:
- Udvis psykotiske symptomer eller andre symptomer på alvorlig psykisk sygdom
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: ANDET
- Tildeling: NON_RANDOMIZED
- Interventionel model: SINGLE_GROUP
- Maskning: INGEN
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
NO_INTERVENTION: Baseline fase ('A')
Målinger indsamlet i en pen-og-papir dagbog fire gange om dagen (morgen, eftermiddag, aften og nat) over en uge for det primære resultat (forekomst af påtrængende minder om traumer).
Individuelle basislinjefaser vil blive brugt som kontrolperioder.
|
|
|
EKSPERIMENTEL: Interventionsfase ('B')
En intervention på én session med en forsker, herunder en simpel kognitiv opgave (en hukommelsescue, 10 minutters tidsgab og ca.
20 minutters Tetris-spil) efterfulgt af instruktioner til selv at udføre opgaven i løbet af den efterfølgende uge.
Målinger indsamlet i en pen-og-papir dagbog fire gange om dagen i løbet af en uge efter interventionen for det primære resultat (forekomst af påtrængende minder om traumer).
|
En intervention på én session med en forsker, herunder en simpel kognitiv opgave (en hukommelsescue, 10 minutters tidsgab og ca.
20 minutters Tetris-spil) med instruktioner til selv at udføre opgaven i den efterfølgende uge.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i antallet af påtrængende minder om traumer
Tidsramme: Skift mellem baseline uge 1 og intervention uge 1
|
Antal påtrængende minder om traumatisk hændelse registreret af deltagere i en dagbog dagligt (morgen, eftermiddag, aften og nat) over en uge.
|
Skift mellem baseline uge 1 og intervention uge 1
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gennemførligheds- og acceptabilitetsvurderinger for brug af en smartphone-spilintervention
Tidsramme: Intervention uge 1
|
Gennemførlighed og Acceptabilitet af interventionen vurderet med 10 selvvurderede poster, f.eks.
"Vil du anbefale at spille Tetris til en ven?".
Score varierer fra 0 - 10 med højere score, der indikerer større accept/gennemførlighed.
|
Intervention uge 1
|
|
Gennemførlighed og accept - åbne spørgsmål
Tidsramme: Intervention uge 1
|
To emner med åbne opfølgende spørgsmål: "Hvordan havde du det med at spille Tetris, efter du havde en påtrængende hukommelse?" og hvorfor"?
eller "Hvor meget ville du foretrække en intervention, der leveres af en computer/smartphone sammenlignet med at se en læge/psykolog personligt?" og hvorfor"?
|
Intervention uge 1
|
|
Selvstyret interventionsoverholdelse - brug af gameplay-interventionen i dagligdagen
Tidsramme: Intervention uge 1
|
Brug af gameplay-interventionen vurderet med 4 selvvurderede elementer: 1. Spillede du Tetris i den sidste uge siden sidste møde?
(Ja Nej).
2. Hvis ja, hvor mange dage har du spillet Tetris i den sidste uge, siden vi første gang øvede spillet sammen?
3. Hvor lang tid brugte du på at spille Tetris ad gangen?
(<10 min - >30 min), 4. Hvor ofte nåede du at spille Tetris, efter du havde oplevet et påtrængende minde?
(11-trins skala; 0 = slet ikke; 10 = hver gang).
|
Intervention uge 1
|
|
Indvirkning af påtrængende minder på koncentration, kontrol, søvn og stress - vurderinger
Tidsramme: Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
Et skræddersyet mål med 6 selvvurderede emner til at vurdere indvirkningen af påtrængende erindringer på koncentration, kontrol, søvn og stress (alle vurderet på en 11-trins skala): 2 emner, der vurderer oplevede koncentrationsbesvær på grund af påtrængende erindringer og generelt ( høj score, der indikerer flere koncentrationsbesvær);1 punkt, der vurderer følelsen af kontrol over påtrængende minder (0 = ingen kontrol; 10 = i fuld kontrol); 2 punkter, der vurderer søvnforstyrrelser på grund af påtrængende erindringer (højere score, der indikerer mere søvnforstyrrelse); og 1 punkt, der vurderer, i hvilken grad påtrængende erindringer påvirkede stressniveauet (0 = slet ikke; 10 = påvirket meget).
|
Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
|
Vurdering af, hvor længe påtrængende minder i gennemsnit forstyrrede koncentrationen
Tidsramme: Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
1 punkt, der vurderer, hvor længe påtrængende minder i gennemsnit forstyrrede koncentrationen (<1 minut - > 60 minutter)
|
Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
|
Påvirkning af påtrængende minder - åbne spørgsmål
Tidsramme: Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
To åbne spørgsmål er inkluderet: "Hvordan forstyrrer påtrængende minder din koncentration?" og "Hvordan forstyrrer påtrængende minder din evne til at bosætte sig i dette land og lære nye færdigheder, f.eks. et nyt sprog?"
|
Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
|
Interventionens indvirkning på koncentration, følelser og funktion - vurderinger
Tidsramme: Intervention uge 1
|
En skræddersyet foranstaltning bestående af 3 selvvurderede elementer for at vurdere interventionens indvirkning på koncentration, følelser og funktion på spilletidspunktet (11-trins skala, 0= ikke nyttigt, 10= meget nyttigt).
|
Intervention uge 1
|
|
Subjektiv effekt af interventionen - åbne spørgsmål
Tidsramme: Intervention uge 1
|
2 åbne spørgsmål om den subjektive effekt af interventionen på kortere og længere sigt: "Hvordan vil du beskrive effekten af denne intervention på kort sigt?"; "Hvordan vil du beskrive virkningen af denne intervention på længere sigt"?
|
Intervention uge 1
|
|
Verdenssundhedsorganisationens handicapvurderingsplan 2.0 (WHODAS)
Tidsramme: Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
Et 12-punkts selvvurderet spørgeskema, der spørger om vanskeligheder på grund af helbredsmæssige forhold, herunder mentale eller følelsesmæssige problemer.
Score varierer fra 1 til 5, hvor 1=ingen og 5=ekstrem eller ikke kan.
|
Baseline uge 1 og intervention uge 1
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Studiestart
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (FAKTISKE)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2018/2149-32
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .