Virtual Reality-forbedret motion og uddannelse i hjerterehabilitering
Effekten af en Virtual Reality-forstærket trænings- og uddannelsesintervention på patientengagement og læring i hjerterehabilitering
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Forenede Stater, 19145
- Jefferson Health Methodist Cardiac Rehabilitation Program
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Deltagerne skal selvstændigt vælge eller henvises til Jefferson Health Methodist Cardiac Rehabilitation Program for ambulant hjerterehabilitering.
- Deltagerne skal have en henvisende hjertelidelse, der kræver hjerterehabiliteringsterapi.
Ekskluderingskriterier:
- Fysisk manglende evne til at bruge løbebånd
- Medicinsk usikkert at bruge et løbebånd i 15 minutter
- Manglende evne til at forstå engelsk
- Kan ikke give samtykke
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Standard for pleje
Deltagerne får normal hjerterehabilitering i henhold til godkendt standard for pleje.
De bruger flere stykker træningsudstyr ved hver session for at øge mængden af tid og med trinvist stigende sværhedsgrader.
Efter at have etableret en baseline, får deltagerne lov til at bruge løbebåndet i "op til 15 minutter" ved hver session.
|
Deltagerne modtager normal standardbehandling af hjerterehabilitering, og færdiggør flere stykker træningsudstyr med stigende intervaller i henhold til Jefferson Methodist Cardiac Rehabilitation-programmets protokoller.
Deltagerne får mulighed for at bruge løbebåndet i "op til" 15 minutter.
|
|
Eksperimentel: Virtuelle vandrestier
Deltagerne bruger flere stykker træningsudstyr ved hver session for at øge mængden af tid og med trinvist stigende sværhedsgrader.
Efter at have etableret en baseline, får deltagerne lov til at bruge løbebåndet i "op til 15 minutter" ved hver session.
Løbebåndet er placeret foran en lodret orienteret high definition tv-skærm, der viser Bionautica Trails, virtuelle vandrestier skabt af Plas.md.
|
Under tiden på løbebåndet går deltagerne foran Bionautica Trails, de virtuelle vandrestier skabt af Plas.md.
Deltagerne kan vælge mellem syv stier, herunder forskellige naturtema-stier og en rumomgivelse.
Mens de går, bærer deltagerne trådløse hovedtelefoner, der giver lyd af hjerterehabiliteringsundervisning med tilfældige intervaller.
Disse uddannelsesstykker dækker seks kategorier af information: Forstå din hjertetilstand, kost, motion, medicin, håndtering af risikofaktorer og følelsesmæssig sundhed.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sammenligning af deltagernes 6-minutters gangtestforbedring mellem kontrol- og interventionsgrupper
Tidsramme: Fra indskrivningsdato til studieafslutning i gennemsnit 12 uger
|
Hver deltager vil gennemføre en 6MWT ved både deres første og sidste hjerterehabiliteringsbehandling.
Afstandsforbedring mellem første og sidste behandlingssession forventes for alle deltagere.
Gennemsnitlig afstandsforbedring (målt i fod) mellem undersøgelsesarme vil blive sammenlignet for at evaluere effektiviteten af interventioner.
|
Fra indskrivningsdato til studieafslutning i gennemsnit 12 uger
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Deltagertilfredshed med hjerterehabbehandling
Tidsramme: Ved afslutning af hjerteafvænningsbehandling i gennemsnit 12 uger
|
Alle deltagere bliver bedt om at udfylde en tilfredshedsundersøgelse ved at bruge likert-skalaer og stedspecifikke spørgsmål for at evaluere deres tilfredshed med behandlingen.
Spørgsmål afgrænser forskellene mellem oplevelser, der er en del af standardbehandling, og dem, der er specifikke for forsøget.
|
Ved afslutning af hjerteafvænningsbehandling i gennemsnit 12 uger
|
|
Deltager Cardiac Education Retention
Tidsramme: Ved indskrivning; på datoen for afslutning af behandlingen, gennemsnitlig 12 uger; to måneder efter endt behandling
|
Deltagerne vil gennemføre en kort uddannelsesquiz med 5 spørgsmål adskillige gange i løbet af deres rehabiliteringsbehandling.
Quizzen vil blive administreret for at etablere en baseline for deres hjerteviden før behandling, ved afslutningen af deres behandling for at evaluere primær forståelse og igen efter behandling for at evaluere langsigtet opbevaring af information.
Quizresultater og tendenser vil blive sammenlignet mellem undersøgelsesarme.
|
Ved indskrivning; på datoen for afslutning af behandlingen, gennemsnitlig 12 uger; to måneder efter endt behandling
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Dankner R, Drory Y, Geulayov G, Ziv A, Novikov I, Zlotnick AY, Moshkovitz Y, Elami A, Schwammenthal E, Goldbourt U. A controlled intervention to increase participation in cardiac rehabilitation. Eur J Prev Cardiol. 2015 Sep;22(9):1121-8. doi: 10.1177/2047487314548815. Epub 2014 Sep 2.
- Ades PA, Keteyian SJ, Wright JS, Hamm LF, Lui K, Newlin K, Shepard DS, Thomas RJ. Increasing Cardiac Rehabilitation Participation From 20% to 70%: A Road Map From the Million Hearts Cardiac Rehabilitation Collaborative. Mayo Clin Proc. 2017 Feb;92(2):234-242. doi: 10.1016/j.mayocp.2016.10.014. Epub 2016 Nov 15.
- Davies P, Taylor F, Beswick A, Wise F, Moxham T, Rees K, Ebrahim S. Promoting patient uptake and adherence in cardiac rehabilitation. Cochrane Database Syst Rev. 2010 Jul 7;(7):CD007131. doi: 10.1002/14651858.CD007131.pub2.
- Kerins M, McKee G, Bennett K. Contributing factors to patient non-attendance at and non-completion of Phase III cardiac rehabilitation. Eur J Cardiovasc Nurs. 2011 Mar;10(1):31-6. doi: 10.1016/j.ejcnurse.2010.03.006. Epub 2010 May 10.
- Mikkelsen T, Korsgaard Thomsen K, Tchijevitch O. Non-attendance and drop-out in cardiac rehabilitation among patients with ischaemic heart disease. Dan Med J. 2014 Oct;61(10):A4919.
- Vieira A, Gabriel J, Melo C, Machado J. Kinect system in home-based cardiovascular rehabilitation. Proc Inst Mech Eng H. 2017 Jan;231(1):40-47. doi: 10.1177/0954411916679201. Epub 2016 Dec 19.
- Dithmer M, Rasmussen JO, Gronvall E, Spindler H, Hansen J, Nielsen G, Sorensen SB, Dinesen B. "The Heart Game": Using Gamification as Part of a Telerehabilitation Program for Heart Patients. Games Health J. 2016 Feb;5(1):27-33. doi: 10.1089/g4h.2015.0001. Epub 2015 Nov 18.
- Lynggaard V, Nielsen CV, Zwisler AD, Taylor RS, May O. The patient education - Learning and Coping Strategies - improves adherence in cardiac rehabilitation (LC-REHAB): A randomised controlled trial. Int J Cardiol. 2017 Jun 1;236:65-70. doi: 10.1016/j.ijcard.2017.02.051. Epub 2017 Feb 21.
- Shema SR, Brozgol M, Dorfman M, Maidan I, Sharaby-Yeshayahu L, Malik-Kozuch H, Wachsler Yannai O, Giladi N, Hausdorff JM, Mirelman A. Clinical experience using a 5-week treadmill training program with virtual reality to enhance gait in an ambulatory physical therapy service. Phys Ther. 2014 Sep;94(9):1319-26. doi: 10.2522/ptj.20130305. Epub 2014 May 1.
- Sloot LH, van der Krogt MM, Harlaar J. Effects of adding a virtual reality environment to different modes of treadmill walking. Gait Posture. 2014 Mar;39(3):939-45. doi: 10.1016/j.gaitpost.2013.12.005. Epub 2013 Dec 18.
- Meng K, Seekatz B, Haug G, Mosler G, Schwaab B, Worringen U, Faller H. Evaluation of a standardized patient education program for inpatient cardiac rehabilitation: impact on illness knowledge and self-management behaviors up to 1 year. Health Educ Res. 2014 Apr;29(2):235-46. doi: 10.1093/her/cyt107. Epub 2014 Jan 7.
- Gulick V, Graves D, Ames S, Krishnamani PP. Effect of a Virtual Reality-Enhanced Exercise and Education Intervention on Patient Engagement and Learning in Cardiac Rehabilitation: Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2021 Apr 15;23(4):e23882. doi: 10.2196/23882.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 17P.652
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- Studieprotokol
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .