Effektforskning af bimanuel intensiv træning hos børn med hemiplegisk cerebral parese
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Tien-Ni Wang, PhD
- Telefonnummer: +886 23366-8163
- E-mail: tnwang@ntu.edu.tw
Studiesteder
-
-
-
Taipei, Taiwan, 100
- Rekruttering
- National Taiwan University, Department of Occupational Therapy
-
Kontakt:
- Tien-Ni Wang, PhD
- Telefonnummer: 886 23366-8163
- E-mail: tnwang@ntu.edu.tw
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Diagnose af cerebral parese (CP) med en eller flere berørte sider.
- Betydelig manglende brug af det berørte overekstremitet (anvendelsesscore i Pædiatrisk Motor Activity Log < 2,5).
- Ingen overdreven muskeltonus (modificeret Ashworth-skala ≤ 2 ved nogen af leddene i overekstremiteterne) før behandlingen påbegyndes.
- Ingen alvorlige kognitive, visuelle eller auditive lidelser i henhold til medicinske dokumenter, forældrerapporter og undersøgerens kliniske observation.
- Ingen injektioner af botulinumtoksin type A eller operationer på den øvre ekstremitet inden for 6 måneder.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Lejrbaseret bimanuel intensiv træning (BIT)
|
Day-camp BIT modellen vil blive leveret i et gruppebaseret design.
I daglejrmodellen tildeles hvert barn en uddannet terapeut for at opretholde et forhold på mindst 1:1 til 1:2 mellem terapi og barn.
Terapeuten vil overvåge og ændre aktiviteterne, så de passer til den enkeltes evner og behov for at sikre, at interventionskvaliteten svarer til den individualiserede behandlingsmetode.
De valgte opgaver for hver interventionssession skal tage hensyn til barnets præference, alderssvarende og på den rigtige sværhedsgrad.
Målbevægelser er indlejret i de funktionelle aktiviteter, hvorved omgivelserne manipuleres til at variere opgavebehovet, og sværhedsgraden gradueres, så den matcher barnets kapacitet.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Scoreændringer af Melbourne Assessment 2
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Melbourne Assessment 2(MA2) blev udviklet til at undersøge den objektive bevægelse af øvre lemmer hos børn med CP i alderen 2,5 til 15 år. De fire hovedelementer i bevægelseskvalitet omfatter (1) mængden af aktiv ROM; (2) nøjagtighed; (3) fingerbevægelsers fingerfærdighed; og (4) flydende eller jævn bevægelse.
Scoringsarket består af 3-, 4- eller 5-punkts skalaer fra 0 til 4, der tildeler point på de 14 punkter. Højere score betyder et bedre resultat.
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Resultatændringer af Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Undertest 3 af Bruininks-Oseretsky Test(BOT-2), manuel fingerfærdighed (MD), vil blive brugt til at vurdere et barns behændighed i overekstremiteterne.
Undertestene 3 i BOT-2 består af 5 målrettede aktiviteter, der involverer rækkevidde, greb og bimanuel koordinering med små objekter for at undersøge et barns manuelle funktion i overekstremiteterne. Højere score betyder et bedre resultat.
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
|
Score ændringer af Box og Block test
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Box and Block-testen (BBT) vurderer manuel fingerfærdighed efter amt, antallet af blokke, der overføres med en enkelt hånd fra et rum til et andet inden for 60 sekunder. Højere score betyder et bedre resultat.
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
|
Ydeevneændringer af bevægelsesanalyse
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Tredimensionelle markørbanedata vil blive målt ved hjælp af et bevægelsesanalysesystem (Vicon MX, Oxford Metrics Group, U.K.).
Otteogtyve passive infrarøde retroreflekterende markører vil blive fastgjort til huden på kropssegmenterne for at spore bevægelsen af kropssegmenterne.
For præstationsresultatmålene vil endepunktsvariabler under nå-til-greb-opgaven, nemlig reaktionstid, bevægelsestid, bevægelsesenhed, spidshastighed og dens tidsprocent under bevægelsestiden blive beregnet ved hjælp af håndledsmarkøren.
For præstationsproduktionsmålene vil ledvinkler på skulder, albue og håndled under rækkevidde-til-greb-opgaven også blive beregnet for at repræsentere den motoriske strategi for børn med CP før og efter intervention.
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
|
Scoreændringer af pædiatrisk motorisk aktivitetslog-revideret
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Pediatric Motor Activity Log-Revised(PMAL-R) er et forældrerapporteret evalueringsværktøj, der bruges til at fange den spontane brug af det berørte overekstremitet i 22 daglige aktiviteter.
Hver aktivitet bedømmes af forældre/karrierer på to sæt (hvor ofte og hvor godt) af 6-punkts ordinalskalaer (0-5).
'hvor ofte'-skalaen måler mængden af brug, og 'hvor godt'-skalaen måler kvaliteten af bevægelsen af det berørte overekstremitet. Højere score betyder et bedre resultat.
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
|
Score ændringer af ABILHAND-kids spørgeskema
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
ABILHAND-Kids spørgeskemaet er en Rasch-baseret vurdering, der måler børns oplevede vanskeligheder med at udføre ADL, der kræver brug af de bilaterale øvre lemmer.
Den indeholder 21 punkter, der måler manuel evne og er bedømt på en 3-punkts svarskala (0-2).
Forælderen bliver bedt om at udfylde spørgeskemaet ved at estimere deres barns lethed eller besvær med at udføre hver aktivitet, uanset de(n) lemmer, barnet rent faktisk bruger, og uanset hvilke strategier der er brugt til at udføre aktiviteten. Højere score betyder et bedre resultat.
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
|
Score ændringer af pædiatrisk evaluering af handicap opgørelse
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) er et forældrerapporteret spørgeskema.
Den indeholder to underskalaer: (1) skala for funktionelle færdigheder (2) skala for omsorgspersoner.
Forælderen bliver bedt om at udfylde spørgeskemaet ved at estimere deres barns præstationsevne i 197 emner i tre domæner:(1)selvomsorg (2)mobilitet (3)social bedømmes på en 2-punkts svarskala(0-1) .
I plejepersonaleassistanceskalaen scores behovene for plejepersonaleassistance til at gennemføre hver aktivitet fra 0 til 5 point. Højere score betyder et bedre resultat i begge dele.
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
|
Score ændringer af Dimensions of Mastery Spørgeskema
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
|
|
Score ændringer af Test of Playfulness
Tidsramme: fra den første dag til den sjette dag af indsatsen
|
fra den første dag til den sjette dag af indsatsen
|
|
|
Score ændringer af Pædiatrisk Engagement Spørgeskema
Tidsramme: fra den første dag til den sjette dag af indsatsen
|
fra den første dag til den sjette dag af indsatsen
|
|
|
Score ændringer af kundetilfredshedsspørgeskema
Tidsramme: fra den første dag til den sjette dag af indsatsen
|
fra den første dag til den sjette dag af indsatsen
|
|
|
Scoreændringer af forældrestressindeks-kortform
Tidsramme: baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Parenting Stress Index-Short Form (PSI-SF) er direkte afledt af Parenting Stress Index (PSI) fuldlængde-testen, som blev skabt for at prøve en bred vifte af potentielle påvirkninger på forældrepraksis for at imødekomme behovet for en psykometrisk sund men kort screeningsmål for forældrestress.
Alle 36 punkter i PSI-SF består af tre underskalaer: Forældres nød, forældre-barn dysfunktionel interaktion og vanskeligt barn.
Hver underskala består af 12 punkter vurderet fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig).
Høje scorer på underskalaen og PSI-SF totalscore indikerer højere stressniveau
|
baseline, efter en uge, efter 2 måneder, efter 6 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 202004060RIND
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .