Telehealth sprogintervention til børn med autisme i alderen 2-4 år
Tele Toy Talk: Telehealth Language Intervention
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
New York
-
White Plains, New York, Forenede Stater, 10605
- Center for Autism and the Developing Brain/New York-Presbyterian Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Diagnose af autismespektrumforstyrrelse (ASD) og/eller kommunikationsforstyrrelse
- Barn taler mindst 50 enkeltord eller bruger nye ordkombinationer
- Pårørende har adgang til internettet fra deres hjem
Ekskluderingskriterier:
- Barnet taler ved hjælp af komplekse sætninger
- Barnet er ikke mellem 2 og 4 år på tidspunktet for tilmeldingen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tele Toy Talk
Omsorgspersoner til børnedeltagere modtager 1 times telemedicin med forældremedieret naturalistisk udviklingsadfærdsintervention ugentligt i 10 uger.
|
Sprogmodelleringsstrategi, der tilskynder omsorgspersoner til (1) at tale om det legetøj, barnet leger med, herunder legetøjets tilstande, handlinger og egenskaber og (2) give objektet dets navn ved hjælp af en leksikalsk navneord.
|
|
Ingen indgriben: Multiple baseline
Forud for modtagelse af interventionen vil deltagerne blive randomiseret i en af tre baseline-tilstande: en baseline-periode på tre, fire eller fem uger.
Ved hver ugentlig basissession vil plejepersonale optage Tele-BOSCC (se afsnittet Udfaldsmål).
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i antallet af unikke kombinationer af emner og verber - omsorgsperson
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
Antal unikke kombinationer af emner og verber brugt af omsorgspersonen ved baseline, interventionsmidtpunkt og post-evaluering.
Dette vil blive beregnet ved at transskribere 12-minutters sprogprøver fra BOSCC ved hjælp af Systematic Analysis of Language Transcripts (SALT) software.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
|
Ændring i antallet af unikke kombinationer af emner og verber - barn
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
Antal unikke kombinationer af emner og verber brugt af barnet ved baseline, interventionsmidtpunkt og post-evaluering.
Dette vil blive beregnet ved at transskribere 12-minutters sprogprøver fra BOSCC ved hjælp af Systematic Analysis of Language Transcripts (SALT) software.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
|
Ændring i omsorgsgivers gennemsnitlige længde af ytring
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
Gennemsnitlig længde af ytring brugt af omsorgsperson ved baseline, interventionsmidtpunkt og post-evaluering.
Dette vil blive beregnet ved at transskribere 12-minutters sprogprøver fra BOSCC ved hjælp af Systematic Analysis of Language Transcripts (SALT) software.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
|
Ændring i barnets middellængde af ytring
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
Middellængde af ytring brugt af barn ved baseline, interventionsmidtpunkt og post-evaluering.
Dette vil blive beregnet ved at transskribere 12-minutters sprogprøver fra BOSCC ved hjælp af Systematic Analysis of Language Transcripts (SALT) software.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
|
Ændring i kort observation af Social Communication Change (BOSCC)-score
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
Barnets score på Brief Observation of Social Communication Change (BOSCC) ved baseline, interventionsmidtpunkt og post-evaluering.
BOSCC-score er ikke lineære.
Hvert emne er vurderet på en 6-punkts skala fra 0 (abnormitet er ikke til stede) til 5 (abnormitet er til stede og væsentligt forringer funktionen).
|
Baseline (før start af intervention); Uge 4; Uge 8; Uge 12
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i score på Observation of Spontaneous Expressive Language (OSEL) - baseline
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgningsvurdering (3 måneder efter afslutning af intervention)
|
Barnets score på observation af spontant udtryksfuldt sprog ved baseline, post-evaluering og langsigtet opfølgningsevaluering (3 måneder efter endt intervention).
Scoringer på OSEL er ikke lineære.
Scorer varierer fra 0 til 3, hvor højere score indikerer mere svækkelse.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgningsvurdering (3 måneder efter afslutning af intervention)
|
|
Ændring i scoringer på Vineland-3
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgningsvurdering (3 måneder efter afslutning af intervention)
|
Scorer på Vineland-3 ved baseline, post-evaluering og langsigtet opfølgningsevaluering (3 måneder efter endt intervention).
Vineland-3 giver normreferencede skalerede scores for 11 færdighedsområder (M = 10; SD = 3) samt standardscores (M = 100, SD = 15) for tre adaptive domæner.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgningsvurdering (3 måneder efter afslutning af intervention)
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i score på Accept and Action Questionnaire, anden version (AAQ-II)
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
Caregiver scorer på Accept and Action Questionnaire, Second Version (AAQ-II) ved baseline, post-evaluering og langsigtet opfølgningsevaluering (3 måneder efter endt intervention).
Varer er bedømt på en Likert-skala fra 1 til 7, og scorer fra 7 til 49.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
|
Ændring i scores på Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
Caregiver scorer på Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) ved baseline, post-evaluering og langsigtet opfølgningsevaluering (3 måneder efter endt intervention).
ERQ er en skala med 10 punkter, hvor hvert emne består af en 7-punkts Likert-skala fra 1 til 7.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
|
Ændring i score på Caregiver Strain Questionnaire - Short Form 7 (CSQ-SF 7)
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
Score på Caregiver Strain Questionnaire - Short Form 7 (CSQ-SF 7) ved baseline, post-evaluering og langsigtet opfølgningsevaluering (3 måneder efter endt intervention).
CSQ-SF7 indeholder syv elementer med svarmuligheder på en fempunkts Likert-skala.
|
Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
|
Ændring i scores på Parent Stress Index-4th Edition (PSI-4)
Tidsramme: Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
Scorer på Parent Stress Index (PSI-4) ved baseline, post-evaluering og langsigtet opfølgningsevaluering (3 måneder efter endt intervention).
PSI-4 er en opgørelse med 120 elementer, der giver to domænescores, der er kvantificeret ved hjælp af T-scoringer (gennemsnit af 50; standardafvigelse på 10).
|
Baseline (før start af intervention); Uge 12; Opfølgende vurdering (3 måneder efter endt indsats).
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 21-03023432
- 19-07020518 (Anden identifikator: Weill Cornell Medicine IRB)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .