Gruppebaseret online virtual reality-spil for at forbedre mental sundhed blandt børn med fysiske handicap
Forbedring af social isolation og ensomhed blandt børn med fysiske handicap gennem gruppebaseret online virtual reality-spil
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Fase 1
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Raven Young, BS
- Telefonnummer: 205.638.6445
- E-mail: ravensamuel@uabmc.edu
Studiesteder
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, Forenede Stater, 35233
- Children's Hospital of Alabama
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- selvrapporteret mobilitetshandicap (f.eks. brug af en mobilitetsanordning eller tilstedeværelse af et mobilitetshandicap)
- adgang til en Wi-Fi internetforbindelse i hjemmet
- en omsorgsperson til at støtte barnet, hvis <18 år
- en Facebook-konto for at linke til den hovedmonterede virtual reality-skærm
Ekskluderingskriterier:
- fysisk aktiv (defineret som >150 minutter/uge med moderat til kraftig træning)
- kan ikke bruge armene til træning eller betjene kontrolknapperne med deres fingre
- tilbøjelig til anfald
- fuldstændig blindhed eller døvhed
- ude af stand til at kommunikere mundtligt på engelsk
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Gruppeaktivt virtual reality-spil
Deltagerne vil gennemgå interventionen.
|
Deltagerne vil bruge billige, forbrugertilgængelige hovedmonterede skærme til at mødes med jævnaldrende og trænere online.
Programmet varer 4 uger og inkluderer 2 x 1 times sessioner om ugen med overvåget peer-to-peer-spil.
Coacherne vil bruge adfærdsændringer og mindfulness-teknikker til at fremme autonomi, kompetence og slægtskab gennem en respektfuld, sammenhængende og positiv atmosfære.
Disse strategier vil blive indrammet af selvbestemmelsesteorien og lært fra det nationale center for sundhed, fysisk aktivitet og handicap (NCHPAD) mindfulness coaching workshops.
Nogle af de mindfulness-baserede strategier vil omfatte guidede vejrtrækningsfokuserede øvelser, kropsscanning, meditation og accept af social angst og generthed
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændringer i depression
Tidsramme: Ændringer fra baseline (uge 0) til post-intervention (uge 5)
|
Ændringer i selvrapporterede følelser af depression målt ved Children's Depression Inventory 2 Short Form (CDI-S 2).
|
Ændringer fra baseline (uge 0) til post-intervention (uge 5)
|
|
Ændringer i social isolation / ensomhed
Tidsramme: Ændringer fra baseline (uge 0) til post-intervention (uge 5)
|
Målt ved version 3 af UCLA Loneliness Scale 20 elementer (UCLA-20).
|
Ændringer fra baseline (uge 0) til post-intervention (uge 5)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Klassedeltagelse
Tidsramme: Uge 1 - 4
|
Procentdel af de deltagende klasser divideret med det samlede antal
|
Uge 1 - 4
|
|
Træningsvolumen
Tidsramme: Uge 0 og uge 5
|
Selvrapporterede minutters træning om ugen.
Målt ved Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire (GLTEQ).
|
Uge 0 og uge 5
|
|
Kvaliteten af sociale interaktioner
Tidsramme: Uge 5
|
Et skalamål for, hvordan deltagerne havde det med kvaliteten af de sociale interaktioner, de havde under online virtual reality-gameplay.
Skalaen går fra 1-5, hvor 5 angiver en meget høj kvalitet af sociale interaktioner og en 1 indikerer en meget lav kvalitet af sociale interaktioner.
|
Uge 5
|
|
Oplevet glæde ved gruppetimerne
Tidsramme: Uge 5
|
Et skalamål for, hvor behageligt online gruppespil var.
Skalaen går fra 1-5, hvor 5 angiver et meget højt niveau af oplevet nydelse med gruppetimerne og et 1 angiver en meget lav oplevet nydelse med gruppetimerne.
|
Uge 5
|
|
Tilfredshed med programlevering
Tidsramme: Uge 5
|
Et skalamål for deltagernes tilfredshed med, hvordan undervisningen blev gennemført.
Skalaen går fra 1-5, hvor 5 angiver en meget høj oplevet tilfredshed med programafviklingen og et 1 angiver en meget lav oplevet tilfredshed med programafviklingen.
|
Uge 5
|
|
Multiplayer feedback-undersøgelse
Tidsramme: Uge 5
|
Et spørgeskema, der måler multiplayer-spilletid (selvrapporterede gange spillet pr. uge), venskabskabelse (ja/nej) og venskabsstyrke (vurderet via Likert-skalaen).
|
Uge 5
|
|
Deltageres opfattelse af at gennemføre programmet
Tidsramme: Uge 5
|
Semistrukturerede interviews, der evaluerer deres opfattelse af at gennemføre programmet, med særlig opmærksomhed på at give mere dybdegående svar (dvs. forklaringer) for hvert af de 8 resultater.
|
Uge 5
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- CEDHARS6306
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .