Indlæringsvanskeligheder Gruppekunstterapi: At se og spørge (GATher-LD)
Gruppekunstterapipraksis for mennesker med indlæringsvanskeligheder (GATher-LD): En kvalitativ undersøgelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Nicki Power
- Telefonnummer: 0207 540 6755
- E-mail: n.r.power@qmul.ac.uk
Studiesteder
-
-
-
Bristol, Det Forenede Kongerige, BS15 9TR
- Sirona Adult Learning Disability Health Service
-
Coventry, Det Forenede Kongerige, CV6 7AT
- Coventry and Warwickshire NHS Foundation Trust
-
London, Det Forenede Kongerige, E1 8DE
- East London NHS Foundation Trust
-
-
Kent
-
London, Kent, Det Forenede Kongerige, DA2 7WG
- Oxleas NHS Foundation Trust
-
-
Manchester
-
Salford, Manchester, Det Forenede Kongerige, M6 8HD
- Northern Care Alliance NHS Foundation Trust
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Der er tre forskellige deltagergrupper i denne undersøgelse. De er:
- Professionelt kvalificerede og HCPC-registrerede kunstterapeuter, der leverer gruppekunstterapi i samfundsmiljøer i Storbritannien
- Voksne med indlæringsvanskeligheder, der i øjeblikket går i en kunstterapigruppe
- En identificeret supportperson, som er velkendt af tjenestebrugeren (f.eks. NHS-personale, lønnet støttepersonale eller familiemedlemmer, der er plejere), som yder praktisk og/eller følelsesmæssig støtte til den person med indlæringsvanskeligheder, der går i kunstterapigruppen
Beskrivelse
INKLUSIONSKRITERIER:
Deltagere, der er kunstterapeuter, skal:
- Vær en HCPC-registreret kunstterapeut, der praktiserer i Storbritannien
- Har erfaring med at levere gruppekunstterapi i et samfundsmiljø til denne befolkning
- Kunne give informeret samtykke og kommunikere på engelsk
Deltagere, der er voksne med indlæringsvanskeligheder, skal:
- Være 18 år eller derover
- Har et diagnosticeret indlæringsvanskeligheder eller får adgang til en NHS specialist i indlæringsvanskeligheder eller bruger deres personlige budget til at få adgang til en tredje sektors kunstterapigruppe for denne befolkning
- Har oplevet psykiske lidelser, har en diagnosticeret psykisk lidelse eller får adgang til støtte til deres mentale sundhed
- Få i øjeblikket adgang til gruppekunstterapi
- Kunne give informeret samtykke med tilpassede kommunikationshjælpemidler og tilgange til at imødekomme deres kommunikationspræferencer
- Har et niveau af verbal evne til at sikre, at de kan kommunikere deres synspunkter og engagere sig meningsfuldt i undersøgelsen
Deltagere, der er betalt støttepersonale eller familieplejere, skal:
- Være 18 år eller derover
- Bliv identificeret af personen med indlæringsvanskeligheder som en person, der kender dem godt og kunne repræsentere plejerperspektivet i denne undersøgelse
- Kunne give informeret samtykke
- Har tilstrækkelig beherskelse af engelsk til at være i stand til at engagere sig meningsfuldt i studiet
Deltagere vil blive udelukket, hvis de:
- Er ude af stand til at deltage i processen med informeret samtykke; dette vil sandsynligvis udelukke mennesker, der har en mere alvorlig form for indlæringsvanskeligheder
- Aflevering af kunstterapigruppen på en indlagt eller akut afdeling
- Elever i kunstterapeuter eller dem, der endnu ikke har fuldført registreringen hos HCPC
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Antal grupper/kohorter
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorteGruppe / kohorte |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Kunstterapeut
Professionelt kvalificerede og HCPC-registrerede kunstterapeuter, der leverer gruppekunstterapi i samfundsmiljøer i Storbritannien
|
Chefinvestigatoren vil besøge hver kunstterapigruppe 3-6 gange; der vil blive rekrutteret op til 5 grupper.
De vil registrere observationsdata og indsigter; gør brug af visuel reflekterende journalisering, hvor det er relevant.
Disse vil senere blive skrevet op som fulde feltnoter.
Individuelle interviews vil finde sted med alle tre nøgleinteressenter i gruppekunstterapi på forskellige stadier af undersøgelsen.
Hvert interview vil have en emnevejledning til at strukturere diskussionen og vil kombinere kunstbaserede metoder med samtale for at maksimere tilgængeligheden.
Interviewplacering, timing og format (online eller personligt) er fleksible, og chefforskeren vil tilpasse sig deltagernes behov.
Efter dataindsamling og indledende analyse (sandsynligvis 3-5 måneder efter afsluttende observation og/eller interview) vil der blive afholdt en fokusgruppe med kunstterapeutens deltagere.
Denne session vil bruge kunstbaseret engagement til at støtte medlemmernes kontrol af de indledende resultater og triangulering af resultaterne, som sandsynligvis vil inkludere potentielle aktive ingredienser i gruppekunstterapi og praksisprincipper med denne klientgruppe.
|
|
Mennesker med indlæringsvanskeligheder
Voksne (18 år+), der i øjeblikket deltager i en kunstterapigruppe, som har en indlæringsvanskelighed og kan samtykke og kommunikere på en måde, der understøtter et meningsfuldt engagement i undersøgelsen.
|
Chefinvestigatoren vil besøge hver kunstterapigruppe 3-6 gange; der vil blive rekrutteret op til 5 grupper.
De vil registrere observationsdata og indsigter; gør brug af visuel reflekterende journalisering, hvor det er relevant.
Disse vil senere blive skrevet op som fulde feltnoter.
Individuelle interviews vil finde sted med alle tre nøgleinteressenter i gruppekunstterapi på forskellige stadier af undersøgelsen.
Hvert interview vil have en emnevejledning til at strukturere diskussionen og vil kombinere kunstbaserede metoder med samtale for at maksimere tilgængeligheden.
Interviewplacering, timing og format (online eller personligt) er fleksible, og chefforskeren vil tilpasse sig deltagernes behov.
|
|
Identificeret støtteperson
Person, der er velkendt af personen med en indlæringsvanskelighed (f.
NHS-personale, lønnet støttepersonale eller familiemedlemmer, der er plejere), som yder praktisk og/eller følelsesmæssig støtte til den person med indlæringsvanskeligheder, der går i kunstterapigruppen
|
Individuelle interviews vil finde sted med alle tre nøgleinteressenter i gruppekunstterapi på forskellige stadier af undersøgelsen.
Hvert interview vil have en emnevejledning til at strukturere diskussionen og vil kombinere kunstbaserede metoder med samtale for at maksimere tilgængeligheden.
Interviewplacering, timing og format (online eller personligt) er fleksible, og chefforskeren vil tilpasse sig deltagernes behov.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
At forstå funktionerne i den nuværende gruppekunstterapipraksis for mennesker med indlæringsvanskeligheder
Tidsramme: 12 måneder
|
Ved at bruge etnografisk informeret observation af kunstterapigrupper, kunstbaserede semi-strukturerede interviews og fokusgrupper for at indsamle nøgleinteressenterperspektiver fra servicebrugere, plejere og kunstterapeuter
|
12 måneder
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Identificer de potentielle aktive ingredienser i kunstterapi med denne klientgruppe ved at beskrive de procedurer, der anvendes af kunstterapeuter
Tidsramme: 12 måneder
|
12 måneder
|
|
Forstå, hvordan mennesker med indlæringsvanskeligheder oplever kunstterapi for at identificere nyttig terapeutadfærd og fremhæve mulige fremtidige domæner for resultatmåling
Tidsramme: 12 måneder
|
12 måneder
|
|
Identificer komponenterne i interventionen, som omfatter dynamisk administration, og hvordan man bedst inddrager personens netværk
Tidsramme: 12 måneder
|
12 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Nicki Power, Queen Mary University of London
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 147946
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .