Gamified fitnesstræning for at fremme børns fysiske aktivitet
Effektiviteten af Gamified fitnesstræning integreret i sundhedsuddannelse for at fremme børns fysiske aktivitet
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Tainan, Taiwan, 701
- Chi-Jane Wang
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- skolebørn i 5. klasse
Ekskluderingskriterier:
- fysisk deformitet, mentalt handicap, begrænset fysisk aktivitet med højere tæthed såsom astma, hjerte-kar-sygdomme og knoglebrud.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: fysisk konditionstræning
Træningsgruppen modtog fysisk konditionstræning i 12 uger
|
Gennem en tre-trins proces blev gamified fysisk konditionstræning udviklet af et tværfagligt team.
|
|
Ingen indgriben: Ingen træningsgruppe
Ingen træningsgruppen modtog ikke noget træningsprogram
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
fysiske aktivitetsniveauer
Tidsramme: uge 0
|
PA-niveauer blev målt i minutter brugt på daglige skridt, total fysisk aktivitet (TPA), let fysisk aktivitet (LPA), moderat til kraftig fysisk aktivitet (MVPA) og daglige skridttællinger ved hjælp af AI-trådløse sensorer fastgjort til deltagernes håndled .
|
uge 0
|
|
Læring af selveffektivitet
Tidsramme: uge 0
|
Learning Self-Efficacy Scale (LSES) indeholder 18 punkter, der scores på en 5-punkts Likert-skala med 4 punkter, der scores omvendt.
Den samlede score for LSES varierer fra -6 til 66, hvor højere score afspejler højere LSE.
|
uge 0
|
|
fysiske aktivitetsniveauer
Tidsramme: uge 6
|
PA-niveauer blev målt i minutter brugt på daglige skridt, total fysisk aktivitet (TPA), let fysisk aktivitet (LPA), moderat til kraftig fysisk aktivitet (MVPA) og daglige skridttællinger ved hjælp af AI-trådløse sensorer fastgjort til deltagernes håndled .
|
uge 6
|
|
fysiske aktivitetsniveauer
Tidsramme: uge 12
|
PA-niveauer blev målt i minutter brugt på daglige skridt, total fysisk aktivitet (TPA), let fysisk aktivitet (LPA), moderat til kraftig fysisk aktivitet (MVPA) og daglige skridttællinger ved hjælp af AI-trådløse sensorer fastgjort til deltagernes håndled .
|
uge 12
|
|
Læring af selveffektivitet
Tidsramme: uge 12
|
Learning Self-Efficacy Scale (LSES) indeholder 18 punkter, der scores på en 5-punkts Likert-skala med 4 punkter, der scores omvendt.
Den samlede score for LSES varierer fra -6 til 66, hvor højere score afspejler højere LSE.
|
uge 12
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tilfredshedsniveauer
Tidsramme: Uge 12
|
For at tilfredsstille PA-programmet blev evalueringen gennemført på 12-ugers, omfattende fem aspekter: integration af fysisk træning i HE-timerne, indholdet af den fysiske træning, anvendelse af gamification-strategier i træning, den aktive leg i klassens pauser, og effektiviteten af GHPT til at forbedre PA.
Svar på niveauer af tilfredshed med træningsprogrammet blev vurderet på tværs af fem kategorier: meget tilfreds, tilfreds, OK, utilfreds og ekstremt utilfreds.
|
Uge 12
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Chi-Jane Wang, Ph.D., Department of Nursing, College of Medicine, National Cheng Kung University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- A-ER-106-441
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .