Mindfulness undervisning hos unge
Effekten af mindfulnessundervisning på interpersonel stil og opfattet social kompetence hos unge
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Ejdane Coşkun, Lect.
- Telefonnummer: +905055498034
- E-mail: ejdane_1987@hotmail.com
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Ayşe İNEL MANAV, Assoc. Prof
- E-mail: ayseinel@gmail.com
Studiesteder
-
-
Korkut Ata University
-
Osmaniye, Korkut Ata University, Kalkun, 80000
- Türkiye
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
være gymnasieelev
Ekskluderingskriterier:
At have en psykiatrisk sygdom, der forhindrer tilstrækkelig kommunikation, vil ikke blive inkluderet i undersøgelsen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Mindfulness træning ung
Der vil blive gennemført en 8 ugers samtale med personerne i forsøgsgruppen i forskningen, hvor mindfulnesstræningen psykiatrisk sygeplejetilgang anvendes.
Kontrolgruppen vil fortsætte deres rutinemæssige skoleliv.
Individer i forsøgsgruppen vil blive trænet som en gruppe, og initiativer vil blive implementeret i overensstemmelse med de enkeltes mål og forskningens målsætninger.
|
Ansøgningen er planlagt som 8 sessioner og en session om ugen.
Hver session svarer til en lektionstime og varer cirka 30-40 minutter.
I indholdet af ansøgningen, individets opmærksomhed, sind, holdning, intention, tanke; Den har grundlæggende begreber såsom adskillelse og sammensmeltning af tanker i vores sind, de dybe bevidsthedsprocesser, ophold i nuet, værdier, fokuseringsproces, selvmedfølelse, integration af bevidsthed med andre situationer i livet, meditationspraksis udviklet med praksis, og indholdet opsummeret omkring disse begreber.
Det er et program, der forsøger at sætte individer i stand til at fokusere på det øjeblik, de lever i, inden for rammerne af disse grundlæggende begreber.
Programmet er opdelt i sessionstitler som "Introduktion til Mindfulness", "Mind Awareness", "Body Awareness", "Emotion and Behaviour Awareness", "Selv Compassion", "Stress Awareness", "Eating Awareness".
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Mindfulness
Personer i kontrolgruppen vil fortsætte deres skoleliv.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mindfulness træning påvirker den interpersonelle stil hos unge.
Tidsramme: op til 8 uger
|
Det blev udviklet for at bestemme, hvilken stil de bruger i interpersonelle forhold.
Det er en selvevalueringsskala bestående af tres punkter.
Punkterne besvares efter spørgsmålet "Hvor meget beskriver det dig" og besvares i en 5-punkts Likert-type som 0%, 25%, 50%, 75% og 100%.
0,1%, 1 point; 25 %, 2 point; 50%, 3 point; 75 % bedømmes med 4 point og 100 % med 5 point.
Derfor kan der opnås minimum 60 og højst 300 point.
|
op til 8 uger
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mindfulnesstræning påvirker oplevet social kompetence hos unge
Tidsramme: op til 8 uger
|
Den oplevede sociale kompetenceskala er en endimensionel skala bestående af 6 emner og emner.
Den højeste score, der kan opnås fra skalaen, er 30, og den laveste score er 6.
Man kan sige, at efterhånden som scorerne opnået fra Perceived Social Competence Scale, som ikke har nogen omvendte elementer, stiger, stiger også individets oplevede sociale kompetenceniveau.
|
op til 8 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Ejdane Coşkun, Lect., Korkut Ata University Osmaniye, Center, Türkiye, 80000
- Ledende efterforsker: Ayşe İNEL MANAV, Assoc. Prof, Korkut Ata University Osmaniye, Center, Türkiye, 80000
- Ledende efterforsker: Hüsne Demirel, Assoc. Prof, Gazi University Ankara, Center, Türkiye, 06500
- Ledende efterforsker: Yunus Ömer Arık, Grad. stud., Korkut Ata University Osmaniye, Center, Türkiye, 80000
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- Mindfulness
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .