Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​struktureret digital-baseret uddannelse givet til sygeplejestuderende

7. marts 2024 opdateret af: Naile Bilgili, Gazi University

Effekten af ​​struktureret digital-baseret uddannelse givet til sygeplejestuderende på katastrofefærdigheder og katastrofeberedskab: Et randomiseret kontrolleret forsøg

Tyrkiet er et risikabelt land med hensyn til katastrofer. Beredskab og opmærksomhed på alle katastrofer, der påvirker hele verden, får værdi. Katastrofefærdigheder er en vigtig tilgang til evaluering af katastrofeberedskab og -bevidsthedsprocesser. Katastrofekompetence er defineret som et individs evne til at få adgang til, læse, forstå og bruge den information, der er nødvendig for at træffe informerede beslutninger og følge instruktioner i forbindelse med afbødning, forberedelse, reaktion og genopretning under en katastrofe. Katastrofekompetencer skal øges at øge bevidstheden blandt enkeltpersoner og minimere katastroferisiko. Sammen med bevidstgørelsesundersøgelserne er det også vigtigt at identificere katastrofeberedskabstroen for at tilskynde enkeltpersoner til at ændre potentielt skadelig adfærd. Tro på katastrofeberedskab; Det kan variere afhængigt af opfattelsen af ​​at opleve en katastrofe, den oplevede alvorlighed af katastrofen, fordelene ved at være forberedt på en katastrofe, de opfattede barrierer for at være forberedt på en katastrofe, at være forberedt og den enkeltes tro på sine evner at klare en katastrofe. Det kan være nyttigt at bestemme både overbevisninger om katastrofeberedskab og individuelle niveauer for katastrofefærdigheder på det sociale niveau. Det forudsiges, at når flere interventioner samles i læringsprocessen, vil der være en hurtigere og mere varig effekt. I denne undersøgelse, der har til formål at bruge uddannelse og informationsteknologi sammen, er der lagt op til en struktureret digitalt baseret pædagogisk intervention. Interventionsprogrammet var struktureret ved at udnytte både fordelene ved den digitale verden og aktive læringsmetoder for at holde eleven aktiv. Uddannelsen er otte uger og består af syv dimensioner, og formålet med programmet er baseret på at få adgang til information, forståelse, information, træffe beslutninger og anvende information. Den planlagte undersøgelse havde til formål at bestemme effekten af ​​struktureret digital-baseret uddannelse givet til universitetsstuderende, der studerer i sygeplejeafdelingen, på deres katastrofefærdigheder og katastrofeberedskab.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Rekruttering

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Studieprotokol Sygeplejestuderende, der opfylder inklusionskriterierne, vil blive for- og eftertestet. Den første test vil blive administreret ved baseline, og den sidste test vil blive administreret i uge 8. Den otte uger lange intervention vil blive leveret i 15 forskellige sessioner, hver session varer 40 minutter. Det forventes, at den syvende uges session vil vare cirka 150 minutter. Kontrolgruppen forventes at fortsætte med deres dagligdag. Der vil ikke være nogen intervention fra forskeren under forskningsprocessen. Efter undersøgelsen er afsluttet, afholder forskerholdet et informationsmøde med kontrolgruppen om det strukturerede digitalt baserede træningsindhold, og de materialer, der er brugt i forskningen, vil blive givet til kontrolgruppen. Undersøgelsen vil bruge simpel randomisering. https://www.random.org/ vil blive brugt til at allokere elever, der opfylder inklusionskriterierne, til et bestemt antal grupper. Undersøgelsens data/resultatmål (evaluator) vil blive blindet med hensyn til statistikere og rapportering. Dataindsamlingsværktøjer: Personlig informationsformular, Disaster Literacy Scale, General Disaster Preparedness Belief Level Scale baseret på Health Belief Model.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Anslået)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
76

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Ankara, Kalkun
        • Rekruttering
        • Gazi University
        • Kontakt:
      • Konya, Kalkun
        • Rekruttering
        • Necmettin Erbakan University
        • Kontakt:
      • Tokat, Kalkun
        • Rekruttering
        • Tokat Gaziosmanpasa University
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier

  • At blive optaget på sygeplejerskeuddannelsen
  • Evne til at tale og forstå tyrkisk
  • Tal engelsk som minimum på begynderniveau
  • At have underskrevet den informerede samtykkeerklæring

Eksklusionskriterier

  • Har tidligere deltaget i ethvert katastrofetræningsprogram
  • Manglende deltagelse i det otte uger lange digital-baserede katastrofetræningsprogram to gange i træk

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Forsøgsgruppe
Eksperimentel gruppe: Der vil blive implementeret struktureret digital-baseret træning.
Andet: Struktureret digitalt baseret træning
Den otte ugers intervention vil blive leveret i 15 forskellige sessioner, hver session varer 40 minutter. Det forventes, at den syvende uges session vil vare cirka 150 minutter. Kontrolgruppen forventes at fortsætte med deres dagligdag.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe

Kontrolgruppe: Den sygeplejestuderende forventes at fortsætte deres dagligdag.

Sygeplejestuderende, der opfylder inklusionskriterierne, vil blive tilfældigt tildelt forsøgsgruppen af ​​en statistiker.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Disaster Literacy Scale
Tidsramme: Baseline, uge ​​8
Det er en selvrapporteringsskala designet til at vurdere katastrofefærdigheder hos mennesker i alderen 18-60 år. Den konceptuelle ramme for 61-emneskalaen består af 16 domæner. Hvert emne er scoret 1-5 (1 - meget svært, 2 - svært, 3 - uafklaret, 4 - let, 5 - meget let). Den samlede score, der kan opnås fra skalaen, er mellem 61 og 305. En stigning i scoren opnået fra skalaen betyder, at deltagerens niveau af katastrofefærdigheder stiger. For at lette beregningen er den samlede score standardiseret til en værdi mellem 0-50. Skalaen er opdelt i målinger som 0-<30 point utilstrækkelig, 30-<36 point begrænset, 36-<42 point tilstrækkelig og 42-50 point fremragende katastrofefærdigheder.
Baseline, uge ​​8
Generel katastrofeberedskabsskala Brug af sundhedsoverbevisningen
Tidsramme: Baseline, uge ​​8
Formålet med skalaen er at vurdere individers nød-/katastrofeberedskabsadfærd, holdninger og overbevisninger baseret på Health Belief Model. Personer over 18 år kan deltage i skalaen. Skalaen har i alt 31 emner og 6 underdimensioner. Disse underdimensioner er 'opfattet sensitivitet', 'opfattet seriøsitet', 'opfattede fordele', 'opfattede barrierer', 'handlingsmotivatorer' og 'self-efficacy'. Alle emner er vurderet på en fem-punkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig). Der er 14 negative elementer på skalaen.
Baseline, uge ​​8

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Gazi University

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
The Scientific and Technological Research Council of Turkey

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Studieleder: Bilgili, Gazi University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. marts 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. juni 2024

Studieafslutning (Anslået)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. december 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
1. marts 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
7. marts 2024

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
8. marts 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
8. marts 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
7. marts 2024

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. marts 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • 2023 - 1302

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger