Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Elevernes overbevisninger, praksis og færdigheder om håndhygiejne (SHHBPS)

3. maj 2024 opdateret af: Banu CİHAN ERDOĞAN, Çankırı Karatekin University

Effekten af ​​håndhygiejnetræning givet med forskellige metoder på elevernes overbevisninger, praksis og færdigheder om håndhygiejne

ABSTRAKT Denne undersøgelse blev udført for at bestemme effekten af ​​håndhygiejnetræning givet til hjemmepatientplejestuderende med forskellige metoder på deres tro, praksis og færdigheder i håndhygiejne. Denne undersøgelse var et randomiseret kontrolleret forsøg. Undersøgelsens befolkning bestod af 123 studerende. Efter fjernelserne blev undersøgelsen afsluttet med 75 elever i video-, malings- og kontrolgrupperne. I undersøgelsens intervention blev der anvendt foredrag, diskussion, spørgsmål og svar, demonstration, farvelægning og videometoder.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Håndhygiejne er den vigtigste strategi for at forhindre overførsel af mikroorganismer mellem patienter, sundhedspersonale og sundhedsmiljøet. Denne undersøgelse blev udført for at bestemme effekten af ​​håndhygiejnetræning givet til hjemmeplejestuderende med forskellige metoder på deres overbevisning, praksis og færdigheder i håndhygiejne. Denne undersøgelse var et randomiseret kontrolleret forsøg. Undersøgelsens befolkning bestod af 123 studerende. Efter fjernelserne blev undersøgelsen afsluttet med 75 elever i video- (n=25), malings- (n=25) og kontrol- (n=25) grupper. I undersøgelsens intervention blev der anvendt foredrag, diskussion, spørgsmål og svar, demonstration, farvelægning og videometoder.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
75

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Ankara, Kalkun, 06100
        • Çankırı Karatekin University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Ingen tidligere uddannelse inden for et sundhedsområde,
  • Førstegangsstuderende, der tager Care Principles and Practices-forelæsningen
  • Studerende, der sagde ja til at deltage i undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • Tidligere uddannelse inden for et af sundhedsområderne,
  • Tager gentagne gange foredraget om plejeprincipper og -praksis
  • Studerende, der nægtede at deltage i undersøgelsen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: video gruppe
Undersøgelsens population bestod af 123 studerende, som var førsteårsstuderende i Home Patient Care Program. Videogruppe (n=29)
Andet: Træning med video
Håndvaskfærdighederne hos eleverne i de tre grupper blev evalueret af en forsker ved at observere elevernes håndvask i vasken med tjeklisten for håndvask. Efter at eleverne fik teoretisk information om håndhygiejne, herunder vigtigheden af ​​håndvask, de situationer, hvor hænderne skulle vaskes, og trinene i håndvask, blev laboratoriepraksis startet umiddelbart efter. I laboratoriet blev der givet håndvask til videogruppen med håndvaskevideoen udviklet af forskerne inden for kursets rammer. Bagefter revurderede den samme forsker, som foretog den første observation, alle elevers håndvaskfærdigheder i vasken ved at udfylde tjeklisten for håndvask.
Eksperimentel: Malergruppe
Undersøgelsens population bestod af 123 studerende, som var førsteårsstuderende i Home Patient Care Program. Malingsgruppe (n=29)
Andet: Træning med maling
Håndvaskfærdighederne hos eleverne i de tre grupper blev evalueret af en forsker ved at observere elevernes håndvask i vasken med tjeklisten for håndvask. Efter at eleverne fik teoretisk information om håndhygiejne, herunder vigtigheden af ​​håndvask, de situationer, hvor hænderne skulle vaskes, og trinene i håndvask, blev laboratoriepraksis startet umiddelbart efter. I laboratoriet blev der givet håndvask til malergruppen med demonstrationsmetoden med akrylmaling i stedet for sæbe. Bagefter revurderede den samme forsker, som foretog den første observation, alle elevers håndvaskfærdigheder i vasken ved at udfylde tjeklisten for håndvask.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Undersøgelsens population bestod af 123 studerende, som var førsteårsstuderende i Home Patient Care Program. Kontrolgruppe (n=29)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Oplysningsskemaet til beskrivende karakteristika og håndhygiejne
Tidsramme: 1 år
Det er udviklet af forskerne og omfatter syv spørgsmål, herunder alder, køn, familietype, økonomisk status, tidligere håndhygiejnetræning, behov for håndhygiejnetræning og håndvaskhyppighed.
1 år
Tjekliste for færdigheder til håndvask
Tidsramme: 1 år
Tjeklisten udarbejdet af forskerne i overensstemmelse med WHO's (World Health Organization) retningslinjer består af 20 trin til at evaluere elevernes håndvask-evner. Til den udviklede tjekliste blev der indhentet ekspertudtalelse fra 5 Fundamentals of Nursing-eksperter. Blandt trinene i tjeklisten blev der givet 0 point til de trin, der ikke blev anvendt, 0,5 point til de manglende anvendte trin og 1 point til de korrekt anvendte trin. Den højeste score, som eleverne kan få fra tjeklisten for håndvask er 20 point.
1 år
Hand Hygiene Belief Scale og Hand Hygiene Practice Inventory
Tidsramme: 1 år
Det er udviklet af Thea F. Van De Mortel (2009). Den tyrkiske gyldighed og pålidelighed af Hand Hygiene Belief Scale og Hand Hygiene Practice Inventory blev udført af Karadağ et al. Hand Hygiene Belief Scale og Hand Hygiene Practice Inventory blev brugt til at evaluere elevernes overbevisning og praksis om håndhygiejne. Hand Hygiene Belief Scale er scoret som "1=helt uenig, 2=uenig, 3=ikke sikker, 4=enig, 5=helt enig" og består af 22 punkter i alt; Håndhygiejnepraksisopgørelsen er scoret som "1=aldrig, 2=nogle gange, 3=ofte, 4=det meste af tiden, 5=altid" og består af 14 genstande. Punkterne 5,8,16,17,18,19,20 vurderes omvendt (5=helt uenig, 4=uenig, 3=ikke sikker, 2=enig, 1=helt enig).
1 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Çankırı Karatekin University

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Banu CIHAN ERDOGAN, PhD, Çankırı Karatekin University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
15. januar 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
15. februar 2024

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
15. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
25. april 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
3. maj 2024

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
8. maj 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
8. maj 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
3. maj 2024

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. maj 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • BCE

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger