Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Neuro-Emotional Release: Årer og Endokrine System (NERVE) Terapi for Børn med Dysautonomi (PAK)

17. august 2026 opdateret af: Tyson Perez, DC, PhD, Life University

Neuro-Emotional Release: Årer og Endokrine System (NERVE) Terapi for Børn med Dysautonomi: et Pilot Observationsstudie

At undersøge muligheden for at implementere en online vurderingsbatteri parallelt med normal og sædvanlig komplementær og integreret sundhedspleje (CIH), som ydes til børn med dysautonomi. Det sekundære formål er at vurdere de potentielle virkninger af CIH på kliniske resultater.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Formålet med denne pilotobservationsundersøgelse er at undersøge muligheden for at implementere en online vurderingsbatteri i samspil med normal og sædvanlig, gebyrbaseret, fjernlevering af komplementær og integreret sundhedspleje (CIH, dvs. Neuro-Emotional Release: Veins & Endocrine System [NERVE] terapi) leveret til børn med væsentlige forældrerapporterede symptomer på dysautonomi. De primære resultater er 1) berettigelse, 2) overholdelse, 3) overensstemmelse og 4) fastholdelse. Et sekundært/udforskningsmål er at vurdere de potentielle kliniske virkninger af CIH via et valideret forældrerapporteret resultatmål (dvs. Pediatric Autonomic Symptom Scales, PASS; Short Sensory Profile, SSP). Data fra denne undersøgelse vil bidrage til at vurdere muligheden for en afgørende undersøgelse, der er tilstrækkelig til at vurdere effektiviteten af NERVE-terapi på kliniske resultater i en pædiatrisk population med symptomer på dysautonomi.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

25

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Fsisalabad
      • Madina Town, Fsisalabad, Pakistan, 38000
        • Integrated Holistic Wellness

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Børn i alderen 5-14 år, hvis forældre/omsorgspersoner identificerer tilstedeværelsen af symptomer forbundet med dysautonomi. En formel klinisk diagnose er ikke påkrævet for inklusion.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • 5-14 år gammel
  • Baseline PASS-score ≥20

Eksklusionskriterier:

  • Tidligere epilepsi

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Børn (5-12 år) med Dysautonomi
Børn i alderen 5-14 år, hvis forældre/omsorgspersoner identificerer tilstedeværelsen af symptomer forbundet med dysautonomi.
En formel klinisk diagnose er ikke påkrævet for inklusion

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Andelen af deltagere, der er berettigede til at deltage
Tidsramme: Fra indskrivning til baseline PASS-indsendelse (op til 48 timer)
Antallet af deltagere (dvs. deltagere, der giver samtykke), som scorer ≥20 på den basale Pediatric Autonomic Symptom Scales (PASS), divideret med det samlede antal deltagere. Dette vurderer 'Kvalifikation'.
Fra indskrivning til baseline PASS-indsendelse (op til 48 timer)
Proportion of surveys completed
Tidsramme: From enrollment to the end of participation (up to 12 weeks)
The number of online surveys submitted within the prespecified time window (72 hours), divided by the total number of online surveys distributed (excludes surveys scheduled after withdrawal). This assesses 'Compliance'
From enrollment to the end of participation (up to 12 weeks)
Proportion of participants adhering to the care plan
Tidsramme: From enrollment to the end of participation (up to 12 weeks)
The number of participants attending ≥90% of scheduled remote care sessions , divided by the total number of participants (excludes care sessions scheduled after withdrawal). This assesses 'Adherence'
From enrollment to the end of participation (up to 12 weeks)
Proportion of participants retained in the study
Tidsramme: From enrollment to the end of the 12 week study period
The number of eligible participants attending the final remote care session, divided by the total number of eligible participants. This assesses 'Retention'.
From enrollment to the end of the 12 week study period

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i Pediatric Autonomic Symptom Scales (PASS) scores
Tidsramme: Baseline; ~4 uger; ~8 uger; ~12 uger
Ændring i PASS-scorer fra baseline. PASS er et valideret 80-punkts spørgeskema udfyldt af forældre, der er designet til at vurdere autonom funktion hos børn på fire hovedskalaer: 1) humør, adfærd og følelser; 2) sekretorisk/sensorisk integration; 3) urinveje/mave-tarm-systemer; 4) cirkulation, termoregulering, søvn og vejrtrækning. PASS-totalscorer kan variere fra 0 (ingen autonome symptomer) til 80 (svær dysautonomi).
Baseline; ~4 uger; ~8 uger; ~12 uger
Ændring i Short Sensory Profile (SSP)-score
Tidsramme: Baseline; ~4 uger; ~8 uger; ~12 uger
Ændring i SSP-scorer fra baseline.
SSP er et valideret 38-punkts forældrerapport, der er designet til at vurdere et barns responsivitet over for sanseindtryk, herunder taktil følsomhed, smags-/lugtefølsomhed og visuel/auditiv følsomhed.
SSP-totalscorer kan variere fra 38 (ekstrem følsomhed) til 190 (ingen følsomhed).
Baseline; ~4 uger; ~8 uger; ~12 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Tyson Perez, DC, PhD, Life University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

14. marts 2026

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juli 2026

Studieafslutning (Faktiske)

30. juli 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

18. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

19. august 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

17. august 2026

Sidst verificeret

1. august 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • EXPTP031326

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Deidentificeret IPD nødvendig for at reproducere resultater

IPD-delingstidsramme

(startdato): inden for 1 år efter studiet er afsluttet. (slutdato): på ubestemt tid

IPD-delingsadgangskriterier

IPD, metadata og analytisk kode, der er nødvendig for at reproducere resultater, vil blive gjort offentligt tilgængeligt via en datarepository

IPD-deling Understøttende informationstype

  • ANALYTIC_CODE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .