Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Erindringstræning hos raske ældre voksne og ældre voksne med amnestisk mild kognitiv svækkelse

15. november 2018 opdateret af: Dr. Nicole D. Anderson, Baycrest

Hukommelsesinterventioner for ældre voksne

Vi har udviklet en træningsintervention, der med succes forbedrer ældre voksnes hukommelse. Vi har også vist, at ældre voksne, hvis hukommelse er lige så god som yngre voksnes hukommelse (Hi-Old) bruger et ændret mønster af hukommelsesrelateret hjerneaktivitet sammenlignet med yngre voksne, mens raske ældre voksne med dårligere hukommelse (Lo-Old) gør. ikke. Vi har også vist, at personer med amnestisk mild kognitiv svækkelse (aMCI) har svækkelse af bevidste, anstrengende, Erindringsbaserede hukommelsesprocesser, mens deres automatiske, Familiaritetsbaserede hukommelsesprocesser er intakte. Vores primære nuværende mål er at undersøge, om vores vellykkede hukommelsesintervention vil forbedre Erindring og frembringe ændrede mønstre af hjerneaktivitet i Lo-Old og aMCI.

Young, Lo-Old, Hi-Old og aMCI vil blive scannet ved hjælp af funktionel magnetisk resonansbilleddannelse, mens de udfører to hukommelsesopgaver. Halvdelen af ​​Lo-Old og halvdelen af ​​aMCI vil så modtage hukommelsesinterventionen, mens den anden halvdel i hver gruppe vil modtage et kontrolprogram bestående af information og spil om aldring. Lo-Old og aMCI vil derefter blive genscannet, mens de to hukommelsesopgaver udføres. Vi forudser, at hukommelsesinterventionen vil forbedre ydeevnen på en række hukommelsesopgaver og vil inducere ændrede mønstre af hjerneaktivitet. I Lo-Old vil deres hjerneaktivitet efter hukommelsesinterventionen ligne den Hi-Old mere, mens hjerneaktivitet vil blive mere fokal i aMCI.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

91

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canada, M6A 2E1
        • Baycrest

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

65 år til 90 år (Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • 65-90 år
  • Engelsk som førstesprog eller lært før børnehaven
  • Højrehåndet

Ekskluderingskriterier:

  • Neurologisk lidelse
  • Større medicinsk lidelse, der påvirker kognition
  • Psykiatrisk lidelse
  • Metal i kroppen, der udgør en fare i MR-scanneren

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: 1
Erindringstræning via graduerede stigninger i opgavebesvær, udført over 36 sessioner over 9 træningsdage
Deltagerne bliver udsat for lange lister af ord. Hvert ord præsenteres enten visuelt eller auditivt, og hvert ord gentages efter et variabelt antal mellemliggende ord (forsinkelsen), i hver den samme modalitet eller den anden modalitet. Deltagerne instrueres i kun at svare "ja" på ord, der gentages i samme modalitet. Hvis et præstationskriterium er opfyldt, øges forsinkelsen til næste session; hvis præstationskriteriet ikke er opfyldt, gentages den samme forsinkelse i næste session.
Andre navne:
  • Hukommelsestræning
Aktiv komparator: 2
Computerleverede informationssessioner om hukommelse og aldring med Jeopardy-lignende spil for at engagere deltagerne
Deltagerne ser PowerPoint-præsentationer om forskellige emner relateret til hukommelse og aldring (f.eks. strukturelle hjerneændringer, kost, stress, depression), og hvordan hvert af disse emner påvirker hukommelsen, og efter hver præsentation kan de spille et Jeopardy-lignende spil for at teste deres videnindvinding
Andre navne:
  • Uddannelseskontrol

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Erindringsvurderinger
Tidsramme: Umiddelbart efter træning og tre måneder efter træning
Erindring, defineret som korrekte "ja"-svar på "samme" gentagelser minus forkerte "ja"-svar på "forskellige" gentagelser, som funktion af tilstand (trænet versus kontrol), lag (3, 16) og tid (før, efter - og 3 måneders opfølgning)
Umiddelbart efter træning og tre måneder efter træning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hjerneaktivering vurderet ved funktionel magnetisk resonansbilleddannelse
Tidsramme: Umiddelbart efter træning
Præfrontal (inferior, middel og overlegen frontal gyri) aktivering for forskellige gentagelser minus samme gentagelser, som funktion af gruppe (trænet versus kontrol), lag (3, 16) og tid (før, efter). Yderligere analyser vil sammenligne trænede versus kontrol ældre voksne med yngre voksne på disse målinger ved baseline (før). Analyser vil omfatte en udforskning af præfrontal lateralitet af virkningerne (venstre minus højre), for at se, om træning inducerer større bilateralitet af aktivering.
Umiddelbart efter træning
Overførsel til anden erindringsafhængig opgave og til subjektive hukommelsesmål
Tidsramme: Umiddelbart efter træning og tre måneder efter træning
Kildehukommelse, selvordnet pegning, n-tilbage, en Sternberg-opgave, CVLT, en AB-AC-test af proaktiv interferens, Memory Controllability Inventory, Multifatorial Memory Questionnaire (Ability and Contentment subscales), Meta-Memory in Adulthood spørgeskema (locus) af kontrol-, angst- og kapacitetsunderskalaer) og en intern måling af kontrolprogrammets effektivitet
Umiddelbart efter træning og tre måneder efter træning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Nicole D Anderson, PhD, CPsych, Baycrest

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. februar 2008

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. august 2013

Studieafslutning (Faktiske)

1. august 2013

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. februar 2008

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

24. marts 2008

Først opslået (Skøn)

26. marts 2008

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

16. november 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. november 2018

Sidst verificeret

1. november 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • RecollectionTraining
  • CIHR MOP 67015
  • ASC 08 95

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner