Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Minnesträning hos friska äldre vuxna och äldre vuxna med amnestisk lindrig kognitiv funktionsnedsättning

15 november 2018 uppdaterad av: Dr. Nicole D. Anderson, Baycrest

Minnesinterventioner för äldre vuxna

Vi har utvecklat en träningsintervention som framgångsrikt förbättrar äldre vuxnas minne. Vi har också visat att äldre vuxna vars minne är lika bra som yngre vuxnas minne (Hi-Old) använder ett förändrat mönster av minnesrelaterad hjärnaktivitet jämfört med yngre vuxna, medan friska äldre vuxna med sämre minne (Lo-Old) gör det. inte. Vi har också visat att individer med amnestic Mild Cognitive Impairment (aMCI) har försämringar av medvetna, ansträngande, Recollection-baserade minnesprocesser, medan deras automatiska, Familiaritetsbaserade minnesprocesser är intakta. Vårt primära nuvarande mål är att undersöka om vår framgångsrika minnesintervention kommer att förbättra Recollection och framkalla förändrade mönster av hjärnaktivitet i Lo-Old och aMCI.

Young, Lo-Old, Hi-Old och aMCI kommer att skannas med hjälp av funktionell magnetisk resonansavbildning medan de utför två minnesuppgifter. Hälften av Lo-Old och hälften av aMCI får då minnesingreppet, medan den andra hälften i varje grupp får ett kontrollprogram bestående av information och spel om åldrande. Lo-Old och aMCI kommer sedan att skannas om medan de två minnesuppgifterna utförs. Vi förutspår att minnesinterventionen kommer att förbättra prestandan på ett antal minnesuppgifter och kommer att inducera förändrade mönster av hjärnaktivitet. I Lo-Old kommer deras hjärnaktivitet efter minnesinterventionen att se mer ut som den Hi-Old, medan hjärnaktiviteten kommer att bli mer fokuserad i aMCI.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

91

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M6A 2E1
        • Baycrest

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

65 år till 90 år (Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • 65-90 år gammal
  • Engelska som första språk eller lärt sig innan dagis
  • Högerhänt

Exklusions kriterier:

  • Neurologisk störning
  • Stor medicinsk störning som påverkar kognition
  • Psykiatrisk störning
  • Metall i kroppen som utgör en fara i MR-skannern

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Grundläggande vetenskap
  • Tilldelning: Icke-randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: 1
Minnesträning via graderad ökning av uppgiftens svårighetsgrad, genomförd över 36 pass under 9 utbildningsdagar
Deltagarna utsätts för långa listor med ord. Varje ord presenteras antingen visuellt eller auditivt, och varje ord upprepas efter ett variabelt antal mellanliggande ord (fördröjningen), i var och en av samma modalitet eller den andra modaliteten. Deltagarna instrueras att svara "ja" endast på ord som upprepas i samma modalitet. Om ett prestationskriterium är uppfyllt, ökas fördröjningen för nästa session; om prestationskriteriet inte uppfylls, upprepas samma fördröjning i nästa session.
Andra namn:
  • Minnesträning
Aktiv komparator: 2
Datorlevererade informationssessioner om minne och åldrande med Jeopardy-liknande spel för att engagera deltagarna
Deltagarna tittar på PowerPoint-presentationer om olika ämnen relaterade till minne och åldrande (t.ex. strukturella förändringar i hjärnan, kost, stress, depression) och hur var och en av dessa ämnen påverkar minnet, och efter varje presentation kan du spela ett Jeopardy-liknande spel för att testa deras kunskapsvinning
Andra namn:
  • Pedagogisk kontroll

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Minnesuppskattningar
Tidsram: Direkt efter träning och tre månader efter träning
Recollection, definierad som Korrekta "ja"-svar på "Samma" upprepningar minus felaktiga "ja"-svar på "Olika" upprepningar, som en funktion av tillstånd (tränad kontra kontroll), fördröjning (3, 16) och tid (före, efter - och 3 månaders uppföljning)
Direkt efter träning och tre månader efter träning

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Hjärnaktivering bedömd genom funktionell magnetisk resonanstomografi
Tidsram: Direkt efter träning
Prefrontal (inferior, mellersta och överlägsen frontal gyri) aktivering för olika repetitioner minus samma repetitioner, som en funktion av grupp (tränad kontra kontroll), eftersläpning (3, 16) och tid (före, efter). Ytterligare analyser kommer att jämföra tränade kontra kontroll äldre vuxna med yngre vuxna på dessa mätningar vid baslinjen (pre). Analyserna kommer att omfatta en utforskning av prefrontal lateralitet av effekterna (vänster minus höger), för att se om träning inducerar större bilateralitet av aktivering.
Direkt efter träning
Överföring till annan minnesberoende uppgift och till subjektiva minnesmått
Tidsram: Direkt efter träning och tre månader efter träning
Källminne, självbeställt pekande, n-back, en Sternberg-uppgift, CVLT, ett AB-AC-test av proaktiv interferens, Memory Controllability Inventory, Multifactorial Memory Questionnaire (Ability and Contentment subscales), Meta-Memory in Adulthood frågeformulär (locus) av kontroll-, ångest- och kapacitetsunderskalor), och ett internt mått på kontrollprogrammets effektivitet
Direkt efter träning och tre månader efter träning

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Utredare

  • Huvudutredare: Nicole D Anderson, PhD, CPsych, Baycrest

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 februari 2008

Primärt slutförande (Faktisk)

1 augusti 2013

Avslutad studie (Faktisk)

1 augusti 2013

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

26 februari 2008

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

24 mars 2008

Första postat (Uppskatta)

26 mars 2008

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

16 november 2018

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

15 november 2018

Senast verifierad

1 november 2018

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • RecollectionTraining
  • CIHR MOP 67015
  • ASC 08 95

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Åldrande

Kliniska prövningar på Minnesträning

3
Prenumerera