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健康老年人和患有遗忘性轻度认知障碍的老年人的回忆训练

2018年11月15日 更新者:Dr. Nicole D. Anderson、Baycrest

老年人的记忆干预

我们开发了一种训练干预措施,可以成功提高老年人的记忆力。 我们还表明,与年轻人记忆力一样好的老年人 (Hi-Old) 与年轻人相比,记忆力相关的大脑活动模式有所改变,而记忆力较差的健康老年人 (Lo-Old)不是。 我们还表明,患有遗忘性轻度认知障碍 (aMCI) 的个体在有意识的、费力的、基于回忆的记忆过程中存在缺陷,而他们的基于熟悉的自动记忆过程是完整的。 我们目前的主要目标是研究我们成功的记忆干预是否会改善回忆并导致 Lo-Old 和 aMCI 中大脑活动模式的改变。

Young、Lo-Old、Hi-Old 和 aMCI 将在执行两项记忆任务时使用功能性磁共振成像进行扫描。 然后,一半的 Lo-Old 和一半的 aMCI 将接受记忆干预,而每组中的另一半将接受一个控制程序,其中包含有关衰老的信息和游戏。 Lo-Old 和 aMCI 将在执行这两个内存任务时被重新扫描。 我们预测记忆干预将提高许多记忆任务的表现,并会引起大脑活动模式的改变。 在 Lo-Old 中,他们在记忆干预后的大脑活动看起来更像 Hi-Old,而在 aMCI 中大脑活动将变得更加集中。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

91

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Ontario
      • Toronto、Ontario、加拿大、M6A 2E1
        • Baycrest

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

65年 至 90年 (年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 65-90岁
  • 英语作为第一语言或在幼儿园前学习
  • 右撇子

排除标准:

  • 神经系统疾病
  • 影响认知的主要医学障碍
  • 精神障碍
  • 身体中的金属会对 MRI 扫描仪造成危害

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:基础科学
  • 分配:非随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:1个
通过逐步增加任务难度进行回忆训练,在 9 个训练日内进行了 36 次以上的训练
参与者会看到一长串单词。 每个单词都以视觉或听觉的方式呈现,并且每个单词在可变数量的中间单词(滞后)之后以相同的模态或其他模态重复。 参与者被指示只对以相同方式重复的单词回答“是”。 如果满足性能标准,则下一个会话的延迟会增加;如果不满足性能标准,则在下一个会话中重复相同的滞后。
其他名称:
  • 记忆训练
有源比较器:2个
通过类似 Jeopardy 的游戏通过计算机提供有关记忆和衰老的信息会议以吸引参与者
参与者观看关于与记忆和衰老相关的各种主题(例如,大脑结构变化、饮食、压力、抑郁)以及这些主题如何影响记忆的 PowerPoint 演示文稿,并在每次演示后玩一个类似 Jeopardy 的游戏来测试他们的知识增益
其他名称:
  • 教育控制

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
回忆估计
大体时间:培训后立即和培训后三个月
回忆,定义为对“相同”重复的正确“是”反应减去对“不同”重复的错误“是”反应,作为条件(训练与对照)、滞后(3、16)和时间(前、后)的函数-,以及 3 个月的随访)
培训后立即和培训后三个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
通过功能磁共振成像评估大脑激活
大体时间:训练后立即
不同重复减去相同重复的前额叶(下、中和上额叶回)激活,作为组(训练与控制)、滞后(3、16)和时间(前、后)的函数。 额外的分析将在基线(预)时比较受过训练的老年人与年轻人在这些措施上的控制。 分析将包括探索影响的前额偏侧性(左减右),以查看训练是否会引起更大的双侧激活。
训练后立即
转移到其他依赖回忆的任务和主观记忆测量
大体时间:培训后立即和培训后三个月
源记忆、自序指向、n-back、Sternberg 任务、CVLT、主动干扰的 AB-AC 测试、记忆可控性清单、多因素记忆问卷(能力和满足子量表)、成年元记忆问卷(基因座控制、焦虑和能力分量表),以及控制程序有效性的内部测量
培训后立即和培训后三个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

调查人员

  • 首席研究员:Nicole D Anderson, PhD, CPsych、Baycrest

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2008年2月1日

初级完成 (实际的)

2013年8月1日

研究完成 (实际的)

2013年8月1日

研究注册日期

首次提交

2008年2月26日

首先提交符合 QC 标准的

2008年3月24日

首次发布 (估计)

2008年3月26日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2018年11月16日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2018年11月15日

最后验证

2018年11月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • RecollectionTraining
  • CIHR MOP 67015
  • ASC 08 95

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

回忆训练的临床试验

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