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Entrenamiento de Recolección en Adultos Mayores Sanos y Adultos Mayores con Deterioro Cognitivo Leve Amnésico

15 de noviembre de 2018 actualizado por: Dr. Nicole D. Anderson, Baycrest

Intervenciones de memoria para adultos mayores

Hemos desarrollado una intervención de entrenamiento que mejora con éxito la memoria de los adultos mayores. También hemos demostrado que los adultos mayores cuya memoria es tan buena como la memoria de los adultos más jóvenes (Hi-Old) usan un patrón alterado de actividad cerebral relacionada con la memoria en comparación con los adultos más jóvenes, mientras que los adultos mayores sanos con una memoria más pobre (Lo-Old) no lo hacen. no. También hemos demostrado que las personas con deterioro cognitivo leve amnésico (aMCI, por sus siglas en inglés) tienen deficiencias en los procesos de memoria basados ​​en el recuerdo, conscientes y esforzados, mientras que sus procesos de memoria automáticos basados ​​en la familiaridad están intactos. Nuestro principal objetivo actual es investigar si nuestra intervención de memoria exitosa mejorará la recolección y producirá patrones alterados de actividad cerebral en Lo-Old y aMCI.

Young, Lo-Old, Hi-Old y aMCI se escanearán utilizando imágenes de resonancia magnética funcional mientras se realizan dos tareas de memoria. La mitad de los Lo-Old y la mitad de los aMCI recibirán entonces la intervención de la memoria, mientras que la otra mitad de cada grupo recibirá un programa de control que consiste en información y juegos sobre el envejecimiento. El Lo-Old y aMCI se volverán a escanear mientras se realizan las dos tareas de memoria. Predecimos que la intervención de la memoria mejorará el rendimiento en una serie de tareas de memoria e inducirá patrones alterados de actividad cerebral. En el Lo-Old, su actividad cerebral después de la intervención de la memoria se parecerá más al Hi-Old, mientras que la actividad cerebral se volverá más focal en el aMCI.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

91

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, M6A 2E1
        • Baycrest

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

65 años a 90 años (Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • 65-90 años
  • Inglés como primer idioma o aprendido antes del jardín de infantes
  • Diestro

Criterio de exclusión:

  • Trastorno neurológico
  • Trastorno médico importante que afecta la cognición
  • Desorden psiquiátrico
  • Metal en el cuerpo que representa un peligro en el escáner de resonancia magnética

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Ciencia básica
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: 1
Entrenamiento de recuerdo a través de aumentos graduales en la dificultad de la tarea, realizado en 36 sesiones durante 9 días de entrenamiento
Los participantes están expuestos a largas listas de palabras. Cada palabra se presenta de forma visual o auditiva, y cada palabra se repite después de un número variable de palabras intermedias (el retraso), en cada una de la misma modalidad o en la otra modalidad. Se instruye a los participantes a responder "sí" sólo a las palabras repetidas en la misma modalidad. Si se cumple un criterio de rendimiento, el retraso se incrementa para la siguiente sesión; si no se cumple el criterio de desempeño, se repite el mismo desfase en la siguiente sesión.
Otros nombres:
  • Entrenamiento de la memoria
Comparador activo: 2
Sesiones de información proporcionadas por computadora sobre la memoria y el envejecimiento con juegos tipo Jeopardy para involucrar a los participantes
Los participantes ven presentaciones de PowerPoint sobre varios temas relacionados con la memoria y el envejecimiento (p. ej., cambios estructurales en el cerebro, dieta, estrés, depresión) y cómo cada uno de estos temas afecta la memoria, y después de cada presentación, juegan un juego tipo Jeopardy para evaluar su conocimiento adquirido.
Otros nombres:
  • Control educativo

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Estimaciones de recolección
Periodo de tiempo: Inmediatamente después del entrenamiento y tres meses después del entrenamiento
Recuerdo, definido como respuestas correctas de "sí" a "mismas" repeticiones menos respuestas incorrectas de "sí" a "diferentes" repeticiones, en función de la condición (entrenado versus control), retraso (3, 16) y tiempo (pre, post). -, y 3 meses de seguimiento)
Inmediatamente después del entrenamiento y tres meses después del entrenamiento

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Activación cerebral evaluada por resonancia magnética funcional
Periodo de tiempo: Inmediatamente después del entrenamiento
Activación prefrontal (circunvoluciones frontales inferior, media y superior) para Repeticiones diferentes menos Repeticiones iguales, en función del grupo (entrenado versus control), retraso (3, 16) y tiempo (pre, post). Los análisis adicionales compararán adultos mayores capacitados versus control con adultos más jóvenes en estas medidas al inicio (pre). Los análisis incluirán una exploración de la lateralidad prefrontal de los efectos (izquierda menos derecha), para ver si el entrenamiento induce una mayor bilateralidad de activación.
Inmediatamente después del entrenamiento
Transferencia a otra tarea dependiente del recuerdo y a medidas subjetivas de memoria
Periodo de tiempo: Inmediatamente después del entrenamiento y tres meses después del entrenamiento
Memoria de origen, señalamiento autoordenado, n-back, una tarea de Sternberg, CVLT, una prueba AB-AC de interferencia proactiva, el Inventario de Controlabilidad de la Memoria, Cuestionario de Memoria Multifactorial (subescalas de Habilidad y Satisfacción), Cuestionario de Meta-Memoria en la Edad Adulta (locus subescalas de control, ansiedad y capacidad), y una medida interna de la eficacia del programa de control
Inmediatamente después del entrenamiento y tres meses después del entrenamiento

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Nicole D Anderson, PhD, CPsych, Baycrest

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de febrero de 2008

Finalización primaria (Actual)

1 de agosto de 2013

Finalización del estudio (Actual)

1 de agosto de 2013

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

26 de febrero de 2008

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de marzo de 2008

Publicado por primera vez (Estimar)

26 de marzo de 2008

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

16 de noviembre de 2018

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de noviembre de 2018

Última verificación

1 de noviembre de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • RecollectionTraining
  • CIHR MOP 67015
  • ASC 08 95

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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