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Formation au souvenir chez les personnes âgées en bonne santé et les personnes âgées atteintes de troubles cognitifs amnésiques légers

15 novembre 2018 mis à jour par: Dr. Nicole D. Anderson, Baycrest

Interventions de mémoire pour les personnes âgées

Nous avons développé une intervention de formation qui améliore avec succès la mémoire des personnes âgées. Nous avons également montré que les adultes plus âgés dont la mémoire est aussi bonne que la mémoire des adultes plus jeunes (Hi-Old) utilisent un schéma d'activité cérébrale lié à la mémoire altéré par rapport aux adultes plus jeunes, alors que les adultes plus âgés en bonne santé avec une mémoire plus faible (Lo-Old) font pas. Nous avons également montré que les personnes atteintes de troubles cognitifs légers amnésiques (aMCI) présentent des altérations des processus de mémoire conscients, axés sur l'effort et basés sur le souvenir, alors que leurs processus de mémoire automatiques basés sur la familiarité sont intacts. Notre principal objectif actuel est d'étudier si notre intervention réussie sur la mémoire améliorera le souvenir et produira des modèles d'activité cérébrale altérés dans le Lo-Old et l'aMCI.

Young, Lo-Old, Hi-Old et aMCI seront scannés à l'aide de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle tout en effectuant deux tâches de mémoire. La moitié des Lo-Old et la moitié des aMCI recevront ensuite l'intervention de mémoire, tandis que l'autre moitié de chaque groupe recevra un programme de contrôle composé d'informations et de jeux sur le vieillissement. Le Lo-Old et l'aMCI seront ensuite réanalysés lors de l'exécution des deux tâches de mémoire. Nous prédisons que l'intervention sur la mémoire améliorera les performances d'un certain nombre de tâches de mémoire et induira des schémas altérés d'activité cérébrale. Dans le Lo-Old, leur activité cérébrale après l'intervention de la mémoire ressemblera davantage au Hi-Old, tandis que l'activité cérébrale deviendra plus focale dans l'aMCI.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

91

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Canada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canada, M6A 2E1
        • Baycrest

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

65 ans à 90 ans (Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • 65-90 ans
  • Anglais comme première langue ou appris avant la maternelle
  • Droitier

Critère d'exclusion:

  • Trouble neurologique
  • Trouble médical majeur affectant la cognition
  • Trouble psychiatrique
  • Métal dans le corps qui présente un danger dans le scanner IRM

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: 1
Entraînement au rappel par progression graduée de la difficulté des tâches, réalisé en 36 séances sur 9 jours d'entraînement
Comportemental: Formation au souvenir
Les participants sont exposés à de longues listes de mots. Chaque mot est présenté soit visuellement soit auditivement, et chaque mot est répété après un nombre variable de mots intermédiaires (le décalage), dans chacun la même modalité, ou l'autre modalité. Les participants sont invités à répondre "oui" uniquement aux mots répétés dans la même modalité. Si un critère de performance est rempli, le décalage est augmenté pour la session suivante ; si le critère de performance n'est pas atteint, le même décalage est répété à la session suivante.
Autres noms:
  • Entraînement de la mémoire
Comparateur actif: 2
Séances d'information par ordinateur sur la mémoire et le vieillissement avec des jeux de type Jeopardy pour engager les participants
Comportemental: Contrôle
Les participants visionnent des présentations PowerPoint sur divers sujets liés à la mémoire et au vieillissement (p.
Autres noms:
  • Contrôle pédagogique

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Estimations des souvenirs
Délai: Immédiatement après la formation et trois mois après la formation
Souvenir, défini comme les réponses "oui" correctes aux répétitions "identiques" moins les réponses "oui" incorrectes aux répétitions "différentes", en fonction de l'état (entraîné par rapport au contrôle), du décalage (3, 16) et du temps (avant, après -, et suivi de 3 mois)
Immédiatement après la formation et trois mois après la formation

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Activation cérébrale évaluée par imagerie par résonance magnétique fonctionnelle
Délai: Immédiatement après la formation
Activation préfrontale (gyri frontal inférieur, moyen et supérieur) pour différentes répétitions moins les mêmes répétitions, en fonction du groupe (entraîné par rapport au contrôle), du décalage (3, 16) et du temps (pré, post). Des analyses supplémentaires compareront les personnes âgées entraînées par rapport aux personnes âgées de contrôle avec des adultes plus jeunes sur ces mesures au départ (pré). Les analyses comprendront une exploration de la latéralité préfrontale des effets (gauche moins droite), pour voir si l'entraînement induit une plus grande bilatéralité d'activation.
Immédiatement après la formation
Transfert vers une autre tâche dépendante du souvenir et vers des mesures subjectives de la mémoire
Délai: Immédiatement après la formation et trois mois après la formation
Mémoire source, pointage auto-ordonné, n-back, une tâche de Sternberg, CVLT, un test AB-AC d'interférence proactive, le Memory Controllability Inventory, Multifactorial Memory Questionnaire (Ability and Contentment subscales), Meta-Memory in Adulthood questionnaire (locus sous-échelles de contrôle, d'anxiété et de capacité) et une mesure interne de l'efficacité du programme de contrôle
Immédiatement après la formation et trois mois après la formation

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Baycrest

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Nicole D Anderson, PhD, CPsych, Baycrest

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 février 2008

Achèvement primaire (Réel)

1 août 2013

Achèvement de l'étude (Réel)

1 août 2013

Dates d'inscription aux études

Première soumission

26 février 2008

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 mars 2008

Première publication (Estimation)

26 mars 2008

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

16 novembre 2018

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 novembre 2018

Dernière vérification

1 novembre 2018

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • RecollectionTraining
  • CIHR MOP 67015
  • ASC 08 95

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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