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Treinamento de recordação em idosos saudáveis ​​e idosos com comprometimento cognitivo leve amnéstico

15 de novembro de 2018 atualizado por: Dr. Nicole D. Anderson, Baycrest

Intervenções de memória para adultos mais velhos

Desenvolvemos uma intervenção de treinamento que melhora com sucesso a memória dos idosos. Também mostramos que adultos mais velhos cuja memória é tão boa quanto a memória de adultos mais jovens (Hi-Old) usam um padrão alterado de atividade cerebral relacionada à memória em comparação com adultos mais jovens, enquanto idosos saudáveis ​​com memória pior (Lo-Old) usam não. Também mostramos que indivíduos com Comprometimento Cognitivo Leve amnéstico (aMCI) têm prejuízos de processos de memória conscientes, esforçados e baseados em recordações, enquanto seus processos de memória automáticos baseados em familiaridade estão intactos. Nosso principal objetivo atual é investigar se nossa intervenção de memória bem-sucedida melhorará a recordação e produzirá padrões induzidos alterados de atividade cerebral no Lo-Old e no aMCI.

Young, Lo-Old, Hi-Old e aMCI serão digitalizados usando ressonância magnética funcional durante a execução de duas tarefas de memória. Metade do Lo-Old e metade do aMCI receberão a intervenção de memória, enquanto a outra metade de cada grupo receberá um programa de controle que consiste em informações e jogos sobre o envelhecimento. O Lo-Old e o aMCI serão então verificados novamente durante a execução das duas tarefas de memória. Prevemos que a intervenção de memória melhorará o desempenho em várias tarefas de memória e induzirá padrões alterados de atividade cerebral. No Lo-Old, sua atividade cerebral após a intervenção de memória se parecerá mais com o Hi-Old, enquanto a atividade cerebral se tornará mais focal no aMCI.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

91

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, M6A 2E1
        • Baycrest

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

65 anos a 90 anos (Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • 65-90 anos
  • Inglês como primeira língua ou aprendido antes do jardim de infância
  • Destro

Critério de exclusão:

  • Distúrbio neurológico
  • Distúrbio médico importante que afeta a cognição
  • Desordem psiquiátrica
  • Metal no corpo que representa um perigo no scanner de ressonância magnética

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Não randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: 1
Treinamento de recordação por meio de aumentos graduais na dificuldade da tarefa, realizados em 36 sessões em 9 dias de treinamento
Os participantes são expostos a longas listas de palavras. Cada palavra é apresentada visualmente ou auditivamente, e cada palavra é repetida após um número variável de palavras intervenientes (o lag), em cada uma da mesma modalidade, ou na outra modalidade. Os participantes são instruídos a responder "sim" apenas para palavras repetidas na mesma modalidade. Se um critério de desempenho for atendido, o atraso é aumentado para a próxima sessão; se o critério de desempenho não for atendido, o mesmo lag é repetido na próxima sessão.
Outros nomes:
  • Treinamento de memória
Comparador Ativo: 2
Sessões informativas transmitidas por computador sobre memória e envelhecimento com jogos do tipo Jeopardy para envolver os participantes
Os participantes assistem a apresentações em PowerPoint sobre vários tópicos relacionados à memória e ao envelhecimento (por exemplo, alterações cerebrais estruturais, dieta, estresse, depressão) e como cada um desses tópicos afeta a memória e, após cada apresentação, jogam um jogo semelhante ao Jeopardy para testar seu ganho de conhecimento
Outros nomes:
  • Controle Educacional

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Estimativas de recordação
Prazo: Imediatamente após o treinamento e três meses após o treinamento
Recordação, definida como respostas "sim" corretas para repetições "mesmas" menos respostas "sim" incorretas para repetições "diferentes", em função da condição (treinado versus controle), atraso (3, 16) e tempo (pré, pós -, e seguimento de 3 meses)
Imediatamente após o treinamento e três meses após o treinamento

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Ativação cerebral avaliada por ressonância magnética funcional
Prazo: Imediatamente pós-treino
Ativação pré-frontal (giros frontal inferior, médio e superior) para diferentes repetições menos as mesmas repetições, em função do grupo (treinado versus controle), atraso (3, 16) e tempo (pré, pós). Análises adicionais irão comparar adultos mais velhos treinados versus controles com adultos mais jovens nessas medidas na linha de base (pré). As análises incluirão uma exploração da lateralidade pré-frontal dos efeitos (esquerda menos direita), para ver se o treinamento induz maior bilateralidade de ativação.
Imediatamente pós-treino
Transferência para outra tarefa dependente de lembrança e para medidas subjetivas de memória
Prazo: Imediatamente após o treinamento e três meses após o treinamento
Memória de origem, apontar auto-ordenado, n-back, uma tarefa de Sternberg, CVLT, um teste AB-AC de interferência proativa, Inventário de Controlabilidade de Memória, Questionário de Memória Multifatorial (subescalas de Habilidade e Contentamento), questionário de Meta-Memória na Idade Adulta (locus subescalas de controle, ansiedade e capacidade) e uma medida interna da eficácia do programa de controle
Imediatamente após o treinamento e três meses após o treinamento

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Nicole D Anderson, PhD, CPsych, Baycrest

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de fevereiro de 2008

Conclusão Primária (Real)

1 de agosto de 2013

Conclusão do estudo (Real)

1 de agosto de 2013

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

26 de fevereiro de 2008

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

24 de março de 2008

Primeira postagem (Estimativa)

26 de março de 2008

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

16 de novembro de 2018

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

15 de novembro de 2018

Última verificação

1 de novembro de 2018

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • RecollectionTraining
  • CIHR MOP 67015
  • ASC 08 95

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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