Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

On-line behandling for adfærdsproblemer

19. februar 2026 opdateret af: Yale University
Forskningen evaluerer brugen af onlineversioner til at levere en effektiv psykologisk behandling for børn, der er klinisk henvist med alvorlig oppositionel, aggressiv og antisocial adfærd. Målet er at udvikle leveringsmodeller, der når ud til familier med behov, som ikke bliver betjent af behandling ansigt til ansigt. Projektet har umiddelbare konsekvenser for behandlingen af børn, men adresserer mere generelt flere problemer, der er kritiske for behandlinger baseret på internettet, telepsykiatri og relaterede teknologier.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

86

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Forenede Stater, 06511
        • Yale Parenting Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

6 år til 12 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Diagnose af Adfærdsforstyrrelse eller Oppositionel Trodsig Forstyrrelse (for barnet)
  • Bopæl i delstaten Connecticut (CT)
  • Adgang til en computer og højhastighedsinternet
  • Engelsk sprogfærdighed (mindst en forælder)
  • Ingen historie med signifikant udviklingsforsinkelse (for barnet)
  • Forældresamtykke

Eksklusionskriterier:

  • Deltagelse i en anden form for psykoterapi eller rådgivning, der er rettet mod reduktion af sociale, følelsesmæssige eller adfærdsmæssige problemer
  • Beviser for nylig selvmordstanker (for barnet)
  • Nuværende eller livstidsdiagnose af en Pervasiv Udviklingsforstyrrelse
  • Primære diagnoser af en stemnings- eller angstforstyrrelse
  • Akut familiær krise
  • Forælder eller værge, der kan deltage i behandlingen, viser nuværende psykose eller en ukontrolleret medicinsk tilstand

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Online behandling, Høj terapeutkontakt
Deltagerne modtager online Forældrehåndteringstræning (interaktiv).
Adfærdsmæssigt: Online Forældrehåndteringsuddannelse (Interaktiv)
Eksperimentel: Online behandling, Lav terapeutkontakt
Deltagerne modtager online Forældreledelsestræning (optaget).
Adfærdsmæssigt: Online Forældreledelsestræning (Optaget)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Børneadfærdsliste
Tidsramme: Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingsstart) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Internaliserende og eksternaliserede adfærdsproblemer hos børn
Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingsstart) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Skala for global vurdering af barn
Tidsramme: Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingens start) til efter behandling (umiddelbart efter behandling er afsluttet; uge 8)
Terapeutvurderet mål for samlet børnehandicap og funktionsevne
Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingens start) til efter behandling (umiddelbart efter behandling er afsluttet; uge 8)
Interview for Antisocial Adfærd
Tidsramme: Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingsstart) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Tilstedeværelse af et bredt spektrum af åbenlyse og skjulte antisociale adfærdsmønstre hos børn
Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingsstart) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Forskningsdiagnostisk Interview
Tidsramme: Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingens start) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Kliniske symptomer og diagnoser baseret på Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV-TR) kriterier
Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingens start) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Parenting Stress Index
Tidsramme: Ændring fra førbehandling (uge 0; umiddelbart før behandlingen påbegyndes) til efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Kilder til stress for forælderen
Ændring fra førbehandling (uge 0; umiddelbart før behandlingen påbegyndes) til efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Beck Depression Inventory
Tidsramme: Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingsstart) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Forældres symptomer på depression
Ændring fra før behandling (uge 0; umiddelbart før behandlingsstart) til efter behandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Håndtering af barns adfærdsskala
Tidsramme: Ændring fra førbehandling (uge 0; umiddelbart før behandlingens start) til efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Forældres praksisser
Ændring fra førbehandling (uge 0; umiddelbart før behandlingens start) til efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Forælder-terapeut-relationsskalaen (Terapeutversion)
Tidsramme: Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Karakteristika for den terapeutiske relation ifølge terapeutrapport
Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Forælder-terapeut relation skala (Terapeut version)
Tidsramme: Postbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Karakteristika ved den terapeutiske relation ifølge terapeutrapport
Postbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Forældre-Terapeut-Relationsskala (Forældreversion)
Tidsramme: Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Karakteristika for det terapeutiske forhold ifølge forældrerapport
Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Forælder-terapeut relation skala (Forælderversion)
Tidsramme: Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; Uge 8)
Karakteristika ved det terapeutiske forhold ifølge forældrerapport
Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; Uge 8)
Barrierer for Deltagelse i Behandling (Terapeutversion)
Tidsramme: Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Stressorer og forhindringer, der forstyrrer behandlingen
Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Barrierer for Deltagelse i Behandling (Terapeutversion)
Tidsramme: Efterbehandling (umiddelbart efter behandling er afsluttet; uge 8)
Stressorer og forhindringer, der forstyrrer behandlingen
Efterbehandling (umiddelbart efter behandling er afsluttet; uge 8)
Barrierer for Deltagelse i Behandling (Forældreversion)
Tidsramme: Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Stressorer og forhindringer, der forstyrrer behandlingen
Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Barrierer for Deltagelse i Behandling (Forældreversion)
Tidsramme: Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Stressorer og forhindringer, der forstyrrer behandlingen
Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Ugentlig Deltagelse i Behandling
Tidsramme: Ugentligt (under behandling)
Deltagelse i behandlingssessioner
Ugentligt (under behandling)
Behandlingsadherence-inventar (Terapeutversion)
Tidsramme: Midt i behandlingen (uge 4 af behandlingen)
Forældres overholdelse af specifikke behandlingsteknikker
Midt i behandlingen (uge 4 af behandlingen)
Behandlingsoverholdelsesinventar (Terapeutversion)
Tidsramme: Postbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; Uge 8)
Forældrenes overholdelse af specifikke behandlingsteknikker
Postbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; Uge 8)
Behandlingsoverholdelsesinventar (Forældreversion)
Tidsramme: Midt i behandlingen (uge 4 af behandlingen)
Forældres overholdelse af specifikke behandlingsteknikker
Midt i behandlingen (uge 4 af behandlingen)
Behandlingsoverholdelsesinventar (Forældreversion)
Tidsramme: Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Forældrenes overholdelse af specifikke behandlingsteknikker
Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Terapeutvurderingsinventar
Tidsramme: Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Acceptabilitet af behandling baseret på terapeutrapport
Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Terapeutvurderingsinventar
Tidsramme: Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Acceptabilitet af behandling baseret på terapeutrapport
Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Forældreevaluering Inventar
Tidsramme: Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Acceptabilitet af behandling baseret på forældrerapport
Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Forældreevalueringsoverblik
Tidsramme: Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Acceptabilitet af behandling baseret på forældrerapport
Efterbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; uge 8)
Acceptabilitet af behandlingsmodalitet
Tidsramme: Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Forældrerapporteringsmåling, der vurderer acceptabiliteten af onlinebehandling og barrierer, der kan påvirke deltagernes modtagelse af onlinebehandling specifikt
Midtbehandling (uge 4 af behandlingen)
Acceptabilitet af behandlingsmodalitet
Tidsramme: Postbehandling (umiddelbart efter behandling er afsluttet; uge 8)
Forældrerapporteringsmåling, der vurderer acceptabiliteten af onlinebehandling og barrierer, der kan påvirke deltagere, der modtager onlinebehandling specifikt
Postbehandling (umiddelbart efter behandling er afsluttet; uge 8)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Perspektiver på behandlingsinterview
Tidsramme: Postbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; Uge 8)
Åbne interviewspørgsmål om forældres erfaringer i behandling og deres indtryk af forskellige aspekter af online behandlingsgennemførelse
Postbehandling (umiddelbart efter behandlingen er afsluttet; Uge 8)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Yale University

Samarbejdspartnere

National Institute of Mental Health (NIMH)

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Alan E. Kazdin, Ph.D., Yale University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. november 2012

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. december 2014

Studieafslutning (Faktiske)

1. december 2014

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. marts 2013

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. marts 2013

Først opslået (Anslået)

2. april 2013

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1108008914
  • 1R34MH093326-01A1 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Online Forældrehåndteringsuddannelse (Interaktiv)

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Mauritania

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner