Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Skolebaseret Oral Health Education Program ved hjælp af erfaringsbaseret læring

28. august 2017 opdateret af: Matina Angelopoulou

"Skolebaseret Oral Health Education Program, der bruger erfaringsmæssig læring eller traditionel forelæsning hos børn og unge: et klinisk forsøg"

Målet med dette projekt var at sammenligne effektiviteten af ​​erfaringsbaseret læring (EL) og traditionel forelæsning (TL) skolebaseret mundsundhedsundervisning på mundsundhedsviden, holdning, vaner, mundhygiejne, tandkødssundhed og cariesforekomst på 10 og 13 -årige græske børn. De hundrede og halvtreds børn blev udvalgt fra tre områder i Grækenland. Oplysninger om mundsundhedsviden, holdning og adfærd blev indhentet ved hjælp af et spørgeskema. Tandplak blev registreret ved hjælp af et modificeret hygiejneindeks, tandkødsbetændelse blev vurderet ved hjælp af det forenklede tandkødsindeks, og tandkaries blev målt ved at registrere antallet af decayed, Missing and Filled teeth (DMFT) ved hjælp af British Association for the Study of Community Dentistry (BASCD) kriterier. Alle børn blev undersøgt af to kalibrerede tandlæger ved hjælp af en parodontalsonde fra Verdenssundhedsorganisationen (WHO) og kunstigt lys. Spørgeskemaer blev leveret, og kliniske undersøgelser blev udført ved baseline og 6 og 18 måneder efter intervention. EL mundsundhedsuddannelsesprogrammet blev implementeret af lærere ved hjælp af programmets manual.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

351

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

9 år til 14 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • 10 og 13 årige børn
  • Til EL-gruppen blev eleverne rekrutteret fra skoler, der tidligere havde lærere uddannet i EL
  • Studerende rekrutteret til TL-gruppen gik på skoler med samme geografiske placering som elever i EL-gruppen

Ekskluderingskriterier:

  • Medvirkende sygehistorie

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Erfaringsbaseret læring
Oral sundhedsuddannelse ved hjælp af erfaringsbaseret læring (EL)
Adfærdsmæssigt: Erfaringsmæssig læring mundsundhedsundervisning
Placebo komparator: Traditionelle foredrag
Mundsundhedsundervisning ved hjælp af traditionel forelæsning (TL)
Adfærdsmæssigt: Erfaringsmæssig læring mundsundhedsundervisning

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring fra baseline i tandplak, tandkødsbetændelse og caries efter 6 og 18 måneder hos 350 børn
Tidsramme: baseline, 6 og 18 måneder
350 børn blev klinisk undersøgt, og tandplak, tandkødsbetændelse og caries blev registreret ved hjælp af passende indekser. 6 og 18 måneder senere blev børn undersøgt igen ved hjælp af den samme metode for at teste, om der var nogen ændring på tandplak, tandkødsbetændelse og cariesniveau, og om denne ændring adskiller sig væsentligt mellem de to forskellige orale sundhedsuddannelsesgrupper (erfaringsmæssig læring eller traditionel) foredrag).
baseline, 6 og 18 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Matina Angelopoulou

Efterforskere

  • Studiestol: Constantine Oulis, DDS,MS,PhD, Dental School, University of Athens

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. februar 2010

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. juni 2012

Studieafslutning (Faktiske)

1. juni 2012

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

11. december 2014

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. december 2014

Først opslået (Skøn)

19. december 2014

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. august 2017

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. august 2017

Sidst verificeret

1. december 2014

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • Marquette U

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Gingivitis

Kliniske forsøg med Erfaringsmæssig læring mundsundhedsundervisning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Saudi Arabia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner