Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Stimulering af forældres overbevisninger om selveffektivitet og følelsescoaching (H2M1) (H2M1)

23. december 2016 opdateret af: Isabelle Roskam, Université Catholique de Louvain

Stimulering af forældres overbevisninger om selveffektivitet og følelsescoaching for at reducere eksternaliseringsadfærd hos førskolebørn

Denne forskning sammenlignede effektiviteten af ​​to forældreinterventioner, der varierer afhængigt af antallet og arten af ​​variabler til at reducere førskolebørns eksternaliserende adfærd (EB). Målet var at identificere, hvilket forældreinterventionsformat (en-variabel versus to-variabel) forårsagede højere adfærdsmæssig tilpasning hos børn.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Det første format var en en-variabel intervention, der manipulerede forældres overbevisning om selveffektivitet. Det andet format var en to-variabel intervention, der manipulerede begge forældres overbevisning om selveffektivitet og følelsestræning. De to interventioner delte nøjagtigt det samme design, bestående af otte forældregruppesessioner. Effekt på børns EB og observerede adfærd blev evalueret gennem en multi-metode vurdering på tre punkter (pre-test, post-test og follow-up).

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

45

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

3 år til 5 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • børn i det kliniske eller grænseoverskridende område af EB-skalaen (cut-off = 21 eller højere) i Child Behavior Checklist førskoleformen (Achenbach & Rescorla, 2000a)
  • tre til seks år gammel og stadig i børnehave i begyndelsen af ​​indsatsen

Ekskluderingskriterier:

  • børn med intellektuelle handicap (gennemsnitlig IQ < 5,5)
  • højt begavede børn (gennemsnitlig IQ >14,5)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Venteliste
8-ugers periode uden intervention, N=45
Eksperimentel: selveffektivitet
8-ugers gruppebaseret forældreprogram om self-efficacy-overbevisninger, N=19
Adfærdsmæssigt: Forældreprogram
Eksperimentel: self-efficacy/følelsescoaching
8-ugers gruppebaseret forældreprogram om overbevisninger om selveffektivitet og følelsescoaching, N=26
Adfærdsmæssigt: Forældreprogram

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i børns adfærd
Tidsramme: 0 uge, 8 uger, 24 uger
forældrerapporter om børns adfærd og standardiseret observation af forældre-barn interaktion
0 uge, 8 uger, 24 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i forældres overbevisning om selveffektivitet
Tidsramme: 0 uge, 8 uger, 24 uger
forældre spørgeskema
0 uge, 8 uger, 24 uger
Ændring i forældreadfærd
Tidsramme: 0 uge, 8 uger, 24 uger
standardiseret observation af forældre-barn interaktion
0 uge, 8 uger, 24 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Université Catholique de Louvain

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. januar 2015

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. juni 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. oktober 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. december 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

23. december 2016

Først opslået (Skøn)

29. december 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

29. december 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

23. december 2016

Sidst verificeret

1. december 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • UCLouvain_H2M1

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Adfærdsproblem

Kliniske forsøg med Forældreprogram

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Indonesia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner