Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Indvirkningen af ​​professionel coaching på akademiske akutlæger i tidlig karriere

4. januar 2021 opdateret af: Richard C Winters, Mayo Clinic

Indvirkningen af ​​professionel coaching på akademisk akutlæges trivsel, udbrændthed, ledelsesstyrker og målopfyldelse i den tidlige karriere: Et tilfældigt, kontrolleret pilotforsøg

Dette forskningsstudie er designet til at besvare spørgsmålet: Hvordan påvirker professionel coaching tidlig karriere for akademisk akutmedicinsk læges målopnåelse, lederskabsstyrker, velvære og udbrændthed?

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

En nylig systematisk gennemgang og meta-analyse fandt, at coaching har betydelige positive effekter på målopfyldelse, trivsel, mestringsevner, arbejdsholdninger og målstyret selvregulering. Randomiserede kontrollerede undersøgelser af professionel coaching har fundet betydelige positive effekter i forskellige miljøer, herunder gymnasielærere og -studerende, postgraduate-studerende på et større universitet og ledere i den kommercielle, offentlige sektor og uddannelsessektor.

Coaching giver deltageren fokuseret tid med en uddannet professionel, der faciliterer denne deltagers selvbestemte og selvstyrende problemløsning og forandring. Coaching hjælper deltageren med at "komme på altanen" væk fra handlingen på "dansegulvet" til at se tingene fra et andet og bredere perspektiv og beriger dermed deltagerens evne til at skabe muligheder, udfordre skævheder, forstå virkningerne af følelser og overveje usikkerhed.

Denne undersøgelse etablerer også niveauet for voksenudvikling af det akademiske fakultet og skaber et indledende kvalitativt datasæt til yderligere longitudinelle undersøgelser og teorigenerering for lægers velvære, udbrændthed, lederskabsstyrker og målopnåelse.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

46

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Forenede Stater, 55905
        • Mayo Clinic in Rochester

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inkludering:

  • Akut læger
  • Akademisk ansættelse af instruktør eller adjunkt
  • Arbejde mere end 80 % af deres tid i et opholds- og stipendieprogram godkendt af Accreditation Council of Graduate Medical Education (ACGME), American Osteopathic Association (AOA) eller Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (RCPSC) vil være inviteret til at deltage i undersøgelsen.

Undtagelse:

  • Mayo Clinic akutlæger er ikke berettiget til denne undersøgelse.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: En-til-en coaching

Deltagere randomiseret til One-to-One Coaching mødes til en indledende 2-timers coaching session, efterfulgt af syv 1-times coaching sessioner hver 3. uge. Disse otte sessioner finder sted i løbet af 6 måneder.

Yderligere krav til en-til-en coaching:

  • Gennemfør en 30-minutters online vurdering af målopnåelse, trivsel, udbrændthed og lederskabsstyrker (a) ved studietilmelding, (b) 6 måneder efter studietilmelding og (c) 12 måneder efter studietilmelding.
  • Gennemfør en 15-minutters VIA Character Strengths Test online før en-til-en coaching.
  • Efter afslutningen af ​​den sidste coaching-session bliver deltagerne interviewet af en con-investigator ved telefonopkald for at vurdere oplevelsen af ​​coaching.

Hver coaching session vil blive optaget, transskriberet, anonymiseret og analyseret for at identificere fælles temaer.

Professionel coaching leveres af Principal Investigator via videokonference.
Andre navne:
  • Coaching
Aktiv komparator: Gruppe Coaching

Deltagerne mødes i 90 minutter hver måned i 6 måneder til faciliteret professionel coaching med en gruppe kolleger.

Yderligere krav:

  • Gennemfør en 30-minutters online vurdering af målopnåelse, trivsel, udbrændthed og lederskabsstyrker (a) ved studietilmelding, (b) 6 måneder efter studietilmelding og (c) 12 måneder efter studietilmelding.
  • Gennemfør en 15-minutters VIA Character Strengths Test online før gruppecoaching.
  • Forud for din indledende gruppecoaching-session skal du deltage i et 75-minutters privat telefoninterview med den primære efterforsker for at diskutere, hvordan du træffer beslutninger og giver mening i verden.
  • Efter afslutningen af ​​den sidste coaching-session bliver deltagerne interviewet af en con-investigator ved telefonopkald for at vurdere oplevelsen af ​​coaching.

Hver coaching session vil blive optaget, transskriberet, anonymiseret og analyseret for at identificere fælles temaer.

Professionel coaching leveres af Principal Investigator via videokonference.
Andre navne:
  • Coaching
Ingen indgriben: Gruppe Coaching Venteliste

Deltagerne tilbydes gruppecoaching ved afslutningen af ​​den 12-måneders studieperiode. Seks 90-minutters gruppe coaching sessioner vil finde sted i løbet af seks måneder.

Yderligere krav:

• Gennemfør en 30-minutters online vurdering af målopnåelse, trivsel, udbrændthed og lederskabsstyrker (a) ved studietilmelding (b) og 6 måneder efter studietilmelding.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Målsætning og opnåelse
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Hver deltager identificerer to professionelle mål ved studiestart. For hvert af målene svarer deltagerne på spørgsmålet: "Hvor succesfuld har du indtil i dag haft med at nå dette mål?" og bedømme deres målopnåelse på en skala fra 0 % (ingen opnåelse) til 100 % (fuldstændig opnåelse). For at kontrollere forskelle mellem deltagere med hensyn til opfattet målopnåelse, vil deltagerne også bedømme hvert mål for opfattet sværhedsgrad på en 4-punkts skala (1=meget let, 2=noget let, 3=noget svært, 4=meget svært). Målopnåelsesscore beregnes ved at gange sværhedsgraden med graden af ​​succes.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Psykologisk velværeskala
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En undersøgelse på 18 punkter, der måler eudæmonisk velvære.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Empowerment at Work-skala
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En undersøgelse på 12 punkter, der måler en læges følelse af mening, kompetence, selvbestemmelse og indflydelse, mens han er på arbejde.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Forkortet To-Item Maslach Burnout Inventory
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En to-emne undersøgelse, der måler deltagernes udbrændthed.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Depression, angst og stress-skala (DASS 21)
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Et 21-element selvrapporteringsspørgeskema designet til at måle sværhedsgraden af ​​kernesymptomerne på depression, angst og stress i både kliniske og ikke-kliniske scenarier.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Leadership Self-Efficacy Scale
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En 5-punkts skala for lederskabs selveffektivitet.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Selvindsigtsskala
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En 8-punkts underskala af Self-reflection and Insight Scale. Denne skala måler individers niveauer af indsigt i deres tanker, følelser og adfærd.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Løsningsfokuseret tænkeskala
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En skala med 12 punkter med tre underskalaer: Problemfrigørelse, Målorientering og Ressourceaktivering.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Tolerance for flertydighedsskala
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En vurdering på otte punkter, der måler tolerance for tvetydighed.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Perspektiv tager skala
Tidsramme: 18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
En 7-punkts underskala af The Empathy Questionnaire, der måler perspektivtagning.
18 måneder (3 målinger med 6-måneders intervaller)
Kvalitativ opsummering af coachingprogram
Tidsramme: Efter 6 måneders coachingintervention. 18 måneder
Et åbent interview, der dækker emner som 1) deltagerens erfaring med coachingprocessen og coach; 2) deltagermål; 3) indflydelse på deltagerens arbejdsplads; 4) indflydelse på deltagerens personlige liv; og 5) hvad deltageren planlægger at gøre for at opretholde ændringer eller læring.
Efter 6 måneders coachingintervention. 18 måneder
Emne-objekt interview
Tidsramme: 18 måneder
Et engangsinterview på 60 til 75 minutter, der måler deltagerens rækkefølge af emne-objekt-udvikling baseret på konstruktiv-udviklingsteori.
18 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Richard C Winters, Mayo Clinic

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

5. marts 2020

Studieafslutning (Faktiske)

5. marts 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

12. april 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

19. april 2017

Først opslået (Faktiske)

24. april 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

6. januar 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. januar 2021

Sidst verificeret

1. januar 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Vi kan stille anonymiserede individuelle deltagerdata (IPD) til rådighed for andre forskere. Det kan være tilgængeligt efter afslutningen af ​​forsøget for dem, der kontakter PI direkte.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Professionel coaching

Abonner