- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT03125330
A professzionális coaching hatása a pályakezdő akadémiai sürgősségi orvosokra
A professzionális coaching hatása a pályakezdő akadémiai sürgősségi orvos jóllétére, a kiégésre, a vezetői képességekre és a célok elérésére: véletlenszerű, kontrollált kísérleti próba
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Egy közelmúltban végzett szisztematikus áttekintés és metaanalízis megállapította, hogy a coaching jelentős pozitív hatással van a célok elérésére, a jólétre, a megküzdési készségekre, a munkahelyi attitűdökre és a célirányos önszabályozásra. A professzionális coaching randomizált, ellenőrzött tanulmányai jelentős pozitív hatásokat találtak különböző környezetekben, beleértve a középiskolai tanárokat és diákokat, egy nagy egyetem posztgraduális hallgatóit, valamint a kereskedelmi, kormányzati és oktatási szektor vezetőit.
A coaching a résztvevő számára koncentrált időt biztosít egy képzett szakemberrel, aki elősegíti a résztvevő önmeghatározó és önirányított problémamegoldását és változását. A coaching segít a résztvevőnek „kijutni az erkélyre” a „táncparketten” zajló eseményektől, hogy más és tágabb perspektívából lássa a dolgokat, és ezáltal gazdagítja a résztvevő azon képességét, hogy lehetőségeket generáljon, kihívja az elfogultságokat, megértse az események hatásait. érzelmek, és vegye figyelembe a bizonytalanságot.
Ez a tanulmány meghatározza az oktatók felnőttkori fejlettségi szintjét is, és egy kezdeti kvalitatív adatkészletet hoz létre a további longitudinális tanulmányokhoz és elméletek generálásához az orvosok jóllétére, a kiégésre, a vezetői erősségekre és a célok elérésére.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
Minnesota
-
Rochester, Minnesota, Egyesült Államok, 55905
- Mayo Clinic in Rochester
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Befogadás:
- Sürgősségi orvosok
- Oktatói vagy adjunktusi kinevezés
- Munkaidejük több mint 80%-át az Accreditation Council of Graduate Medical Education (ACGME), az American Osteopathic Association (AOA) vagy a Royal College of Physicians and Surgeons (RCPSC) által jóváhagyott rezidens- és ösztöndíjprogramban kell végezni. meghívást kapott a tanulmányban való részvételre.
Kirekesztés:
- A Mayo Clinic sürgősségi orvosai nem vehetnek részt ebben a vizsgálatban.
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: Egyéni coaching
Az Egy-egy Coachingra véletlenszerűen kiválasztott résztvevők egy kezdeti 2 órás coaching ülésen találkoznak, amit háromhetente hét 1 órás coaching követ. Ez a nyolc ülés 6 hónapon keresztül zajlik. További követelmények az egyéni coachinghoz:
Minden coaching ülést rögzítenek, átírnak, anonimizálnak és elemzik a közös témák azonosítása érdekében. |
A szakmai coachingot a Vezető Nyomozó videokonferencia útján biztosítja.
Más nevek:
|
Aktív összehasonlító: Csoportos coaching
A résztvevők havonta 90 percet találkoznak 6 hónapon keresztül, hogy megkönnyítsék a szakmai coachingot egy csoport kollégával. További követelmények:
Minden coaching ülést rögzítenek, átírnak, anonimizálnak és elemzik a közös témák azonosítása érdekében. |
A szakmai coachingot a Vezető Nyomozó videokonferencia útján biztosítja.
Más nevek:
|
Nincs beavatkozás: Group Coaching várólista
A 12 hónapos tanulmányi időszak végén a résztvevők csoportos coachingot kapnak. Hat 90 perces csoportos edzésre kerül sor hat hónap alatt. További követelmények: • Végezzen el egy 30 perces online felmérést a célok eléréséről, a jólétről, a kiégésről és a vezetői erősségekről (a) a tanulmányi beiratkozáskor (b) és a tanulmányi jelentkezés után 6 hónappal. |
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Célok kitűzése és elérése
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Minden résztvevő két szakmai célt határoz meg a vizsgálat megkezdésekor.
A résztvevők mindegyik cél esetében a következő kérdésre válaszolnak: "Meddig volt sikeres e cél elérésében?" és értékelje a cél elérését egy 0%-tól (nincs teljesítés) 100%-ig (teljes elérés) terjedő skálán.
Annak érdekében, hogy ellenőrizzék a résztvevők közötti különbségeket az észlelt célelérési nehézségek tekintetében, a résztvevők az egyes célokat az észlelt nehézségek alapján is értékelik egy 4 pontos skálán (1 = nagyon könnyű, 2 = kissé könnyű, 3 = kissé nehéz, 4 = nagyon nehéz).
A cél elérési pontszámát úgy számítják ki, hogy a nehézségi besorolást megszorozzák a siker mértékével.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Pszichológiai jólét skála
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Egy 18 tételből álló felmérés, amely az eudaemonikus jóllétet méri.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Empowerment at Work Skála
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Egy 12 tételből álló felmérés, amely az orvos jelentésérzékét, kompetenciáját, önmeghatározását és hatását méri munka közben.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Rövidített kéttételes Maslach kiégési leltár
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Kételemes felmérés, amely a résztvevők kiégését méri.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Depresszió, szorongás és stressz skála (DASS 21)
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Egy 21 elemből álló önbeszámoló kérdőív, amely a depresszió, a szorongás és a stressz alapvető tüneteinek súlyosságát méri klinikai és nem klinikai forgatókönyvekben egyaránt.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Vezetői önhatékonysági skála
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
A vezetői énhatékonyság 5 tételes skála.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Self-Insight Scale
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Az Önreflexió és Belátás Skála 8 tételes alskálája.
Ez a skála méri az egyének gondolataiba, érzéseibe és viselkedésébe való betekintést.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Megoldásközpontú gondolkodási skála
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Egy 12 tételes skála három alskálával: Probléma elszakadás, Célorientáció és Erőforrás aktiválás.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
A kétértelműségi skála toleranciája
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Nyolc tételes értékelés, amely a kétértelműség toleranciáját méri.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Perspektíva felvételi skála
Időkeret: 18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
Az Empátia Kérdőív 7 tételes alskálája, amely a perspektívafelvételt méri.
|
18 hónap (3 mérés 6 hónapos időközönként)
|
A coaching program minőségi összefoglalója
Időkeret: 6 hónapos coaching beavatkozás után. 18 hónap
|
Nyílt végű interjú, amely olyan témákat fed le, mint 1) a résztvevő coaching folyamattal és coach-val kapcsolatos tapasztalatai; 2) a résztvevők céljai; 3) a résztvevő munkahelyére gyakorolt hatás; 4) a résztvevő személyes életére gyakorolt hatás; és 5) mit tervez a résztvevő bármilyen változás vagy tanulás fenntartása érdekében.
|
6 hónapos coaching beavatkozás után. 18 hónap
|
Tárgy-Tárgy Interjú
Időkeret: 18 hónap
|
Egyszeri, 60-75 perces privát interjú, amely a résztvevő tantárgy-tárgy fejlődési sorrendjét méri a konstruktív-fejlesztési elmélet alapján.
|
18 hónap
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Kutatásvezető: Richard C Winters, Mayo Clinic
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Silva JAM, Mininel VA, Fernandes Agreli H, Peduzzi M, Harrison R, Xyrichis A. Collective leadership to improve professional practice, healthcare outcomes and staff well-being. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Oct 10;10(10):CD013850. doi: 10.1002/14651858.CD013850.pub2.
- Theeboom, T., B. Beersma, and A.E.M. van Vianen, Does coaching work? A meta-analysis on the effects of coaching on individual level outcomes in an organizational context. The Journal of Positive Psychology, 2013. 9(1): p. 1-18.
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 16-010192
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Feszültség
-
VA Office of Research and DevelopmentVA St. Louis Health Care SystemMegszűntA St. Louis VAMC Stress Tes-re hivatkozott veteránokEgyesült Államok
-
Goethe UniversityLudwig-Maximilians - University of MunichBefejezveTeszt szorongás | Kísérleti beállítás (Trier Social Stress Test TSST)Németország
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenMég nincs toborzásTömörítés-kompatibilis Pre-Stress System | Rosszindulatú csontdaganat
-
McGill University Health Centre/Research Institute...St. Mary's Research Centre, MontrealToborzásKismedencei szerv prolapsus | Stressz vizelet inkontinencia | de Novo Stress vizelet inkontinenciaKanada
Klinikai vizsgálatok a Professzionális coaching
-
East Tennessee State UniversityMedtronicMegszűntT2DM (2-es típusú cukorbetegség) | Folyamatos glükóz monitorozásEgyesült Államok
-
NYU Langone HealthBefejezveSzociális érzelmi tanulás | Szociális érzelmi kompetenciaUganda
-
Swansea Bay University Health BoardSwansea University; Huntleigh Healthcare Ltd; Lymphoedema Wales Clinical NetworkBefejezve
-
Ward Photonics LLCBefejezve
-
IRCCS San Camillo, Venezia, ItalyRestorative Neurotechnologies S.r.l.ToborzásStroke | Enyhe kognitív károsodásOlaszország
-
Ziemer Ophthalmic Systems AGBefejezve
-
NYU Langone HealthAktív, nem toborzó
-
Becton, Dickinson and CompanyBefejezveFelső légúti fertőzésÚj Zéland, Ausztrália, Egyesült Államok
-
Medical University of ViennaBefejezveIzomvesztés | Az intenzív osztályon szerzett gyengeség | Neuromuszkuláris elektromos stimuláció | Izomsorvadás
-
VA Office of Research and DevelopmentAtlanta VA Medical Center; Palo Alto VA Medical CenterToborzásSzív-és érrendszeri betegségekEgyesült Államok