Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Physical Activity Across the Curriculum (PAAC 3):Teacher vs. Remotely Delivered Classroom Physical Activity Breaks

1. september 2020 opdateret af: University of Kansas Medical Center
The study is designed to compare two methods of delivering short (~10 min) physical activity breaks that will occur during the regular school day for 3 years. Schools will be randomized to deliver physical activity breaks led by either the regular classroom teacher or by a remote instructor through a video in the classroom. Both delivery methods will promote a variety of whole body movements using large muscle groups. The schools will not be able to choose which group (regular teacher or remote instructor) they will be part of.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

1600

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Kansas
      • Kansas City, Kansas, Forenede Stater, 66160
        • Rekruttering
        • University of Kansas Medical Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

7 år til 10 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • 2nd and 3rd grade students

Exclusion Criteria:

  • Students who are confined to a wheel chair, blind, or intellectually disadvantaged may be unable perform tests for cardiovascular fitness or MVPA using accelerometers

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: PAAC-R
Physical Activity Across the Curriculum-Remote (PAAC-R) will include protocol specific activity breaks delivered remotely via a television in the classroom.
Adfærdsmæssigt: Physical Activity Across the Curriculum
Activity breaks will be designed for delivery in the classroom without reconfiguration of the classroom space. Activities will emphasize whole body movements, using large muscle groups. Each break includes multiple activities. Each activity lasts about 2 minutes. There will be a total of about 20 minutes of physical activity done each school day.
Eksperimentel: PAAC-T
Physical Activity Across the Curriculum-Teacher (PAAC-T) will include protocol specific activity breaks delivered by the classroom teacher.
Adfærdsmæssigt: Physical Activity Across the Curriculum
Activity breaks will be designed for delivery in the classroom without reconfiguration of the classroom space. Activities will emphasize whole body movements, using large muscle groups. Each break includes multiple activities. Each activity lasts about 2 minutes. There will be a total of about 20 minutes of physical activity done each school day.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) time during activity breaks
Tidsramme: Year 3
Measure will be calculated as the average number of minutes of moderate to vigorous physical activity (MVPA) during the period of activity breaks. Measure will be captured using an accelerometer.
Year 3

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
MVPA time during the school day
Tidsramme: Year 3
Measure will be calculated as the average number of minutes of moderate to vigorous physical activity (MVPA) during the school day. Measure will be captured using an accelerometer.
Year 3
Total daily MVPA
Tidsramme: Year 3
Measure will be calculated as the average number of minutes of moderate to vigorous physical activity (MVPA) during the entire day. Measure will be captured using an accelerometer.
Year 3
Body mass index (BMI)
Tidsramme: Fall Semester Year 1
Weight and height will be combined to report BMI in kg/m^2.
Fall Semester Year 1
Body mass index (BMI)
Tidsramme: Spring Semester Year 1
Weight and height will be combined to report BMI in kg/m^2.
Spring Semester Year 1
Body mass index (BMI)
Tidsramme: Spring Semester Year 2
Weight and height will be combined to report BMI in kg/m^2.
Spring Semester Year 2
Body mass index (BMI)
Tidsramme: Spring Semester Year 3
Weight and height will be combined to report BMI in kg/m^2.
Spring Semester Year 3
Energy expenditure of activity breaks
Tidsramme: Year 2
Calculated as the number of calories used during a classroom activity break.
Year 2

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Kansas Medical Center

Samarbejdspartnere

National Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Joseph Donnelly, PhD, University of Kansas Medical Center

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. marts 2018

Primær færdiggørelse (Forventet)

1. juni 2023

Studieafslutning (Forventet)

1. august 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. april 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

3. april 2018

Først opslået (Faktiske)

10. april 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

3. september 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

1. september 2020

Sidst verificeret

1. september 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • STUDY00141841
  • R01DK085317 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Fysisk aktivitet

Kliniske forsøg med Physical Activity Across the Curriculum

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Kenya

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner