Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​to forskellige træninger i dobbeltopgavebalance hos ældre voksne

11. juni 2021 opdateret af: Marmara University

Effekten af ​​to forskellige balancetræninger med to opgaver på balance og gang hos ældre voksne

Formålet med vores undersøgelse er at undersøge effekten af ​​integrerede og konsekutive dual-task træningstræninger hos ældre mennesker på balance, frygt for at falde og gangpræstation.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Til formålet blev antallet af 42 deltagere nået med effektanalysemetoden bestemt til 60 personer under hensyntagen til de mulige adskillelser. 60 deltagere vil blive inkluderet i undersøgelsen. Deltagerne bør ikke have nogen ortopædiske, neurologiske og kognitive handicap, og Montreal Cognitive Assessment (MOCA) skalaen skal være 21 eller højere. Deltagerne vil blive opdelt i to grupper som tilfældige på hinanden følgende og integrerede dobbeltaktivitetsgrupper.

I sit-up-studiet, stå på ét ben (øjet åbent-lukket), stående 30 sek. stop (øjeåbent lukket stop), 10 m gå baglæns, siddende på toppen af ​​bolden (øjet åbent-lukket), vægtoverførsel øverst til venstre, gå i lige linje, 30 sek. stop på blødt underlag (øje åben-luk), balancetræning, som ikke tvinger deres indsats, vil blive givet i to grupper.

For den sekventielle dobbeltaktivitetsgruppe skal du umiddelbart efter disse træninger forvente at finde bogstaverne Z i de blandede bogstaver, søge på de fem ord du læste på forrige side, finde lighederne mellem begreberne, finde bogstavet i den givne tabeller, udled frugtnavnene, der starter med bogstavet, tæl ugedage osv. Opmærksomhed, hukommelse og regnetræning vil blive givet evnen til at løbe. For den integrerede dobbeltaktivitetsgruppe vil få lignende kognitive opgaver under simpel balancetræning.

Træningsprogrammet forlænges 8 uger og 2 dage om ugen for begge grupper.

Evalueringstestene blev udført før og efter programmet. Primer-resultatmål: Berg Balance Scale, Timed Up and Go Test (Standart-Kognitiv), 10m Walking Speed ​​Test (under enkelt- og dobbeltopgaveforhold).

Selvom der er mange undersøgelser til at øge og måle ældres balance og fysiske kapacitet i litteraturen, er der ingen undersøgelse, der bruger konsekutive øvelser og sammenligner fordelene ved konsekutiv og integreret kognitiv dual task-træning.

En væsentlig årsag til sygelighed og dødelighed er faldskade hos ældre. Derfor er forebyggelse af fald hos ældre mennesker og øget balanceevne en vigtig folkesundhedsprioritet.

Vores undersøgelse har til formål at gavne folkesundheden, reduktionen af ​​sundhedsudgifterne i vores land, fysioterapeuterne, der arbejder med ældre og litteraturen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

54

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Maltepe
      • Istanbul, Maltepe, Kalkun, 34848
        • Darüşşafaka Physical Therapy and Rehabilitation Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

61 år og ældre (Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Accepterer at starte rutinetræningsprogrammer under opsyn af det medicinske team,
  • Over 65 år,
  • Har ikke ortopædiske problemer, der kan forhindre ham i at træne,
  • MOCA-score er 21 eller højere,
  • Deltagere, der ikke har andre neurologiske problemer, der kan forårsage tab af balance, vil blive taget.

Ekskluderingskriterier:

  • Har ortopædiske problemer, der forhindrer ham i at træne,
  • At være under MOCA-score 21,
  • At have ethvert neurologisk problem, der vil påvirke balancen,
  • Ønsker ikke at deltage i undersøgelsen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Konsekutiv Dual Task Training
Sit-up, stå på ét ben (øjet åbent-lukket), stående 30 sek. stop (øjeåbent lukket stop), 10 m gå baglæns, siddende på toppen af ​​bolden (øjet åbent-lukket), vægtoverførsel på toppen -venstre, gå i lige linje, 30 sek. stop på blødt underlag (øje åben-luk), balancetræning, som ikke tvinger deres indsats, vil blive givet til gruppen. Umiddelbart efter disse træninger skal de forventes at finde bogstaverne Z i de blandede bogstaver, søge på de fem ord du læste på forrige side, finde lighederne mellem begreberne, finde bogstavet i de givne tabeller, udlede frugtnavnene startende med brevet, tæl ugedage mv. Opmærksomhed, hukommelse og regnetræning vil blive givet evnen til at løbe.
8 uger og 2 dage om ugen, en session 45 min. Konsekutive dobbeltopgaver skaber ideen om, at det kan give mere brugbart arbejde uden at skabe stress, mens du udfører sekundær opgave under dobbeltopgave.
Aktiv komparator: Integreret Dual Task Training
Sit-up, stå på ét ben (øjet åbent-lukket), stående 30 sek. stop (øjeåbent lukket stop), 10 m gå baglæns, siddende på toppen af ​​bolden (øjet åbent-lukket), vægtoverførsel på toppen -venstre, gå i lige linje, 30 sek. stop på blødt underlag (øje åben-luk), balancetræning, som ikke tvinger deres indsats, vil blive givet til gruppen. De vil blive udført lignende kognitive aktiviteter under med denne enkle balancetræning.
8 uger og 2 dage om ugen, en session 45 min. Integreret dobbeltopgave er en gennemprøvet arbejdsform, der har positive effekter på geriatrien

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Berg Balance Scale (BBS)
Tidsramme: 15 minutter

Berg Balance Scale (eller BBS) er en meget brugt klinisk test af en persons statiske og dynamiske balanceevner, opkaldt efter Katherine Berg, en af ​​udviklerne. For funktionelle balancetests anses BBS generelt for at være guldstandarden.

Testen tager 15-20 minutter og omfatter et sæt af 14 simple balancerelaterede opgaver, lige fra at stå op fra siddende stilling til at stå på én fod. Graden af ​​succes med at opnå hver opgave gives en score fra nul (ikke i stand) til fire (uafhængig), og det endelige mål er summen af ​​alle scorerne.

Minimumsscore er 0, mens maksimumscore er 56. Klassifikationen; 0-20 score - kørestolsbruger, 21-44 score - gå med assistance 45-56 score - uafhængig.

Testen blev udført ved baseline og efter intervention (8 uger)

15 minutter

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Timed Up and Go test (TUGST)
Tidsramme: 5 minutter

Timed Up and Go-testen (TUG) er en simpel test, der bruges til at vurdere en persons mobilitet og kræver både statisk og dynamisk balance. Det bruger den tid, det tager en person at rejse sig fra en stol, gå tre meter, vende om, gå tilbage til stolen og sætte sig ned. Beskrivelse af instrumentet. Patienterne er timet (i sekunder), når de udfører TUG-3 betingelserne 1. TUG alene - fra at sidde i en stol, stå op, gå 3 meter, vende dig om, gå tilbage og sidde ned. 2. TUG Kognitiv - fuldfør opgave, mens du tæller baglæns fra et tilfældigt valgt tal mellem 20 og 100.

Testen blev udført ved baseline og efter intervention (8 uger)

5 minutter
Timed Up and Go test Kognitiv (TUGCOG)
Tidsramme: 5 minutter

Timed Up and Go-testen (TUG) er en simpel test, der bruges til at vurdere en persons mobilitet og kræver både statisk og dynamisk balance. Det bruger den tid, det tager en person at rejse sig fra en stol, gå tre meter, vende om, gå tilbage til stolen og sætte sig ned. Beskrivelse af instrumentet. Patienterne er timet (i sekunder), når de udfører TUG-3 betingelserne 1. TUG alene - fra at sidde i en stol, stå op, gå 3 meter, vende dig om, gå tilbage og sidde ned. 2. TUG Kognitiv - fuldfør opgave, mens du tæller baglæns fra et tilfældigt valgt tal mellem 20 og 100.

Når en kognitiv opgave tilføjes, mens testen udføres, kaldes den Timed Up and Go Cognitive.

Testen blev udført ved baseline og efter intervention (8 uger)

5 minutter
10 meter gåtest under dobbeltopgavetilstand (10MWTDT)
Tidsramme: 5 minutter

Standard 10 m gangtesten udføres, mens der udføres en anden aktivitet samtidigt. Der er mange yderligere opgaveforslag, der kan gives under gåturen. Et af disse forslag er opgaven "at tælle baglæns" som en kognitiv opgave.

Testen blev udført ved baseline og efter intervention (8 uger)

5 minutter
10 meter gåtest under enkeltopgavetilstand (10MWTST)
Tidsramme: 5 minutter

Måler den tid det tager at gå 10 meter. Administrationstiden er normalt mindre end 5 minutter. Udføres ved hjælp af en "flyvende start": patienten går 14 meter og tiden måles for de mellemliggende 10 meter. Den enkelte går med deres foretrukne ganghastighed. Det har til formål at måle ganghastigheden.

Testen blev udført ved baseline og efter intervention (8 uger)

5 minutter
Tinetti Falls Efficacy Scale (FES)
Tidsramme: 5 minutter

Et spørgeskema med 10 punkter designet tillid til deres evne til at udføre 10 daglige opgaver uden at falde som en indikator for, hvordan ens frygt for at falde påvirker den fysiske præstation. Hver vare er vurderet fra 1 ("meget sikker") til 10 ("slet ikke sikker"), og vurderingerne pr. vare tilføjes for at generere en oversigt.

Testen blev udført ved baseline og efter intervention (8 uger)

5 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Volkan Yüzlü, PT MSc, Darüşşafaka Physical Therapy and Rehabilitation Center
  • Studieleder: Semra Oğuz, PhD, Marmara University
  • Studiestol: Mine Gülden Polat, Prof PhD, Marmara University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

8. april 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

3. juni 2019

Studieafslutning (Faktiske)

24. juni 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. juni 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. juni 2019

Først opslået (Faktiske)

11. juni 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

16. juni 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. juni 2021

Sidst verificeret

1. maj 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 09.2019.181

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner