El efecto de dos entrenamientos diferentes de equilibrio de tareas duales en adultos mayores
El efecto de dos entrenamientos de equilibrio de tareas duales diferentes sobre el equilibrio y la marcha en adultos mayores
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Para el efecto, el número de 42 participantes alcanzado por el método de análisis de poder se determinó en 60 personas considerando las posibles separaciones. Se incluirán 60 participantes en el estudio. Los participantes no deben tener ninguna discapacidad ortopédica, neurológica o cognitiva, y la puntuación de la escala de Evaluación Cognitiva de Montreal (MOCA) debe ser de 21 o más. Los participantes se dividirán en dos grupos como grupos de actividad dual integrados y consecutivos aleatorios.
En el estudio de abdominales, párese sobre una pierna (ojo abierto-cerrado), parada de pie 30 segundos (ojo abierto cerrado parada), 10 m caminar hacia atrás, sentado encima de la pelota (ojo abierto-cerrado), transferencia de peso en la parte superior izquierda, caminando en línea recta, 30 seg. parada en suelo blando (ojo abierto-cerrado), el entrenamiento del equilibrio que no fuerce sus esfuerzos se dará en dos grupos.
Para el grupo de actividad dual secuencial, inmediatamente después de estos entrenamientos, debe esperar encontrar las letras Z en las letras mixtas, buscar las cinco palabras que leyó en la página anterior, encontrar las similitudes entre los conceptos, encontrar la letra en el dado tablas, derivar los nombres de las frutas comenzando con la letra, contar los días de la semana, etc. Se le dará entrenamiento de atención, memoria y aritmética para poder correr. Para el grupo de actividad dual integrado se le darán tareas cognitivas similares durante el entrenamiento de equilibrio simple.
El programa de entrenamiento se prolongará 8 semanas y 2 días a la semana para ambos grupos.
Las pruebas de evaluación se realizaron antes y después del programa. Medida de resultado preliminar: Escala de equilibrio de Berg, Prueba de avance y avance cronometrado (Standart-Cognitive), Prueba de velocidad de caminata de 10 m (en condiciones de tarea única y doble).
Aunque hay muchos estudios para aumentar y medir el equilibrio y la capacidad física de las personas mayores en la literatura, no hay ningún estudio que utilice ejercicios consecutivos y compare los beneficios del entrenamiento de tareas duales consecutivas e integradas cognitivas.
Una causa importante de morbilidad y mortalidad es una lesión por caída en los ancianos. Por lo tanto, la prevención de caídas en personas mayores y el aumento de la capacidad de equilibrio es una importante prioridad de salud pública.
Nuestro estudio tiene como objetivo beneficiar la salud pública, la reducción de los gastos de salud de nuestro país, los fisioterapeutas que trabajan con personas mayores y la literatura.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Maltepe
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Istanbul, Maltepe, Pavo, 34848
- Darüşşafaka Physical Therapy and Rehabilitation Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Acepta iniciar programas de ejercicios de rutina bajo la supervisión del equipo médico,
- Mayores de 65 años,
- No tiene problemas ortopédicos que le impidan hacer ejercicio,
- El puntaje MOCA es 21 o más alto,
- Se tomarán participantes que no tengan otros problemas neurológicos que puedan causar pérdida del equilibrio.
Criterio de exclusión:
- Tener problemas ortopédicos que le impiden hacer ejercicio,
- Estar bajo el puntaje MOCA 21,
- Tener cualquier problema neurológico que afecte el equilibrio,
- No querer participar en el estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Entrenamiento Consecutivo de Tarea Dual
Abdominales, pararse sobre una pierna (ojo abierto-cerrado), parada de pie 30 s (ojo abierto cerrado parada), marcha atrás 10 m, sentado encima de la pelota (ojo abierto-cerrado), transferencia de peso en la parte superior -izquierda, caminando en línea recta, 30 seg.
parada en suelo blando (ojo abierto-cerrado), se le dará al grupo un entrenamiento de equilibrio que no fuerce sus esfuerzos.
Inmediatamente después de estos entrenamientos, deben esperar encontrar las letras Z en las letras mixtas, buscar las cinco palabras que leyó en la página anterior, encontrar las similitudes entre los conceptos, encontrar la letra en las tablas dadas, derivar los nombres de las frutas a partir de con la letra, contar los días de la semana, etc.
Se le dará entrenamiento de atención, memoria y aritmética para poder correr.
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8 semanas y 2 días a la semana, una sesión de 45 min.
La tarea dual consecutiva crea la idea de que puede proporcionar un trabajo más viable sin crear estrés mientras se realiza una tarea secundaria durante la tarea dual.
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Comparador activo: Capacitación integrada de tareas duales
Abdominales, pararse sobre una pierna (ojo abierto-cerrado), parada de pie 30 s (ojo abierto cerrado parada), marcha atrás 10 m, sentado encima de la pelota (ojo abierto-cerrado), transferencia de peso en la parte superior -izquierda, caminando en línea recta, 30 seg.
parada en suelo blando (ojo abierto-cerrado), se le dará al grupo un entrenamiento de equilibrio que no fuerce sus esfuerzos.
Se realizarán actividades cognitivas similares durante este sencillo entrenamiento de equilibrio.
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8 semanas y 2 días a la semana, una sesión de 45 min.
La tarea dual integrada es un modo de trabajo probado que tiene efectos positivos en la geriatría
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Balanza de Berg (BBS)
Periodo de tiempo: 15 minutos
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La escala de equilibrio de Berg (o BBS) es una prueba clínica ampliamente utilizada de las habilidades de equilibrio estático y dinámico de una persona, que lleva el nombre de Katherine Berg, una de los desarrolladores. Para las pruebas de equilibrio funcional, el BBS generalmente se considera el estándar de oro. La prueba dura entre 15 y 20 minutos y comprende un conjunto de 14 tareas simples relacionadas con el equilibrio, que van desde ponerse de pie desde una posición sentada hasta pararse sobre un pie. El grado de éxito en el logro de cada tarea recibe una puntuación de cero (incapaz) a cuatro (independiente), y la medida final es la suma de todas las puntuaciones. La puntuación mínima es 0 mientras que la puntuación máxima es 56. La clasificación; 0-20 puntuaciones - usuario de silla de ruedas, 21-44 puntuaciones - caminar con ayuda 45-56 puntuaciones - independiente. La prueba se realizó al inicio y después de la intervención (8 semanas) |
15 minutos
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prueba Timed Up and Go (TUGST)
Periodo de tiempo: 5 minutos
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La prueba Timed Up and Go (TUG) es una prueba simple que se utiliza para evaluar la movilidad de una persona y requiere tanto equilibrio estático como dinámico. Utiliza el tiempo que tarda una persona en levantarse de una silla, caminar tres metros, dar la vuelta, caminar de regreso a la silla y sentarse. Descripción del Instrumento. Los pacientes son cronometrados (en segundos) cuando realizan las condiciones TUG-3 1. TUG solo: desde sentarse en una silla, ponerse de pie, caminar 3 metros, darse la vuelta, caminar hacia atrás y sentarse. 2. TUG Cognitivo: completar el tarea mientras cuenta hacia atrás a partir de un número seleccionado al azar entre 20 y 100. La prueba se realizó al inicio y después de la intervención (8 semanas) |
5 minutos
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Timed Up and Go test Cognitivo (TUGCOG)
Periodo de tiempo: 5 minutos
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La prueba Timed Up and Go (TUG) es una prueba simple que se utiliza para evaluar la movilidad de una persona y requiere tanto equilibrio estático como dinámico. Utiliza el tiempo que tarda una persona en levantarse de una silla, caminar tres metros, dar la vuelta, caminar de regreso a la silla y sentarse. Descripción del Instrumento. Los pacientes son cronometrados (en segundos) cuando realizan las condiciones TUG-3 1. TUG solo: desde sentarse en una silla, ponerse de pie, caminar 3 metros, darse la vuelta, caminar hacia atrás y sentarse. 2. TUG Cognitivo: completar el tarea mientras cuenta hacia atrás a partir de un número seleccionado al azar entre 20 y 100. Cuando se agrega una tarea cognitiva mientras se realiza la prueba, se denomina Timed Up and Go Cognitive. La prueba se realizó al inicio y después de la intervención (8 semanas) |
5 minutos
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Prueba de caminata de 10 metros en condición de tarea dual (10MWTDT)
Periodo de tiempo: 5 minutos
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La prueba estándar de caminata de 10 m se realiza mientras se realiza una segunda actividad simultáneamente. Hay muchas sugerencias de tareas adicionales que se pueden dar durante la caminata. Una de estas sugerencias es la tarea de "contar hacia atrás" como tarea cognitiva. La prueba se realizó al inicio y después de la intervención (8 semanas) |
5 minutos
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Prueba de caminata de 10 metros en condición de tarea única (10MWTST)
Periodo de tiempo: 5 minutos
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Mide el tiempo necesario para caminar 10 metros. El tiempo de administración suele ser inferior a 5 minutos. Se realiza mediante una "salida voladora": el paciente camina 14 metros y se mide el tiempo para los 10 metros intermedios. El individuo camina a su velocidad de marcha preferida. Su objetivo es medir la velocidad de la marcha. La prueba se realizó al inicio y después de la intervención (8 semanas) |
5 minutos
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Escala de eficacia de las caídas de Tinetti (FES)
Periodo de tiempo: 5 minutos
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Un cuestionario de 10 ítems diseñó la confianza en su capacidad para realizar 10 tareas diarias sin caerse como un indicador de cómo el miedo a caerse afecta el rendimiento físico. Cada elemento se califica de 1 ("muy seguro") a 10 ("nada seguro"), y las calificaciones por elemento se agregan para generar un resumen. La prueba se realizó al inicio y después de la intervención (8 semanas) |
5 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Volkan Yüzlü, PT MSc, Darüşşafaka Physical Therapy and Rehabilitation Center
- Director de estudio: Semra Oğuz, PhD, Marmara University
- Silla de estudio: Mine Gülden Polat, Prof PhD, Marmara University
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Otros números de identificación del estudio
- 09.2019.181
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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