Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sustainable Mindfulness and Resilience Training (SMART) (SMART)

15. januar 2021 opdateret af: University of California, San Francisco
Efterforskere foreslår en 6-ugers mindfulness- og robusthedstræningsintervention skræddersyet til omsorgspersoner til børn med autisme. Efterforskere vil vurdere øger omsorgspersonens velbefindende og niveauer af psykologisk accept af deres livssituation, som den vedrører deres barn med autisme. Mindfulness træningen fokuserer på selvregulering af følelsesmæssige reaktioner og accept af indre oplevelser. Selvrapporteringsforanstaltninger og kvalitative interviews vil blive administreret ved baseline og post-intervention. Efterforskerne vil sammenligne den aktive gruppe med en kontrolgruppe af plejere, der er på ventelisten for at modtage interventionen.

Studieoversigt

Status

Trukket tilbage

Detaljeret beskrivelse

Efterforskere vil prospektivt undersøge en prøve bestående af forældreplejere (i alderen 20 til 60) af børn med autismespektrumforstyrrelse (i alderen 3 til 12) for at bestemme, hvordan reaktioner på den kroniske stress i omsorgen kan bidrage til psykologisk lidelse (f.eks. depression, omsorgsbyrde, selvrapporteret søvn).

Alle deltagere:

Deltagerne vil blive randomiseret i den aktive gruppe vs. ventelistekontrolgruppen. Efterforskere vil vurdere indekser for psykologisk sundhed på 2 tidspunkter over 6 uger (længde af intervention) - en baseline-vurdering og en opfølgningsvurdering. Både baseline- og opfølgningsvurderinger inkluderer det samme batteri af spørgeskemaer.

Daglige/natlige dagbøger vil også blive udfyldt af deltagere i de 7 dage op til baseline og opfølgningstidspunkter.

Ud over selvrapporteringsforanstaltninger vil efterforskerne gennemføre et 20-25 minutters kvalitativt interview med pårørende både før og efter intervention. Interviewet er valgfrit og vil blive gennemført via telefon, inden det seks uger lange kursus påbegyndes og inden for to uger efter kursets afslutning. Interviewet vil blive brugt til at vurdere omsorgspersonens accept af deres barns tilstand og bedre forstå deres personlige opfattelse af deres egen accept. Interviewspørgsmål vil være åbne og kan ændres baseret på omsorgspersonens svar. Et eksempel på spørgsmål inkluderer: "Hvor svært har det været at acceptere, at dit barn har ASD?

Kun kontrolgruppe:

Kontrolgruppen vil blive venteliste og tilmeldt det næste 6-ugers mindfulness kursus. Efterforskerne forventer, at det næste mindfulness-kursus for ventelistekontrolgruppen afholdes inden for 1-3 måneder efter det indledende aktive gruppekursus.

Kun aktiv gruppe:

Den aktive gruppe vil deltage i en mindfulness resilience træningsintervention. Interventionen består af ugentlige 2 timers undervisning afholdt på UCSF Parnassus Campus i løbet af 6 uger. Studiets PI, Dr. Elissa Epel, vil lede interventionsklasserne, der underviser i det grundlæggende i mindfulnesstræning. Træningen fokuserer på accept og bevidsthed om nuet.

Undersøgelsestype

Interventionel

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • California
      • San Francisco, California, Forenede Stater, 94118
        • University of California, San Francisco

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

20 år til 60 år (VOKSEN)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alder 20-60 år
  • Fuldtidsplejer for et barn med ASD i alderen 3 til 12
  • Barn diagnosticeret med ASD i minimum 6 måneder
  • Engelsktalende

Ekskluderingskriterier:

  • Enhver tilstand, der kan gøre det vanskeligt at deltage i en mindfulness-gruppe (f.eks. psykotisk lidelse, personlighedsforstyrrelse)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: ANDET
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: OVERKRYDS
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Interventionsgruppe
mindfulness intervention administreres
Deltagerne i interventionsgruppen vil modtage 6 ugers mindfulnesstræning.
NO_INTERVENTION: Kontrolgruppe
ingen intervention administreret

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Accept af barnets diagnose: Accept af diagnose af autisme-modificeret skala
Tidsramme: 6 uger
Målt ved Accept of Diagnosis of Autism-modificeret skala (eksempelpunkt "Jeg har en større accept af mit barns udfordringer, end jeg plejede").
6 uger
Accept af ens negative oplevelser (erfaringsmæssig undgåelse, negative følelser og tanker): Accept- og handlingsspørgeskema
Tidsramme: 6 uger
Målt ved Accept and Action Questionnaire (eksempel på elementvurdering på en skala "Jeg er bange for mine følelser", Brief Experiential Avoidance Questionnaire (måler bevidst undgåelse af tanker, følelser og oplevelser forbundet med nød) og Self Compassion-skalaen ( måler i hvilken grad individer udviser selvgodhed mod selvdømmelse, almindelig menneskelighed versus isolation og opmærksomhed versus overidentifikation).
6 uger
Accept af ens øjeblikkelige situation vurderet af daglige sindstilstande (sindsvandring, afvisning vs. engagement i det aktuelle øjeblik): daglige dagbogsvurderinger
Tidsramme: 6 uger
Målt ved daglige dagbogsvurderinger
6 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. januar 2020

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

1. juli 2020

Studieafslutning (FAKTISKE)

1. juli 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. oktober 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. januar 2020

Først opslået (FAKTISKE)

28. januar 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

20. januar 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. januar 2021

Sidst verificeret

1. januar 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner