Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Virtual Reality-distraktion versus positiv præ-besøg billedmaterialeintervention på børns tandlægeskræk og angst

15. april 2020 opdateret af: Zohour Ibrahim Mahmoud Rashwan, Alexandria University

Virkning af Virtual Reality-distraktion versus positiv billedintervention før besøg på børns tandlægeskræk og angst: Implikationer for evidensbaseret praksis

Sigte

Denne undersøgelse havde til formål at bestemme effekten af ​​virtual reality-distraktion versus positiv billedintervention før besøg på børns tandlægeskræk og angst under lokalbedøvelsesindsprøjtning.

Forskningshypoteser

  1. Børn, der modtager Virtual reality-distraktion eller positiv billedintervention før besøg, udviser mindre tandlægeskræk og angstniveauer under LA-injektion end dem, der ikke gør.
  2. Børn, der modtager Virtual reality-distraktion, udviser mindre tandlægeskræk og angstniveauer under LA-injektion end dem, der modtager positiv billedintervention før besøg.

Studieoversigt

Status

Ukendt

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

At fremme børns sundhed er en afgørende sygeplejerolle. Tandsundhed og psykisk velvære er grundlæggende komponenter i sundhedsfremme for små børn. Tandbehandlinger, især lokalbedøvelsesindsprøjtning, er en af ​​de mest ubehagelige oplevelser for små børn. Tandlægeskræk og -angst betragtes som gennemgående psykologiske problemer ledsaget af stærke negative følelser blandt en stor del af små børn. Grundlæggende er tandlægeskræk og angst blevet rapporteret som en af ​​de vigtigste årsager til at undgå tandbehandlinger blandt små børn, hvilket resulterer i en negativ indvirkning på deres mundtlige og psykiske helbred.

Sygeplejersker står over for en stor udfordring med at minimere tandlægeskræk og angst og stabilisere små børn psykologisk under genoprettende tandbehandlinger. En sådan stabilisering er hjørnestenen i en vellykket lokalbedøvelsesindsprøjtning og lette tandlægens mission.

Virtual reality refererer til en menneske-computer grænseflade, der fuldstændigt fordyber barnet i et simuleret miljø. Den integrerer flere perceptuelle sanser, herunder; de visuelle, auditive og kinæstetiske stimulationsmodaliteter. Virtual reality afleder børns opmærksomhed væk fra de negative følelser forbundet med ubehagelige oplevelser.

Positive billeder før besøg er en af ​​de overlegne kognitive adfærdsmæssige interventioner. Det er en slags psykologisk præparat, der er designet til at give børn en trin-for-trin forklaring af den dentale lokalbedøvelsesindsprøjtning i en attraktiv tilgang. Det hjælper dem til at forudse, håndtere og blive bemyndiget til at opnå beherskelse over de begivenheder, de vil opleve. Det spiller også en rolle i at modvirke de forvrængede overbevisninger, der invaderer børns bevidste bevidsthed.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

90

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

4 år til 6 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier

  • Alder varierede fra 4-6 år.
  • Havde tidligere erfaring med dental lokalbedøvelse indsprøjtning.
  • Havde carious mandibular primær kindtand og planlagt genoprettende tandbehandling.

Ekskluderingskriterier:

  • Alder mere end 6 år.
  • visuelle eller auditive mangler.
  • kroniske eller psykiske handicap, der påvirker deres forståelse.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: SUPPORTIVE_CARE
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: ENKELT

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Virtual Reality-distraktion
Virtual reality refererer til en menneske-computer grænseflade, der fuldstændigt fordyber barnet i et simuleret miljø. Den integrerer flere perceptuelle sanser, herunder; de visuelle, auditive og kinæstetiske stimulationsmodaliteter. Virtual reality afleder børns opmærksomhed væk fra de negative følelser forbundet med ubehagelige oplevelser.
Adfærdsmæssigt: Virtual Reality-distraktion
Forskerne vil forberede VR-enheden. Undersøgelserne vil forklare formålet med at bruge VR og anvende tell-show-do-teknik ved at introducere VR-briller. Når VR-enhedsheadset er tilpasset barnets hovedstørrelse og justeret foran hans/hendes øjne, vil den valgte 3D-tegnefilm blive afspillet i venteværelset og under hele proceduren med dental LA-injektion. Efter at have sikret, at barnet er helt nedsænket i tegnefilmen, vil en nål med lokalbedøvelsesmiddel blive klargjort og injiceret efter forklaring af proceduren.
EKSPERIMENTEL: Positiv billedintervention før besøg
Positive billeder før besøg er en af ​​de overlegne kognitive adfærdsmæssige interventioner. Det er en slags psykologisk præparat, der er designet til at give børn en trin-for-trin forklaring af den tandlæge lokalbedøvelsesindsprøjtning i en attraktiv tilgang
Adfærdsmæssigt: Positiv billedintervention før besøg
Der vil blive givet kort fortællende visuel information om tandlægestolen, miljøet og udstyr. Det vil ske ved at vise børn en interaktiv bog, der indeholdt fotografier i A4-størrelse, der forestiller tre børnemodeller i alderen 4 - 6 år, som smiler, mens de sidder i tandlægestolen og samarbejder med tandlægen. Fordelen ved LA til at lindre smerte vil blive forklaret. Forskerne vil også udforske børns refleksion af børnemodellen og give dem mulighed for at stille spørgsmål, der er relevante for LA-injektion.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Dental Lokalbedøvelse Injection Fear Scale
Tidsramme: 10 minutter
Dette var en skala udviklet af forskerne efter en grundig gennemgang af relateret litteratur til at måle børns tandlægeskræk under dental lokalbedøvelse (Riba et al., 2017 & Malhotra et al., 2018). Den bestod af 15 punkter, der lagde vægt på at observere børns frygtadfærdsreaktion. Skalaen består af to hovedkategorier, herunder undgående adfærd, såsom at nægte at forlade plejepersonalet, sidde på tandlægestolen eller åbne munden, foruden overdreven adfærd, såsom forsøg på at løsne sprøjten, sparke til lægen og forlade stolen. Hvert element blev målt på en to-punkts Likert-skala, der gik fra nul "adfærd er ikke til stede" til én "adfærd er til stede".
10 minutter
Venhams Dental Clinical Anxiety Rating Scale
Tidsramme: 10 minutter
Denne skala er udviklet af Venham og Kremer (1979) for at kvantificere angstadfærden hos 4-6-årige børn under situationel dental angst. Den bestod af 6 elementer, der blev vurderet fra afslappet til ude af kontakt og fik et numerisk ciffer fra henholdsvis nul til fem som følger: Skalaen var pålidelig og valid og kan let integreres i kliniske eller forskningsaktiviteter. Dens indholdsvaliditet var 0,91, og en test-gentest reliabilitet viste sig at være 0,93.
10 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Alexandria University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FORVENTET)

16. april 2020

Primær færdiggørelse (FORVENTET)

30. april 2020

Studieafslutning (FORVENTET)

1. maj 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. april 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. april 2020

Først opslået (FAKTISKE)

16. april 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

16. april 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. april 2020

Sidst verificeret

1. april 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2113042020

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Virtual Reality-distraktion

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Latvia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner