Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Odwracanie uwagi rzeczywistością wirtualną a pozytywna interwencja obrazowa przed wizytą w leczeniu lęku i lęku przed dentystą u dzieci

15 kwietnia 2020 zaktualizowane przez: Zohour Ibrahim Mahmoud Rashwan, Alexandria University

Wpływ rozproszenia rzeczywistości wirtualnej w porównaniu z pozytywną interwencją obrazową przed wizytą na strach i niepokój stomatologiczny u dzieci: implikacje dla praktyki opartej na dowodach

Cel

Badanie to miało na celu określenie wpływu rozproszenia rzeczywistości wirtualnej w porównaniu z pozytywną interwencją obrazową przed wizytą na strach przed dentystą i niepokój dzieci podczas wstrzyknięcia znieczulenia miejscowego.

Hipotezy badawcze

  1. Dzieci, które otrzymują rozproszenie rzeczywistości wirtualnej lub pozytywną interwencję obrazową przed wizytą, wykazują mniejszy strach przed dentystą i poziom niepokoju podczas wstrzyknięcia LA niż dzieci, które tego nie robią.
  2. Dzieci, które otrzymują rozproszenie rzeczywistości wirtualnej, wykazują mniejszy poziom lęku przed dentystą i niepokoju podczas wstrzyknięcia LA niż te, które otrzymują pozytywną interwencję obrazową przed wizytą.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Promowanie zdrowia dzieci jest kluczową rolą pielęgniarki. Zdrowie zębów i dobrostan psychiczny to podstawowe elementy promocji zdrowia małych dzieci. Zabiegi stomatologiczne, a zwłaszcza zastrzyki w znieczuleniu miejscowym to jedno z najbardziej przykrych doświadczeń dla małych dzieci. Strach przed dentystą i niepokój są uważane za wszechobecne problemy psychologiczne, którym towarzyszą silne negatywne uczucia u dużej części małych dzieci. Zasadniczo strach przed dentystą i niepokój zostały zgłoszone jako jeden z najważniejszych powodów unikania zabiegów dentystycznych wśród małych dzieci, co ma negatywny wpływ na ich zdrowie jamy ustnej i psychiczne.

Pielęgniarki stoją przed wielkim wyzwaniem, aby zminimalizować strach przed dentystą i niepokój oraz ustabilizować psychicznie małe dzieci podczas zabiegów stomatologicznych odtwórczych. Taka stabilizacja jest podstawą udanej iniekcji znieczulenia miejscowego i ułatwienia misji dentysty.

Rzeczywistość wirtualna odnosi się do interfejsu człowiek-komputer, który całkowicie zanurza dziecko w symulowanym środowisku. Integruje wiele zmysłów percepcyjnych, w tym; wzrokowe, słuchowe i kinestetyczne sposoby stymulacji. Wirtualna rzeczywistość odwraca uwagę dzieci od negatywnych uczuć związanych z przykrym doświadczeniem.

Pozytywne wyobrażenia przed wizytą są jedną z lepszych interwencji poznawczo-behawioralnych. Jest to swego rodzaju przygotowanie psychologiczne, które ma na celu przedstawienie dzieciom krok po kroku, w atrakcyjny sposób, wyjaśnienia dentystycznego zastrzyku znieczulenia miejscowego. Pomaga im przewidywać, radzić sobie i być upoważnionym do opanowania wydarzeń, których będą doświadczać. Odgrywa również rolę w przeciwdziałaniu zniekształconym przekonaniom, które wdzierają się do świadomości dzieci.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

4 lata do 6 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia

  • Wiek wahał się od 4-6 lat.
  • Miał wcześniejsze doświadczenie w dentystycznym zastrzyku znieczulenia miejscowego.
  • Miał próchnicę mlecznego trzonowca żuchwy i planował leczenie odtwórcze.

Kryteria wyłączenia:

  • Wiek powyżej 6 lat.
  • deficyty wzrokowe lub słuchowe.
  • przewlekłą lub upośledzoną umysłowo, która wpływa na ich rozumienie.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE PODTRZYMUJĄCE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Rozproszenie rzeczywistości wirtualnej
Rzeczywistość wirtualna odnosi się do interfejsu człowiek-komputer, który całkowicie zanurza dziecko w symulowanym środowisku. Integruje wiele zmysłów percepcyjnych, w tym; wzrokowe, słuchowe i kinestetyczne sposoby stymulacji. Wirtualna rzeczywistość odwraca uwagę dzieci od negatywnych uczuć związanych z przykrym doświadczeniem.
Behawioralne: Rozproszenie rzeczywistości wirtualnej
Naukowcy przygotują urządzenie VR. Badacze wyjaśnią cel wykorzystania VR i zastosują technikę powiedz-pokaż-zrób we wprowadzaniu okularów VR. Po dostosowaniu gogli urządzenia VR do wielkości głowy dziecka i wyregulowaniu go na jego oczach wybrany film animowany 3D będzie odtwarzany w poczekalni oraz przez cały czas trwania zabiegu iniekcji dentystycznego LA. Po upewnieniu się, że dziecko jest całkowicie zanurzone w filmie animowanym, zostanie przygotowana igła środka znieczulającego miejscowo i wstrzyknięta po wyjaśnieniu procedury.
EKSPERYMENTALNY: Pozytywna interwencja obrazowa przed wizytą
Pozytywne wyobrażenia przed wizytą są jedną z lepszych interwencji poznawczo-behawioralnych. Jest to rodzaj przygotowania psychologicznego, które ma na celu przedstawienie dzieciom krok po kroku, w atrakcyjny sposób, wyjaśnienia dentystycznego znieczulenia miejscowego
Behawioralne: Pozytywna interwencja obrazowa przed wizytą
Zostaną dostarczone krótkie informacje wizualne dotyczące fotela dentystycznego, środowiska i sprzętu. Odbędzie się to poprzez pokazanie dzieciom interaktywnej książeczki, która zawierała zdjęcia formatu A4, przedstawiające trójkę dzieci w wieku 4 - 6 lat, modelki, które uśmiechają się siedząc na fotelu dentystycznym i współpracują z dentystą. Korzyści z LA w łagodzeniu bólu zostaną wyjaśnione. Naukowcy zbadają również refleksję dzieci nad modelem dziecięcym i pozwolą im zadawać pytania dotyczące wstrzyknięcia LA.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stomatologiczna skala strachu przed znieczuleniem miejscowym
Ramy czasowe: 10 minut
Była to skala opracowana przez naukowców po dokładnym przejrzeniu powiązanej literatury w celu zmierzenia lęku przed dentystą u dzieci podczas dentystycznego znieczulenia miejscowego (Riba i in., 2017 & Malhotra i in., 2018). Składał się z 15 pozycji, które kładły nacisk na obserwację reakcji behawioralnej strachu u dzieci. Skala składa się z dwóch głównych kategorii obejmujących zachowania unikowe, takie jak odmowa opuszczenia opiekuna, siadanie na fotelu dentystycznym czy otwieranie ust, a także zachowania przesadne, takie jak próby wypchnięcia strzykawki, kopanie lekarza i opuszczenie fotela. Każda pozycja była mierzona na dwupunktowej skali Likerta, w zakresie od zera „zachowanie nie występuje” do jednego „zachowanie jest obecne”.
10 minut
Stomatologiczna kliniczna skala oceny lęku Venhama
Ramy czasowe: 10 minut
Skala ta została opracowana przez Venhama i Kremera (1979) w celu ilościowego określenia lękowych zachowań dzieci w wieku 4-6 lat podczas sytuacyjnego lęku przed dentystą. Składa się z 6 pozycji, które zostały ocenione od zrelaksowanego do bezkontaktowego i otrzymały odpowiednio cyfry od zera do pięciu w następujący sposób: Skala była wiarygodna i trafna i może być łatwo zintegrowana z działaniami klinicznymi lub badawczymi. Jego trafność treściowa wyniosła 0,91, a rzetelność test-retest wyniosła 0,93.
10 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Alexandria University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (OCZEKIWANY)

16 kwietnia 2020

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

30 kwietnia 2020

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

1 maja 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 kwietnia 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 kwietnia 2020

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

16 kwietnia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

16 kwietnia 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 kwietnia 2020

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2113042020

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Rola pielęgniarki

Badania kliniczne na Rozproszenie rzeczywistości wirtualnej

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in South Africa

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj