Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

UAB AIM Virtual Magic Camp

29. august 2022 opdateret af: Hon K. Yuen, PhD

UAB Arts in Medicine's Evaluation of a Virtual Magic Camp

Den magiske lejr for børn med handicap på UAB er blevet gennemført årligt siden 2018. I år vil den magiske lejr på grund af Covid-19 blive gennemført online. Den virtuelle magiske lejr starter i begyndelsen af ​​juni. Det vil køre i 4 uger. Efter én årgang vil der være en anden årgang opstart i begyndelsen af ​​juli. Hver årgang vil have omkring 30 børn med handicap. To ergoterapistuderende vil lære hvert barn via Zoom at lære magiske håndtricks 3 gange om ugen, hver en time. Ingen undersøgelser evaluerer de psykologiske fordele ved at lære magiske tricks via online hos børn med handicap. Derfor skal denne undersøgelse evaluere børnedeltagernes psykologiske væsen efter at have gennemført en virtuel magisk lejr.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

18

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Alabama
      • Birmingham, Alabama, Forenede Stater, 35205
        • UAB Alys Sthepens Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

9 år til 18 år (Barn, Voksen)

Tager imod sunde frivillige

N/A

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Deltagerne vil være sammen med andre personer, der ikke har ASD.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Har en form for ASD

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Magic Camp Session #1
Børn i alderen 9-18
Adfærdsmæssigt: Autisme forskning
Måling af aspekter som selvværd, sociale færdigheder og social angst.
Magic Camp Session #2
Børn i alderen 9-18
Adfærdsmæssigt: Autisme forskning
Måling af aspekter som selvværd, sociale færdigheder og social angst.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Selvværd
Tidsramme: 2 uger
Rosenberg Self Esteem Scale: Rosenberg Self-Esteem Scale (Rosenberg, 1965) består af 10 punkter, der kvantificerer deltagernes følelser om sig selv på en 4-trins skala (1=meget enig; 4=meget uenig). Efter at have taget de fem omvendte scorede elementer i betragtning, summeres svarene for at danne summeringsscore, der spænder fra 10 til 40, hvor de større scorer indikerer højere selvværd.
2 uger
Styrker og vanskeligheder
Tidsramme: 2 uger
SDQ er et screeningsværktøj for følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer hos børn og unge i alderen 2 til 17 år (Stone, Otten, Engels, Vermulst, & Janssens, 2010). SDQ inkluderer 25 elementer fordelt på 5 underskalaer. Hvert punkt bedømmes på en 3-punkts skala med 0=ikke sandt, 1=noget sandt og 2=sikkert sandt. Svar summeres for at danne summeringsscore, der spænder fra 0-50, med højere score, der indikerer flere følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer.
2 uger
Social angst
Tidsramme: 2 uger
SAS er designet til at vurdere følelser af social angst (undgåelse, frygt eller bekymringer), som børn og unge oplever i forbindelse med deres jævnaldrende relationer (La Greca & Lopez, 1998; La Greca & Stone, 1993). SAS har 18 emner opdelt i tre underskalaer. Hvert emne bedømmes på en 5-punkts Likert-skala efter, hvor meget hvert emne karakteriserer den specifikke følelse, der er angivet (1 = slet ikke, 5 = hele tiden). Elementer fra hver underskala summeres, så høje scores afspejler større niveauer af social angst.
2 uger
Sociale færdigheder
Tidsramme: 2 uger
SSIS er designet til at måle forskellige aspekter af sociale færdigheder hos børn og unge, der er mistænkt for at have betydelige sociale vanskeligheder (Gresham & Elliott, 2008). Domænet Social Skills har 46 emner og består af syv underskalaer. Elementer vurderes på en 4-punkts Likert-skala ved at angive, hvor sande hver sociale færdighed er (0 = ikke sand, 3 = meget sand), med lavere score, der indikerer dårligere social færdighed.
2 uger
Sociale reaktioner
Tidsramme: 2 uger
SRS-2 er designet til at måle forskellige dimensioner af interpersonel adfærd, kommunikation og repetitiv/stereotyp adfærd forbundet med autisme, der forekommer i naturlige sociale omgivelser (Constantino & Gruber, 2012). SRS-2 består af 65 elementer, som er vurderet på en 4-punkts Likert-skala, der spænder fra 1 = ikke sandt til 4 = næsten altid sandt. Højere score afspejler en større grad af social svækkelse.
2 uger
Forældres stress
Tidsramme: 2 uger
SIPA er et mål på 112 punkter, der vurderer stress i forholdet mellem forældre og unge (Sheras et al., 1998). De første 90 punkter har svarmuligheder på en 5-punkts Likert-skala (1 = meget uenig, 2 = uenig, 3 = ikke sikker, 4 = enig, 5 = meget enig) og de resterende 22 punkter er ja (1) /nej (0) spørgsmål vedrørende stressende livsbegivenheder, som respondenten kan have oplevet. Højere score indikerer højere niveauer af stress.
2 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Hon K. Yuen, PhD

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

7. april 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. august 2021

Studieafslutning (Faktiske)

31. august 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. april 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. april 2021

Først opslået (Faktiske)

12. april 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

31. august 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. august 2022

Sidst verificeret

1. august 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 300005328

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autisme forskning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Finland

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner