Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Vredehåndtering og voldelig adfærd hos unge

29. juli 2021 opdateret af: EBRU AKBAŞ, Pamukkale University

Effekten af ​​løsningsfokuseret tilgang til vredeshåndtering og voldelig adfærd hos unge: Et randomiseret kontrolleret forsøg

Forskningen blev udført for at undersøge effekten af ​​løsningsfokuseret tilgang på vredeshåndtering og voldelig adfærd hos unge.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Detaljeret beskrivelse

Vrede, som er en af ​​de universelle følelser; Det er en naturlig reaktion på utilfredse krav, frustrationer og uindfriede forventninger. Unge er den gruppe, der mest oplever den følelse af vrede, som alle ofte møder i dagligdagen.

Unge individer kan have sværere ved at kontrollere deres vrede end andre aldersgrupper. Uhensigtsmæssig udtrykt vrede; Det kan føre til forskellige fysiske, sociale og psykiske problemer såsom uforenelighed i interpersonelle relationer, negative effekter på helbredet, uenighed på arbejdspladsen, konflikter og vold.

Unge, der ikke ved, hvordan de skal håndtere deres vrede, kan engagere sig i forskellige voldelige adfærd ved at udtrykke deres vrede på upassende måder. Aggressiv adfærd, der udvikler sig på grund af tendensen til vold hos unge, udgør et problem i forhold til folkesundheden i betragtning af virkningerne på unges mentale sundhed og velvære. I undersøgelser, der undersøger ofre for vold i ungdomsperioden; Det er blevet fastslået, at ofrene har en lang række sundhedsmæssige og psykiske problemer.

Der er forskellige tilgange, der understøtter vredeskontrol psykosocialt for unge, som er en risikogruppe i vredeskontrol. Forebyggende interventionsprogrammer implementeres for unge om årsagerne til vrede, vredesudtryksmønstre, vredeshåndtering, problemløsningsteknikker, forbedring af kommunikationsevner og stresshåndtering. For nylig er Solution-Focused Approach (SFA), som er en af ​​de alternative tilgange, der fokuserer på løsningen, ikke problemet, og som giver praktisk og kortsigtet velvære, begyndt at blive brugt i håndteringen af ​​voldelig adfærd. og vrede.

SFA er et initiativ, der respekterer individer og tror på deres egne ressourcer og potentialer. I SFA undersøges ikke individets problemer, individets ressourcer og styrker bestemmes. Adgang til disse ressourcer giver den enkelte en vigtig mulighed for at opdage sine færdigheder og evner. SFA opfylder værdierne og principperne for mental sundhed og psykiatrisk sygepleje på et fælles grundlag, idet den enkelte søger efter de kompetencer og magtressourcer, som den enkelte vil bruge i forandringsprocessen. Psykiatriske sygeplejersker har fokus på gode og fungerende løsninger og på de øjeblikke, hvor problemet ikke sker, i stedet for at fokusere på problemet og manglerne, for at bidrage til den enkeltes tilpasning og løsningsgenererende færdigheder. Med denne støtte får den enkelte en vigtig mulighed for at realisere sine personlige egenskaber og udvikle sine sociale kompetencer. Selvom SFA kan anvendes på alle aldersgrupper, er de mest effektive evidensbaserede undersøgelser dem, hvor børn og unge deltager.

I denne undersøgelse er det i modsætning til andre undersøgelser rettet mod at bidrage til litteraturen ved at undersøge effekten af ​​SFA på forbedring af vredeshåndtering og reduktion af voldsniveauet hos unge. SFA-intervention kan bruges som en sygeplejeindsats til unge med lav vredeskontrol og høj voldstendens. Når psykiatriske sygeplejersker bruger SFA principper og praksis; Det bidrager på områder som at beskytte og forbedre unges sundhed, reducere vold og aggressionsadfærd, give vredeshåndtering, styrke talenter, færdigheder og kapaciteter og forbedre i tilfælde af sygdom for at skabe sundere generationer fri for vold.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

48

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Kınıklı Campus
      • Denizli, Kınıklı Campus, Kalkun, 20160
        • Pamukkale University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Frivilligt at deltage i forskning
  • Høj tendens til vold score
  • Høj karaktertræk ved vrede
  • Vredekontrolscore er lav

Ekskluderingskriterier:

  • Med en psykiatrisk diagnose
  • Diagnosticeret med en organisk kronisk sygdom
  • Deltagelse i enhver støttegruppe eller psykoterapi
  • Elever med særlige pædagogiske behov

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Intervention (SFA) gruppe
løsningsfokuseret tilgangsintervention blev anvendt i 7 uger
SFA-interventionen består af syv sessioner, en forberedelse og seks løsningsorienterede sessioner. Hver session varede 55 minutter. Udfyldning af de anvendte skalaer var udelukket fra denne periode. Sessioner blev afholdt en gang om ugen i to grupper (klasse 10 og klasse 11 elever).
Ingen indgriben: Kontrolgruppe (ingen intervention).
Der blev ikke foretaget indgreb.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Træk Vrede og Vrede Udtryksniveau hos unge
Tidsramme: 4 uger efter løsningsfokuseret intervention

Det primære resultat af denne undersøgelse var det gennemsnitlige vredesniveau for teenagere og vredesudtryk på 1 uge og 4 uger efter løsningsfokuseret intervention. Disse niveauer af teenagere blev evalueret ved hjælp af State-Trait Anger Expression Scale (STAXI). Skalaen omfatter 34 emner og 2 underdimensioner. De første 10 punkter på skalaen indikerer træk vrede. Den højeste score, der kan opnås fra Trait Anger-skalaen, er 40, og den laveste score er 10. En høj score indikerer, at individet har et højt niveau af træk ved vrede.

De 24 elementer efter de første 10 elementer består af elementer, der måler vrede udtryksstile. 8 af disse punkter er relateret til at holde vrede inde, 8 af dem er relateret til at holde vrede ude, og de resterende 8 er relateret til vredeskontrol. Den laveste score, der kan opnås fra hver af disse 3 underdimensioner, er 8, og den højeste score er 32. En høj score indikerer høje vrede-ind og vrede-ud niveauer, mens lav vrede kontrol.

4 uger efter løsningsfokuseret intervention
Voldelig adfærdsniveau hos unge
Tidsramme: 4 uger efter løsningsfokuseret intervention
Det andet hovedresultat af undersøgelsen var de unges voldstendensniveau 1 uge og 4 uger efter den løsningsfokuserede intervention. Voldstendensniveauet hos de unge blev evalueret ved hjælp af Violence Tendency Scale (VTS). Skalaen består af 20 genstande. Den laveste score, der kan opnås fra skalaen, er 20, og den højeste score er 60. En høj score indikerer, at graden af ​​voldstendens hos den enkelte også er høj.
4 uger efter løsningsfokuseret intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Ebru Akbaş, RN, PhD, Pamukkale University
  • Studieleder: Gülay Taşdemir Yiğitoğlu, RN, PhD, Pamukkale University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. januar 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. januar 2020

Studieafslutning (Faktiske)

15. april 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. juni 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

25. juni 2021

Først opslået (Faktiske)

6. juli 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

2. august 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. juli 2021

Sidst verificeret

1. juli 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • Adolescent, anger management

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Teenager

Kliniske forsøg med Løsningsfokuseret tilgang

Abonner