Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Ilskahantering och våldsamt beteende hos ungdomar

29 juli 2021 uppdaterad av: EBRU AKBAŞ, Pamukkale University

Effekten av lösningsfokuserad strategi på ilskahantering och våldsamt beteende hos ungdomar: en randomiserad kontrollerad prövning

Forskningen utfördes för att undersöka effekten av lösningsfokuserad strategi på ilskahantering och våldsamt beteende hos ungdomar.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Detaljerad beskrivning

Ilska, som är en av de universella känslorna; Det är ett naturligt svar på otillfredsställda krav, frustrationer och ouppfyllda förväntningar. Ungdomar är den grupp som mest upplever den känsla av ilska som alla ofta möter i det dagliga livet.

Ungdomsindivider kan ha svårare att kontrollera sin ilska än andra åldersgrupper. Olämpligt uttryckt ilska; Det kan leda till olika fysiska, sociala och psykiska problem såsom oförenlighet i mellanmänskliga relationer, negativa effekter på hälsan, oenighet på arbetsplatsen, konflikter och våld.

Ungdomar som inte vet hur de ska hantera sin ilska kan ägna sig åt olika våldsamma beteenden genom att uttrycka sin ilska på olämpliga sätt. Aggressiva beteenden som utvecklas på grund av tendensen till våld hos unga utgör ett problem när det gäller folkhälsan, med tanke på effekterna på ungdomars psykiska hälsa och välbefinnande. I studier som undersöker våldsoffer under ungdomstiden; Det har fastställts att offren har ett brett spektrum av hälsoproblem och psykiska problem.

Det finns olika tillvägagångssätt som stödjer ilska kontroll psykosocialt för ungdomar, som är en riskgrupp i ilska kontroll. Förebyggande interventionsprogram implementeras för ungdomar om orsakerna till ilska, ilska uttrycksmönster, ilskahantering, problemlösningstekniker, förbättrad kommunikationsförmåga och stresshantering. Nyligen har Solution-Focused Approach (SFA), som är ett av de alternativa tillvägagångssätten som fokuserar på lösningen, inte problemet, och ger praktiskt och kortsiktigt välbefinnande, börjat användas i hanteringen av våldsamt beteende och ilska.

SFA är ett initiativ som respekterar individer och tror på deras egna resurser och potential. I SFA undersöks inte individens problem, individens resurser och styrkor bestäms. Tillgång till dessa resurser ger en viktig möjlighet för individen att upptäcka sina färdigheter och förmågor. SFA möter värderingarna och principerna för psykisk hälsa och psykiatrisk omvårdnad på en gemensam grund, då individen söker efter de färdigheter och kraftresurser som individen kommer att använda i förändringsprocessen. Psykiatriska sjuksköterskor fokuserar på bra och fungerande lösningar och på de ögonblick då problemet inte kommer att inträffa, istället för att fokusera på problemet och bristerna, för att bidra till individens anpassnings- och lösningsgenererande förmåga. Med detta stöd ges individen en viktig möjlighet att förverkliga sina personliga egenskaper och utveckla sin sociala kompetens. Även om SFA kan tillämpas på alla åldersgrupper, är de mest effektiva evidensbaserade studierna de där barn och ungdomar deltar.

I denna studie, till skillnad från andra studier, syftar den till att bidra till litteraturen genom att undersöka effekten av SFA på att förbättra ilskehantering och minska graden av våld hos ungdomar. SFA-insats kan användas som en omvårdnadsinsats till ungdomar med låg ilskakontroll och hög våldsbenägenhet. När psykiatriska sjuksköterskor använder SFA principer och praxis; Det bidrar inom områden som att skydda och förbättra ungdomars hälsa, minska våld och aggressionsbeteenden, tillhandahålla ilskahantering, stärka talanger, färdigheter och kapaciteter och förbättra i fall av sjukdom, för att skapa friskare generationer fria från våld.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

48

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Kınıklı Campus
      • Denizli, Kınıklı Campus, Kalkon, 20160
        • Pamukkale University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Att frivilligt delta i forskning
  • Hög tendens till våld
  • Hög ilska poäng
  • Ilska kontrollpoäng är låg

Exklusions kriterier:

  • Med en psykiatrisk diagnos
  • Diagnostiserats med en organisk kronisk sjukdom
  • Att delta i någon stödgrupp eller psykoterapi
  • Elever med särskilda pedagogiska behov

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Dubbel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Interventionsgrupp (SFA).
lösningsfokuserad tillvägagångssättintervention tillämpades under 7 veckor
SFA-interventionen består av sju sessioner, en förberedelse och sex lösningsorienterade sessioner. Varje session varade i 55 minuter. Ifyllning av de tillämpade skalorna exkluderades från denna period. Sessioner hölls en gång i veckan i två grupper (elever i årskurs 10 och årskurs 11).
Inget ingripande: Kontrollgrupp (ingen intervention).
Inget ingripande gjordes.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Egenskap ilska och ilska Uttrycksnivå hos ungdomar
Tidsram: 4 veckor efter lösningsfokuserad intervention

Det primära resultatet av denna studie var den genomsnittliga graden av ilska hos ungdomar och nivån för ilska uttryck för 1 vecka och 4 veckor efter lösningsfokuserad intervention. Dessa nivåer av ungdomar utvärderades med hjälp av State-Trait Anger Expression Scale (STAXI). Vågen omfattar 34 artiklar och 2 underdimensioner. De första 10 punkterna på skalan indikerar egenskapen ilska. Den högsta poängen som kan erhållas från Trait Anger-skalan är 40 och den lägsta poängen är 10. En hög poäng indikerar att individen har en hög nivå av ilska.

De 24 objekten efter de första 10 objekten består av objekt som mäter ilska uttrycksstilar. 8 av dessa saker är relaterade till att hålla ilska inne, 8 av dem är relaterade till att hålla ilska utanför, och de återstående 8 är relaterade till ilska kontroll. Den lägsta poängen som kan erhållas från var och en av dessa 3 underdimensioner är 8, och den högsta poängen är 32. En hög poäng indikerar höga nivåer av ilska-in och ilska-ut, medan låg ilska kontroll.

4 veckor efter lösningsfokuserad intervention
Våldsamt beteendenivå hos ungdomar
Tidsram: 4 veckor efter lösningsfokuserad intervention
Det andra huvudresultatet av studien var ungdomarnas våldstendensnivå vid 1 vecka och 4 veckor efter den lösningsfokuserade interventionen. Ungdomarnas våldstendensnivå utvärderades med hjälp av Violence Tendency Scale (VTS). Vågen består av 20 artiklar. Den lägsta poängen som kan erhållas från skalan är 20 och den högsta poängen är 60. En hög poäng indikerar att nivån av våldsbenägenhet hos individen också är hög.
4 veckor efter lösningsfokuserad intervention

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Ebru Akbaş, RN, PhD, Pamukkale University
  • Studierektor: Gülay Taşdemir Yiğitoğlu, RN, PhD, Pamukkale University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

15 januari 2020

Primärt slutförande (Faktisk)

15 januari 2020

Avslutad studie (Faktisk)

15 april 2020

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

23 juni 2021

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

25 juni 2021

Första postat (Faktisk)

6 juli 2021

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

2 augusti 2021

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

29 juli 2021

Senast verifierad

1 juli 2021

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • Adolescent, anger management

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Nej

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera