Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Vihan hallinta ja väkivaltainen käyttäytyminen nuorilla

torstai 29. heinäkuuta 2021 päivittänyt: EBRU AKBAŞ, Pamukkale University

Ratkaisukeskeisen lähestymistavan vaikutus nuorten vihanhallintaan ja väkivaltaiseen käyttäytymiseen: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu

Tutkimuksessa selvitettiin ratkaisukeskeisen lähestymistavan vaikutusta nuorten vihanhallintaan ja väkivaltaiseen käyttäytymiseen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Viha, joka on yksi yleismaailmallisista tunteista; Se on luonnollinen vastaus tyytymättömiin vaatimuksiin, turhautumiseen ja täyttämättömiin odotuksiin. Nuoret ovat ryhmä, joka kokee eniten vihan tunteen, jota jokainen kohtaa usein jokapäiväisessä elämässä.

Nuorilla voi olla vaikeampaa hallita vihaansa kuin muilla ikäryhmillä. Epäasianmukaisesti ilmaistu viha; Se voi johtaa erilaisiin fyysisiin, sosiaalisiin ja psyykkisiin ongelmiin, kuten yhteensopimattomuuteen ihmissuhteissa, kielteisiin terveysvaikutuksiin, erimielisyyksiin työpaikalla, konflikteihin ja väkivaltaan.

Nuoret, jotka eivät osaa käsitellä vihaansa, voivat osallistua erilaisiin väkivaltaisiin käytöksiin ilmaisemalla vihaansa sopimattomilla tavoilla. Nuorten väkivaltaisuuksien vuoksi kehittyvä aggressiivinen käytös on kansanterveyden kannalta ongelma, kun otetaan huomioon vaikutukset nuorten mielenterveyteen ja hyvinvointiin. Nuorten väkivallan uhreja tutkivissa tutkimuksissa; On todettu, että uhreilla on monenlaisia ​​terveydellisiä ja psyykkisiä ongelmia.

On olemassa erilaisia ​​lähestymistapoja, jotka tukevat vihan hallintaa psykososiaalisesti nuorille, jotka ovat vihanhallinnassa riskialtis ryhmä. Nuorille toteutetaan ennaltaehkäiseviä interventioohjelmia vihan syistä, vihan ilmentymistavoista, vihan hallinnasta, ongelmanratkaisutekniikoista, viestintätaitojen parantamisesta ja stressinhallinnasta. Äskettäin väkivaltaisen käyttäytymisen hallinnassa on alettu käyttää ratkaisukeskeistä lähestymistapaa (SFA), joka on yksi vaihtoehtoisista lähestymistavoista, joka keskittyy ratkaisuun, ei ongelmaan, ja tarjoaa käytännöllistä ja lyhytaikaista hyvinvointia. ja vihaa.

SFA on aloite, joka kunnioittaa yksilöitä ja uskoo heidän omiin resursseihinsa ja mahdollisuuksiinsa. SFA:ssa ei tarkastella yksilön ongelmia, vaan määritellään yksilön resurssit ja vahvuudet. Pääsy näihin resursseihin tarjoaa yksilölle tärkeän mahdollisuuden löytää taitojaan ja kykyjään. SFA kohtaa mielenterveyden ja psykiatrisen hoitotyön arvot ja periaatteet yhteisellä pohjalla, kun yksilö etsii taitoja ja voimavaroja, joita hän käyttää muutosprosessissa. Psykiatriset sairaanhoitajat keskittyvät hyviin ja toimiviin ratkaisuihin ja hetkiin, jolloin ongelmaa ei tapahdu, sen sijaan, että keskittyisivät ongelmaan ja puutteisiin edistääkseen yksilön sopeutumis- ja ratkaisukykyä. Tällä tuella yksilöllä on tärkeä mahdollisuus oivaltaa henkilökohtaisia ​​ominaisuuksiaan ja kehittää sosiaalisia taitojaan. Vaikka SFA:ta voidaan soveltaa kaikissa ikäryhmissä, tehokkaimpia näyttöön perustuvia tutkimuksia ovat ne, joihin lapset ja nuoret osallistuvat.

Tässä tutkimuksessa, toisin kuin muissa tutkimuksissa, pyritään antamaan panos kirjallisuuteen tarkastelemalla SFA:n vaikutusta vihanhallinnan parantamiseen ja nuorten väkivallan vähentämiseen. SFA-interventiota voidaan käyttää hoitotoimena nuorille, joilla on alhainen vihanhallinta ja korkea taipumus väkivaltaan. Kun psykiatriset sairaanhoitajat käyttävät SFA:n periaatteita ja käytäntöjä; Se auttaa suojelemaan ja parantamaan nuorten terveyttä, vähentämään väkivaltaa ja aggressiivista käyttäytymistä, tarjoamaan vihan hallintaa, vahvistamaan kykyjä, taitoja ja valmiuksia sekä parantamaan sairauden varalta terveempien sukupolvien luomiseksi ilman väkivaltaa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

48

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Kınıklı Campus
      • Denizli, Kınıklı Campus, Turkki, 20160
        • Pamukkale University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Vapaaehtoinen osallistuminen tutkimukseen
  • Korkea taipumus väkivaltaan
  • Korkea ominaisuus viha pisteet
  • Vihakontrollipisteet ovat alhaiset

Poissulkemiskriteerit:

  • Psykiatrisella diagnoosilla
  • Diagnoosin orgaaninen krooninen sairaus
  • Osallistuminen mihin tahansa tukiryhmään tai psykoterapiaan
  • Opiskelijat, joilla on erityisopetusta

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Intervention (SFA) ryhmä
ratkaisukeskeistä lähestymistapaa sovellettiin 7 viikon ajan
SFA-interventio koostuu seitsemästä istunnosta, yhdestä valmistautumisesta ja kuudesta ratkaisukeskeisestä istunnosta. Jokainen istunto kesti 55 minuuttia. Käytettyjen asteikkojen täyttäminen jätettiin pois tästä ajanjaksosta. Istunnot pidettiin kerran viikossa kahdessa ryhmässä (10. ja 11. luokkalaiset).
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä (ei interventiota).
Mitään väliintuloa ei tehty.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Piirre viha ja vihan ilmaisun taso nuorilla
Aikaikkuna: 4 viikkoa ratkaisukeskeisen toimenpiteen jälkeen

Tämän tutkimuksen ensisijainen tulos oli nuorten keskimääräinen vihan piirteen taso ja vihan ilmentymistaso 1 ja 4 viikon kuluttua ratkaisukeskeisestä interventiosta. Nämä nuorten tasot arvioitiin käyttämällä State-Trait Anger Expression Scalea (STAXI). Asteikko koostuu 34 osasta ja 2 alamittasta. Asteikon 10 ensimmäistä kohtaa osoittavat ominaisuusvihaa. Suurin pistemäärä, joka voidaan saada Trait Anger -asteikosta, on 40 ja alin pistemäärä on 10. Korkea pistemäärä osoittaa, että yksilöllä on korkea ominaisuusvihan taso.

Ensimmäisen 10 kohteen jälkeiset 24 kohdetta koostuvat kohteista, jotka mittaavat vihan ilmaisun tyylejä. Näistä 8 liittyy vihan pitämiseen sisällä, 8 niistä liittyy vihan poissa pitämiseen ja loput 8 liittyvät vihan hallintaan. Pienin pistemäärä, joka voidaan saada kustakin näistä kolmesta alamittasuhteesta, on 8 ja korkein pistemäärä on 32. Korkea pistemäärä osoittaa korkeaa vihan sisään- ja ulostulotasoa, kun taas alhainen vihanhallinta.

4 viikkoa ratkaisukeskeisen toimenpiteen jälkeen
Väkivaltaisen käytöksen taso nuorilla
Aikaikkuna: 4 viikkoa ratkaisukeskeisen toimenpiteen jälkeen
Toinen tutkimuksen päätulos oli nuorten taipumus väkivaltaan viikon ja 4 viikon kuluttua ratkaisukeskeisestä interventiosta. Nuorten väkivaltataipumustasoa arvioitiin VTS-asteikolla (Vilence Tendency Scale). Asteikko koostuu 20 kappaleesta. Asteikolta saatava pienin pistemäärä on 20 ja korkein 60. Korkea pistemäärä osoittaa, että myös yksilön väkivaltataipumus on korkea.
4 viikkoa ratkaisukeskeisen toimenpiteen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Ebru Akbaş, RN, PhD, Pamukkale University
  • Opintojohtaja: Gülay Taşdemir Yiğitoğlu, RN, PhD, Pamukkale University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 15. tammikuuta 2020

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 15. tammikuuta 2020

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 15. huhtikuuta 2020

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 23. kesäkuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 25. kesäkuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 6. heinäkuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 2. elokuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 29. heinäkuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. heinäkuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Adolescent, anger management

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Ei

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa