Kommunikationsevner til at opbygge en mangfoldig biomedicinsk arbejdsstyrke

PRIMÆRE MÅL:

I. Bestem kommunikation på tværs af forskel (CAD) workshopeffekter over tid ved hjælp af eksperimentelle og kontroldyader af sommerstuderende og deres matchede junior mentorer.

Ia. Udvikle og levere CAD-færdighedsworkshops til dyader af studerende og junior mentorer.

Ib. Test CAD-workshop-effekter for individuelle deltagere med præ-, post- og opfølgende undersøgelser af modelvariable i løbet af interventionen.

II. Identificer kausale sammenhænge mellem de sociale indflydelsesvariabler med eksperimentelle og kontrolgrupper af dyader i løbet af interventionens 9-måneders forløb.

IIa. Vurder de psykologiske processer og årsagssammenhænge for studerende, der forbinder CAD med karrierehensigter.

IIb. Vurder de psykologiske processer og årsagssammenhænge for junior mentorer, der forbinder CAD med karriereintentioner og intentioner om at vejlede forskellige studerende i fremtiden.

IIc. Vurder de parrede interaktionseffekter mellem dyademedlemmer ved hjælp af præ-, post- og opfølgende modelvariabler i løbet af interventionen.

III. Vurder langsigtede resultater af interventionen og forudsigende nytte af studerende og mentormodeller ved at måle ændringer i kendetegn for succes: distal karrierevedholdenhed og netværksvækst for studerende og juniormentorer, samt juniormentors engagement i mentoring af forskellige studerende.

OVERSIGT: Dyader af sommerstuderende og deres matchede junior mentorer er tildelt 1 af 2 grupper.

GRUPPE I (EKSPERIMENTEL): Deltagerne gennemfører 2 kommunikationsworkshops om samtalefærdigheder og udvikling af en video om sommerstuderendes forskningserfaring over 3 timer hver i løbet af den anden uge af sommerens forskningserfaring og 2-3 uger før afslutningen af ​​sommeroplevelsen. Deltagerne gennemfører også undersøgelser over 15 minutter hver om deres kommunikation, deres engagement i forskning, mentorerfaring og aktuelle karrierehensigter, før de deltager i workshoppen, efter den anden workshop og 6 måneder efter afslutningen af ​​sommeroplevelsen.

GRUPPE II (KONTROL): Deltagerne gennemfører 2 generiske kommunikationsworkshops om netværks- og præsentationsfærdigheder over 3 timer hver i løbet af den anden uge af sommeroplevelsen og 2-3 uger før afslutningen af ​​sommeroplevelsen. Deltagerne gennemfører også undersøgelser over 15 minutter hver om deres kommunikation, deres engagement i forskning, mentorerfaring og aktuelle karrierehensigter, før de deltager i workshoppen, efter den anden workshop og 6 måneder efter afslutningen af ​​sommeroplevelsen.