Habilidades de comunicação para construir uma força de trabalho biomédica diversificada

OBJETIVOS PRIMÁRIOS:

I. Determinar os efeitos do workshop de comunicação através da diferença (CAD) ao longo do tempo usando díades experimentais e de controle de estudantes de verão e seus mentores juniores correspondentes.

I a. Desenvolver e ministrar oficinas de habilidades CAD para díades de alunos e mentores juniores.

Ib. Teste os efeitos do workshop de CAD para participantes individuais com pesquisas pré, pós e de acompanhamento das variáveis ​​do modelo ao longo da intervenção.

II. Identificar relações causais das variáveis ​​de influência social com grupos experimentais e de controle de díades ao longo de 9 meses de intervenção.

IIa. Avalie os processos psicológicos e as relações causais para os alunos que ligam o CAD às intenções de carreira.

IIb. Avalie os processos psicológicos e as relações causais para mentores juniores que ligam o CAD a intenções de carreira e intenções de orientar diversos alunos no futuro.

IIc. Avalie os efeitos de interação pareada entre os membros da díade usando variáveis ​​do modelo pré, pós e acompanhamento ao longo da intervenção.

III. Avalie os resultados de longo prazo da intervenção e a utilidade preditiva dos modelos de aluno e mentor, medindo as mudanças nas marcas de sucesso: persistência na carreira distal e crescimento da rede para alunos e mentores juniores, bem como o envolvimento dos mentores juniores na orientação de diversos alunos.

ESBOÇO: Díades de estudantes de verão e seus mentores juniores correspondentes são designados para 1 de 2 grupos.

GRUPO I (EXPERIMENTAL): Os participantes completam 2 workshops de comunicação sobre habilidades de conversação e desenvolvimento de um vídeo sobre a experiência de pesquisa do aluno de verão durante 3 horas cada durante a segunda semana da experiência de pesquisa de verão e 2-3 semanas antes da conclusão da experiência de verão. Os participantes também respondem a pesquisas de 15 minutos cada sobre sua comunicação, seu envolvimento com a pesquisa, experiência de orientação e intenções de carreira atuais, antes de participar do workshop, após o segundo workshop e 6 meses após a conclusão da experiência de verão.

GRUPO II (CONTROLE): Os participantes completam 2 workshops de comunicação genéricos sobre networking e habilidades de apresentação durante 3 horas cada durante a segunda semana da experiência de verão e 2-3 semanas antes da conclusão da experiência de verão. Os participantes também respondem a pesquisas de 15 minutos cada sobre sua comunicação, seu envolvimento com a pesquisa, experiência de orientação e intenções de carreira atuais, antes de participar do workshop, após o segundo workshop e 6 meses após a conclusão da experiência de verão.