Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af vestibulær stimulation på motorisk funktion og balance hos børn med hypotonisk cerebral parese

16. december 2021 opdateret af: University of Lahore
min undersøgelse baseres på 2 grupper med samlet stikprøvestørrelse 68 patienter .gruppe En konventionel fysioterapigruppe, hvor sessionens varighed er 30 min. med 5 min. hvile. blødt væv elogation af stramme muskler, modstandsøvelser i underekstremiteterne, bevægelsesovergange balancebræt stående gang og trappegang. gruppe b (konventionel fysioterapi og vestibulære stimulationsøvelser)30 mints med 10 mints hvile.samme Fysioterapiøvelser, der gives med vestibulære stimulationsøvelser, omfatter svingning i stående stilling i al diction, trampolinspring, gyngebevægelse i gyngestols blikstabiliseringsøvelser og visuelle forfølgelsesøvelser

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

min undersøgelse baseres på 2 grupper med samlet stikprøvestørrelse 68 patienter .gruppe En konventionel fysioterapigruppe, hvor sessionens varighed er 30 min. med 5 min. hvile. blødt væv elogation af stramme muskler, modstandsøvelser i underekstremiteterne, bevægelsesovergange balancebræt stående gang og trappegang. gruppe b (konventionel fysioterapi og vestibulære stimulationsøvelser)30 mints med 10 mints hvile.samme Fysioterapiøvelser, der gives med vestibulære stimulationsøvelser, omfatter swinging i stående i al diction, trampolinspring, gyngebevægelse i gyngestols blikstabiliseringsøvelser og visuelle forfølgelsesøvelser under opsyn. og brug 2 skalaer, pædiatrisk balanceskala og bruttomotorisk skala genbruges til at tage data.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

82

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan
        • Rekruttering
        • Mahwash Zulfiqar
        • Kontakt:
          • Mahwish Zulfiqar, MS MSK PT
          • Telefonnummer: 03355077906

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

5 år til 10 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • aldersgruppe fra 5-10 år.
  • både mand/kvinde
  • have god hovedkontrol
  • hypotonisk cerebral parese
  • i stand til at opretholde ringens siddestilling

Ekskluderingskriterier:

  • børn vil ikke reagere på visuelle og auditive stimuli på grund af blindhed eller døvhed eller afværge mental retardering
  • børn med ukontrolleret kramper eller vp-shunt
  • børn med alvorlige medicinske problemer børn med ortopædisk tilstand

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: DOBBELT

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Gruppe A
træningsvarighed for hver session er 30 min med 5 min hvile, og den inkluderer passiv blødt vævs-elogation af stramme muskler, modstandsøvelser i underekstremiteterne, bevægelsesovergang, stående balancebræt, gå og trappegang
Andet: Konventionel fysioterapi
Deltagerne vil få konventionel fysioterapi. Det omfattede passiv forlængelse af blødt væv af stramme muskler, modstandsøvelser i underekstremiteterne, bevægelsesovergange, stående balancebræt og skumbræt, gang og trappegang.
EKSPERIMENTEL: Gruppe B
Det omfattede passiv forlængelse af blødt væv af stramme muskler, modstandsøvelser i underekstremiteterne, bevægelsesovergang, stående balancebræt, gå- og trappeklatring og vestibulære stimuleringsøvelser såsom at svinge i stående i alle retninger, trampolinspring, gyngebevægelse i gyngestol, blikstabilisering øvelser og visuelle forfølgelsesøvelser under supervision.
Andet: Vestibulær stimulering med konventionel fysioterapi
Deltagerne i gruppe B vil få konventionel fysioterapi og vestibulære stimulationsøvelser. Det inkluderede konventionel er det samme som givet til den konventionelle og vestibulære stimulering

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Grov motor
Tidsramme: 5 uger
En motorisk færdighed er en funktion, som involverer præcis bevægelse af muskler med den hensigt at udføre en bestemt handling. Mest målrettet bevægelse kræver evnen til at "føle" eller fornemme, hvad ens muskler gør, mens de udfører handlingen. Til måling af bruttomotoren bruges et klassifikationssystem for bruttomotorisk funktion. Grovmotorisk funktionsmål: Den grovmotoriske færdighed (siddende gang) hos børn og unge med cerebral parese kan kategoriseres i forskellige niveauer ved hjælp af et værktøj kaldet grovmotorisk funktionsklassifikationsskala. Bruttomotorisk funktionsskala har i alt fem niveauer. Niveau 1 er det laveste, mens niveau 5 er det højeste. Højere niveau betyder det værste resultat
5 uger
Balance:
Tidsramme: 5 uger
Et biologisk system, der gør os i stand til at vide, hvor vores kroppe befinder sig i miljøet og til at opretholde en ønsket position. Normal balance afhænger af information fra det indre øre, andre sanser (såsom syn og berøring) og muskelbevægelser. Til at måle balancen bruges pædiatrisk balanceskala. Pædiatrisk balanceskala: Den pædiatriske balanceskala er en modificeret version af Berg Balance, der bruges til at vurdere funktionel balanceevne hos børn i skolealderen, de har 14 komponenter og i alt 56 score. Minimumsscore er 0 og 56 er maksimumscore. Højere score betyder godt resultat
5 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Lahore

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: anam naz, The University of Lahore

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

4. juli 2021

Primær færdiggørelse (FORVENTET)

4. marts 2022

Studieafslutning (FORVENTET)

4. marts 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

16. november 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

16. december 2021

Først opslået (FAKTISKE)

17. december 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

17. december 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. december 2021

Sidst verificeret

1. december 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 893

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner