Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekter av vestibulär stimulering på motorisk funktion och balans hos barn med hypotonisk cerebral pares

16 december 2021 uppdaterad av: University of Lahore
min studie bas på 2 grupper med total urvalsstorlek 68 patienter .grupp En konventionell fysioterapigrupp där sessionens varaktighet är 30 min med 5 min vila. mjukvävnadsutjämning av spända muskler, motståndsövning i nedre extremiteter, rörelseövergångar balansbräda stående gång och trappklättring. grupp b (konventionell sjukgymnastik och vestibulära stimuleringsövningar)30 min med 10 min vila.samma fysioterapiövningar som ges med vestibulära stimuleringsövningar inkluderar svängning i stående vid alla diektioner, hoppa studsmatta, gungande rörelse i gungstolens blickstabiliseringsövningar och visuella övningar

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

min studie bas på 2 grupper med total urvalsstorlek 68 patienter .grupp En konventionell fysioterapigrupp där sessionens varaktighet är 30 min med 5 min vila. mjukvävnadsutjämning av spända muskler, motståndsövning i nedre extremiteter, rörelseövergångar balansbräda stående gång och trappklättring. grupp b (konventionell sjukgymnastik och vestibulära stimuleringsövningar)30 min med 10 min vila.samma Fysioterapiövningar som ges med vestibulära stimuleringsövningar inkluderar svängning i stående vid all diection, studsmattahopp, gungande rörelse i gungstolsövningar för blickstabilisering och visuella övningar under övervakning. och använd 2 skalor, pediatrisk balansskala och grovmotorisk skala återanvänds för att ta data.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Förväntat)

82

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan
        • Rekrytering
        • Mahwash Zulfiqar
        • Kontakt:
          • Mahwish Zulfiqar, MS MSK PT
          • Telefonnummer: 03355077906

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

5 år till 10 år (BARN)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • åldersintervall från 5-10 år.
  • både hane/kvinna
  • ha bra huvudkontroll
  • hypotonisk cerebral pares
  • kunna bibehålla ring sittande position

Exklusions kriterier:

  • barn kommer inte att reagera på syn- och hörselstimuli på grund av blindhet eller dövhet eller bryta av mental retardation
  • barn med okontrollerad kramper eller vp-shunt
  • barn med allvarliga medicinska problem barn med ortopediska tillstånd

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: BEHANDLING
  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: DUBBEL

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: Grupp A
träningslängden för varje pass är 30 min med 5 min vila och den inkluderar passiv mjukvävnadsutjämning av spända muskler, motståndsövningar för nedre extremiteter, rörelseövergång, stående balansbräda, promenader och trappklättring
Övrig: Konventionell sjukgymnastik
Deltagarna kommer att ges konventionell sjukgymnastik. Det inkluderade passiv mjukvävnadsförlängning av spända muskler, motståndsövningar för nedre extremiteter, rörelseövergångar, stående balansbräda och skumbräda, promenader och trappklättring.
EXPERIMENTELL: Grupp B
Det inkluderade passiv mjukvävnadsförlängning av spända muskler, motståndsövningar för nedre extremiteter, rörelseövergång, stående balansbräda, promenader och trappklättring och vestibulära stimuleringsövningar som att svänga i stående i alla riktningar, hoppa studsmatta, gungande rörelse i gungstol, blickstabilisering övningar och visuella övningar under handledning.
Övrig: Vestibulär stimulering med konventionell sjukgymnastik
Deltagarna i grupp B kommer att ges konventionell fysioterapi och vestibulära stimuleringsövningar. Den inkluderade konventionell är samma som ges till konventionell och vestibulär stimulering

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Grovmotoriska
Tidsram: 5 veckor
En motorisk färdighet är en funktion som involverar exakta rörelser av muskler med avsikt att utföra en specifik handling. De flesta målmedvetna rörelser kräver förmågan att "känna" eller känna vad ens muskler gör när de utför handlingen. För att mäta bruttomotorn används ett klassificeringssystem för grovmotorisk funktion. Grovmotorisk funktionsmått: Den grovmotoriska färdigheten (sittande gång) hos barn och ungdomar med cerebral pares kan kategoriseras i olika nivåer med hjälp av ett verktyg som kallas grovmotorisk funktionsklassificeringsskala. Den grovmotoriska funktionsskalan har totalt fem nivåer. Nivå 1 är den lägsta medan nivå 5 är den högsta. Högre nivå betyder sämsta resultat
5 veckor
Balans:
Tidsram: 5 veckor
Ett biologiskt system som gör det möjligt för oss att veta var våra kroppar finns i miljön och att behålla en önskad position. Normal balans beror på information från innerörat, andra sinnen (som syn och känsel) och muskelrörelser. För att mäta balansen används en pediatrisk balansskala. Pediatric Balance Scale: Den pediatriska balansskalan är en modifierad version av Berg Balance som används för att bedöma funktionell balansförmåga hos barn i skolåldern, de har 14 komponenter och totalt 56 poäng. Minsta poäng är 0 och 56 är högsta poäng. Högre poäng betyder bra resultat
5 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Lahore

Utredare

  • Huvudutredare: anam naz, The University of Lahore

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (FAKTISK)

4 juli 2021

Primärt slutförande (FÖRVÄNTAT)

4 mars 2022

Avslutad studie (FÖRVÄNTAT)

4 mars 2022

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

16 november 2021

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

16 december 2021

Första postat (FAKTISK)

17 december 2021

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)

17 december 2021

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

16 december 2021

Senast verifierad

1 december 2021

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 893

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Hypoton cerebral pares

Kliniska prövningar på Konventionell sjukgymnastik

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Colombia

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera