- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05162092
Auswirkungen der vestibulären Stimulation auf die motorische Funktion und das Gleichgewicht bei Kindern mit hypotoner Zerebralparese
16. Dezember 2021 aktualisiert von: University of Lahore
Meine Studienbasis basiert auf 2 Gruppen mit einer Gesamtstichprobengröße von 68 Patienten. Gruppe
Eine herkömmliche Physiotherapiegruppe, in der die Sitzungsdauer 30 Minuten mit 5 Minuten Pause beträgt
Weichteildehnung verspannter Muskeln, Widerstandsübungen für die unteren Extremitäten, Bewegungsübergänge, Balanceboard, Stehen, Gehen und Treppensteigen
Gruppe b (konventionelle Physiotherapie und vestibuläre Stimulationsübungen) 30 Minuten mit 10 Minuten Pause
Zu den physiotherapeutischen Übungen, die mit vestibulären Stimulationsübungen kombiniert werden, gehören Schaukeln im Stehen in allen Richtungen, Trampolinspringen, Schaukelbewegungen im Schaukelstuhl, Blickstabilisierungsübungen und visuelle Verfolgungsübungen
Studienübersicht
Status
Rekrutierung
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Meine Studienbasis basiert auf 2 Gruppen mit einer Gesamtstichprobengröße von 68 Patienten. Gruppe
Eine herkömmliche Physiotherapiegruppe, in der die Sitzungsdauer 30 Minuten mit 5 Minuten Pause beträgt
Weichteildehnung verspannter Muskeln, Widerstandsübungen für die unteren Extremitäten, Bewegungsübergänge, Balanceboard, Stehen, Gehen und Treppensteigen
Gruppe b (konventionelle Physiotherapie und vestibuläre Stimulationsübungen) 30 Minuten mit 10 Minuten Pause
Zu den physiotherapeutischen Übungen, die mit vestibulären Stimulationsübungen kombiniert werden, gehören Schaukeln im Stehen in allen Richtungen, Trampolinspringen, Schaukelbewegungen im Schaukelstuhl, Blickstabilisierungsübungen und visuelle Verfolgungsübungen unter Aufsicht.
und verwenden Sie 2 Waagen, eine pädiatrische Waage und eine grobmotorische Waage, die für die Datenerfassung verwendet werden.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
82
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Mahwash zulfiqar Khan, msptn
- Telefonnummer: 03355077906
- E-Mail: zulfiqar1991khan@gmail.com
Studienorte
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan
- Rekrutierung
- Mahwash Zulfiqar
-
Kontakt:
- Mahwish Zulfiqar, MS MSK PT
- Telefonnummer: 03355077906
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
5 Jahre bis 10 Jahre (KIND)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Altersspanne von 5-10 Jahren.
- beide männlich/weiblich
- gute Kopfkontrolle haben
- hypotone Zerebralparese
- in der Lage, die Ringsitzposition beizubehalten
Ausschlusskriterien:
- Kinder reagieren aufgrund von Blindheit oder Taubheit oder schwerer geistiger Behinderung nicht auf visuelle und auditive Reize
- Kinder mit unkontrollierter Konvulsion oder vp-Shunt
- Kinder mit schweren medizinischen Problemen Kinder mit orthopädischen Beschwerden
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: DOPPELT
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Gruppe A
Die Trainingsdauer für jede Sitzung beträgt 30 Minuten mit 5 Minuten Pause und umfasst passive Weichteildehnung verspannter Muskeln, Widerstandsübungen für die unteren Gliedmaßen, Bewegungswechsel, Stehen, Gehen und Treppensteigen auf dem Balanceboard
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Die Teilnehmer erhalten konventionelle Physiotherapie.
Es umfasste die passive Weichteildehnung verspannter Muskeln, Widerstandsübungen für die unteren Extremitäten, Bewegungsübergänge, Balance Board und Schaumstoffbrett im Stehen, Gehen und Treppensteigen.
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EXPERIMENTAL: Gruppe B
Es umfasste passive Weichteildehnung verspannter Muskeln, Widerstandsübungen für die unteren Extremitäten, Bewegungsübergänge, Balanceboard-Stehen, Gehen und Treppensteigen sowie Vestibularstimulationsübungen wie Schwingen im Stehen in alle Richtungen, Trampolinsprünge, Schaukelbewegungen im Schaukelstuhl, Blickstabilisierung Übungen und visuelle Verfolgungsübungen unter Anleitung.
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Die Teilnehmer der Gruppe B erhalten konventionelle Physiotherapie und vestibuläre Stimulationsübungen.
Es umfasste die konventionelle und die vestibuläre Stimulation
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Grobmotorik
Zeitfenster: 5 Wochen
|
Eine motorische Fähigkeit ist eine Funktion, die eine präzise Bewegung von Muskeln mit der Absicht beinhaltet, eine bestimmte Handlung auszuführen.
Die meisten zielgerichteten Bewegungen erfordern die Fähigkeit zu "fühlen" oder zu spüren, was die eigenen Muskeln tun, während sie die Handlung ausführen.
Zur Messung der Grobmotorik wird das Klassifizierungssystem der Grobmotorik verwendet.
Grobmotorik-Messung: Die Grobmotorik (Sitzen-Gehen) von Kindern und Jugendlichen mit Zerebralparese kann mithilfe einer Klassifizierungsskala für die Grobmotorik in verschiedene Stufen eingeteilt werden.
Die Grobmotorik-Skala hat insgesamt fünf Stufen.
Stufe 1 ist die niedrigste, während Stufe 5 die höchste ist.
Höheres Niveau bedeutet schlechtestes Ergebnis
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5 Wochen
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Gleichgewicht:
Zeitfenster: 5 Wochen
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Ein biologisches System, das es uns ermöglicht, zu wissen, wo sich unser Körper in der Umgebung befindet, und eine gewünschte Position beizubehalten.
Das normale Gleichgewicht hängt von Informationen aus dem Innenohr, anderen Sinnen (wie Sehen und Fühlen) und Muskelbewegungen ab.
Um das Gleichgewicht zu messen, wird eine pädiatrische Waage verwendet.
Pädiatrische Gleichgewichtsskala: Die pädiatrische Gleichgewichtsskala ist eine modifizierte Version von Berg Balance, die verwendet wird, um die funktionelle Gleichgewichtsfähigkeit bei Kindern im Schulalter zu bewerten. Sie hat 14 Komponenten und insgesamt 56 Punkte.
Die Mindestpunktzahl ist 0 und 56 ist die Höchstpunktzahl.
Eine höhere Punktzahl bedeutet ein gutes Ergebnis
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5 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: anam naz, The University of Lahore
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
4. Juli 2021
Primärer Abschluss (ERWARTET)
4. März 2022
Studienabschluss (ERWARTET)
4. März 2022
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
16. November 2021
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
16. Dezember 2021
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
17. Dezember 2021
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
17. Dezember 2021
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
16. Dezember 2021
Zuletzt verifiziert
1. Dezember 2021
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 893
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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