Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

TreatPaCS = Behandling for børn i førskolealderen, der stammer (TreatPaCS)

2. november 2022 opdateret af: Thomas More University of Applied Sciences

Behandling for børn i førskolealderen, der stammer: et randomiseret, multicenter, non-inferioritets-parallel gruppepragmatisk forsøg med mini-KIDS, den socialkognitive adfærdsterapi og Lidcombe-programmet med 249 børn

Behandling for børn i førskolealderen, der stammer: et randomiseret, multicenter, non-inferioritets parallel gruppe pragmatisk forsøg med Mini-KIDS, social kognitiv adfærdsterapi og Lidcombe-programmet med 249 børn

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Tre behandlingsmetoder for børn i førskolealderen, der stammer, fødes, og %stavelser stammet 18 måneder efter randomisering af de tre arme sammenlignes.

Mini-KIDS er en direkte behandling baseret på principper for stammemodifikation, med pseudo-stamming, det vil sige bevidst stammen, som en af ​​hovedkomponenterne. Programmet for 4-6-årige børn består af fire stadier: Trin 1 = desensibilisering, Stadie 2 = modifikation, Stadie 3 = identifikation og Stadie 4 = generalisering. Programmet for 2-4-årige børn omfatter ikke trin 3. Logopæd og forældre er talemodellen for barnet. De tilføjer normale dysfluencies til deres tale. Senere i behandlingen og om nødvendigt lærer børn at genkende og ændre deres stammende øjeblikke.

Den socialkognitive adfærdsterapi indeholder 5 behandlingsfaser: (1) konditionerende taleaktiviteter, (2) kognitiv træning med fokus på følelser, (3) kognitiv træning med fokus på kognitioner, (4) følelsesmæssig træning og (5) færdighedstræning (Boey, 2010) ). Denne behandling er ikke rettet mod børnenes tale, men snarere mod de kognitive og følelsesmæssige aspekter, der omgiver stammen.

Lidcombe-programmet (LP) er et operant program, der direkte giver verbal feedback til barnets stammefri tale (hovedsageligt) og barnets stammen (indimellem). Programmet består af to trin: Trin 1, hvor (næsten) nul-niveauer af stammen opnås, og Trin 2, hvor de opnåede (nær) nul-niveauer af stammen opretholdes i lang tid. LP tager normalt mellem 11 og 23 (60-minutters) behandlingssessioner for at nå målene for trin 1, dvs. e. (nær) nul niveauer af stammen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

249

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 6 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Børn i førskolealderen skal

  • stammen (identificeret af talepædagogen)
  • være i alderen 2-6,5 år
  • har normal hørelse rapporteret af forældrene
  • har, hvis tosproget, en forælder, der taler et sprog, som SLT forstår og taler for at muliggøre klar kommunikation
  • have mindst én forælder, der accepterer at blive intensivt involveret i behandlingen og ved, at han/hun vil implementere behandling derhjemme
  • have mindst én forælder, der er villig og i stand til at videooptage sit barn regelmæssigt

Ekskluderingskriterier:

- har et syndrom såsom Downs syndrom.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Mini-BØRN
Mini-KIDS er en direkte behandling baseret på principper for stammemodifikation, med pseudo-stamming, det vil sige bevidst stammen, som en af ​​hovedkomponenterne. Programmet for 4-6-årige børn består af fire stadier: Trin 1 = desensibilisering, Stadie 2 = modifikation, Stadie 3 = identifikation og Stadie 4 = generalisering. Programmet for 2-4-årige børn omfatter ikke trin 3. Logopæd og forældre er talemodellen for barnet. De tilføjer normale dysfluencies til deres tale. Senere i behandlingen og om nødvendigt lærer børn at genkende og ændre deres stammende øjeblikke.
Mini-KIDS til 4-6-årige PCWS består af fire trin: Trin 1 = desensibilisering, Trin 2 = identifikation, Trin 3 = modifikation og Fase 4 = generalisering. Programmet for 2-4-årigt barn omfatter ikke trin 2. SLT og forældre er talemodellen for barnet. De tilføjer normale forstyrrelser og pseudo-stamming til deres tale i starten for at sikre, at barnet tør stamme, og barnet såvel som forældrene er ufølsomme for det. Senere i behandlingen og om nødvendigt lærer barnet at genkende og ændre deres stammende øjeblikke. Vedligeholdelsesfasen starter, når barnet og forældrene har nået målene i trin 4. Normalt reduceres stammen til (næsten) nul stammen. Behandlingssessioner for at overvåge, om opnåede mål opretholdes, er planlagt med et interval på 2, 2, 4, 4, 8, 8 og 16 uger.
Eksperimentel: Social-kognitiv adfærdsbehandling
Den socialkognitive adfærdsterapi indeholder 5 behandlingsfaser: (1) konditionerende taleaktiviteter, (2) kognitiv træning med fokus på følelser, (3) kognitiv træning med fokus på kognitioner, (4) følelsesmæssig træning og (5) færdighedstræning (Boey, 2010) ). Denne behandling er ikke rettet mod børnenes tale, men snarere mod de kognitive og følelsesmæssige aspekter, der omgiver stammen.

Der tilrettelægges en forældretræning for forældre med børn, der stammer, som modtager SCBT.

Forældretræningen består af 10 en-timers gruppeaftensessioner, hvor forældre diskuterer og tilbyder undervisnings-emner om, hvad stammen er, hvordan stammen ser ud, ...

Programmet leveres i 5 faser, og hver fase tager så lang tid, som det er nødvendigt for PCWS (variabel): (1) konditionerende taleaktiviteter, (2) kognitiv træning med fokus på følelser, (3) kognitiv træning med fokus på kognitioner, (4) ) følelsesmæssig træning og (5) færdighedstræning.

Vedligeholdelsesfasen starter, når barnet og forældrene har nået målene for de 5 faser. Under vedligeholdelsessessionerne beder SLT forældrene om at rapportere om barnet og observerer barnets tale.

Andre navne:
  • SCBT
Aktiv komparator: Lidcombe program
Lidcombe-programmet (LP) er et operant program, der direkte giver verbal feedback til barnets stammefri tale (hovedsageligt) og barnets stammen (indimellem). Programmet består af to trin: Trin 1, hvor (næsten) nul-niveauer af stammen opnås, og Trin 2, hvor de opnåede (nær) nul-niveauer af stammen opretholdes i lang tid. LP tager normalt mellem 11 og 23 (60-minutters) behandlingssessioner for at nå målene for trin 1, dvs. e. (nær) nul niveauer af stammen.

LP'en består af Stage 1 og Stage 2. Stage 1 sigter mod at reducere stammen af ​​PCWS til (nær) nul niveauer af stammen. I løbet af trin 1 lærer forældre at give verbale hændelser under daglige 10-minutters træningssessioner med deres PCWS.

I trin 1 planlægges behandlingssessioner ugentligt. Når barnet har typiske scores på 0 og 1 på SR-skalaen med flere 0'ere end 1'ere om ugen i tre på hinanden følgende uger, og stammen er vurderet til 0 eller 1 under behandlingssessionen, kan barnet gå videre til trin 2.

Vedligeholdelsesfasen starter, når stammen er reduceret til (næsten) nul stammen, og forældrene er i stand til at implementere øvelserne, når det er nødvendigt (når stammen vender tilbage). Behandlingssessioner for at overvåge, om opnåede mål opretholdes, er planlagt med et interval på 2, 2, 4, 4, 8, 8 og 16 uger.

Andre navne:
  • LP

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
% af stavelser stammede (%SS)
Tidsramme: 18 måneder efter randomisering
%SS 18 måneder efter randomisering vil blive bestemt i to videoprøver (hjemme og i behandlingssessionen), og gennemsnittet vil blive brugt. De vil blive sammenlignet mellem de 3 programmer.
18 måneder efter randomisering

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sværhedsgrad af stammen
Tidsramme: 3-, 6-, 9-, 12-, 18-måneder og 2- og 5-år efter randomisering
Sværhedsgraden af ​​stammen vil blive beregnet som gennemsnit over hjemmet og behandlingssessionen og vil blive sammenlignet mellem de 3 programmer
3-, 6-, 9-, 12-, 18-måneder og 2- og 5-år efter randomisering
Score for taleattitude (Kiddy CAT).
Tidsramme: 18 måneder efter randomisering
Score på KiddyCAT vil blive sammenlignet mellem de 3 programmer
18 måneder efter randomisering
Score på livskvalitetsspørgeskema
Tidsramme: 18 måneder, 2 og 5 år efter randomisering
Score på EQ-5D-Y-proxy 2 vil blive sammenlignet mellem de 3 programmer
18 måneder, 2 og 5 år efter randomisering
Score på indvirkningen af ​​stammen på forældre og førskolebørn (ISPP) spørgeskema
Tidsramme: 18 måneder efter randomisering
Score på ISPP vil blive sammenlignet mellem de 3 programmer
18 måneder efter randomisering
% af stavelser stammede (%SS)
Tidsramme: 3-, 6-, 9-, 12-måneder og 2- og 5-år efter randomisering
%SS vil blive bestemt i to videoprøver (hjemme og i behandlingssessionen), og gennemsnittet vil blive brugt. De vil blive sammenlignet mellem de 3 programmer.
3-, 6-, 9-, 12-måneder og 2- og 5-år efter randomisering
Behandlingens varighed (antal timer)
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 9 måneder
Behandlingens varighed vil blive opgjort i antal timer
Gennem studieafslutning i gennemsnit 9 måneder
Behandlingsvarighed (antal uger)
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 9 måneder
Behandlingsvarighed vil blive beregnet i antal uger
Gennem studieafslutning i gennemsnit 9 måneder
Behandlingens varighed (antal sessioner)
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 9 måneder
Behandlingsvarighed vil blive beregnet i antal uger
Gennem studieafslutning i gennemsnit 9 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Sabine Van Eerdenbrugh, Dr, Thomas More

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. april 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

1. april 2025

Studieafslutning (Forventet)

1. november 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

8. december 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. december 2021

Først opslået (Faktiske)

11. januar 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

4. november 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

2. november 2022

Sidst verificeret

1. november 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner