Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Udforskning af sensorisk-motoriske repræsentationer hos børn med typisk udvikling i alderen 5 til 8 (IMOT)

23. marts 2023 opdateret af: Centre Hospitalier de Lens
Evaluer kvaliteten af ​​sansemotoriske repræsentationer hos typisk udviklende børn i alderen 5 til 8 år.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Den tidlige kobling af perception og handling gør det muligt at opbygge de sansemotoriske repræsentationer, der er nødvendige for funktionerne foregribelse, tilpasning og læring, som vil tillade en harmonisk udvikling af motoriske færdigheder gennem ontogenesen. En af de nuværende hypoteser til at forklare de indlæringsforstyrrelser, der er opdaget i folkeskolen, er en defekt i udviklingen af ​​sansemotoriske repræsentationer. Vores undersøgelse har derfor til formål at vurdere kvaliteten af ​​sansemotoriske repræsentationer hos typisk udviklende børn i alderen 5 til 8 år, ved hjælp af en motorisk billeddannelsesprotokol, der konventionelt anvendes i litteraturen hos voksne og patienter. barn. Denne motoriske billedsprotokol består af at sammenligne den tid, det tager forsøgspersonen at udføre en given handling, og den tid, det tager at forestille sig den handling, han lige har udført. Mere præcist gør det mentale kronometriparadigme, baseret på ligheden eller forskellen mellem de to varigheder, det muligt at vurdere robustheden af ​​sansemotoriske repræsentationer. Mens denne isokroni er meget rapporteret i litteraturen hos voksne, beskriver udviklingsstudier debut omkring 9-10 års alderen. I øjeblikket er der mangel på data til at kende konstruktionen af ​​disse sansemotoriske repræsentationer hos yngre børn, især under overgangen til folkeskolen. Originaliteten af ​​vores protokol ligger i to punkter: 1. de foreslåede opgaver er særligt velegnede til små børn og 2. forsøgspersonen selv gange sin præstation i de to situationer: handling udført og handling forestillet. Varigheden af ​​oplevelsen vil vare 1 time pr. deltager i en enkelt session.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

120

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Frankrig
      • Amiens, Frankrig, 80000
        • Psychomotor therapist' offices
      • Lens, Frankrig, 62307
        • Hospital Dr Schaffner
      • Lille, Frankrig, 59000
        • Hopital Saint Vincent
      • Maubeuge, Frankrig, 59600
        • Hospital Sambre Avesnois
      • Wavrin, Frankrig, 59136
        • Psychomotor therapist' offices

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

5 år til 8 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Barn i alderen 5 til 8
  • Barn indskrevet i overensstemmelse med hans alder
  • Ingen sensorisk abnormitet identificeret
  • Ingen neuroudviklingsabnormitet identificeret

Ekskluderingskriterier:

  • Barn, der ikke er tilsluttet en social sikringsordning.
  • Afvisning af at deltage af forældre og/eller barn

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Aktiviteter

Varigheden af ​​oplevelsen vil vare 1 time pr. deltager i en enkelt session.

De foreslåede handlinger blev valgt fra et meget stort sansemotorisk repertoire af aktiviteter i hverdagen for et barn i alderen 5 til 8 år.

De valgte aktiviteter involverer enten hele kroppen eller specifikke dele såsom hånden til at gribe eller udføre grafiske tests.
Adfærdsmæssigt: sansemotoriske aktiviteter

De valgte aktiviteter involverer enten hele kroppen eller specifikke dele såsom hånden til at gribe eller udføre grafiske tests.

  • Forsøg 1: Opretning: overgang fra siddende til siddende.
  • Forsøg 2: Bevægelse med balancebesvær: hæl-tå gang
  • Forsøg 3: Bevægelse med balancebesvær med et struktureret visuelt miljø: hæl-tå gang i en kontraststofdekoration for at øge virkningen af ​​visuel flow
  • Prøve 4: Flyt til et mål, 5 m væk
  • Forsøg 5: Grafik: tegning af et træ. Denne test kræver rumlige færdigheder og etablering af medianrum i skriftlig transskription.
  • Prøve 6 : Manuel indtastning: samling af 12 små terninger arrangeret i en bue foran barnet ved hjælp af en hånd, valget af hvilke vil blive overladt til barnet.

Alle disse tests vil blive tilbudt i henhold til en såkaldt "interlaced" protokol, det vil sige, at hver udførelse af en handling vil blive efterfulgt af en handlingssimulering, og denne vekslen vil blive gentaget 5 gange for hver opgave. .

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Evaluer kvaliteten af ​​sansemotoriske repræsentationer hos typisk udviklende børn i alderen 5 til 8 år.
Tidsramme: Dag 1

Det primære resultatmål er ændringen i bruttomotorisk billedsprog. Dette er defineret som gennemsnittet af de motoriske billedscores for hver af opgaverne udført individuelt;

Den motoriske billedscore for hver enkelt IMtaskX-opgave beregnes som følger:

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX er den reelt målte varighed af de udførte bevægelser DitaskX er den forestillede varighed af de udførte bevægelser. Hver opgave udføres 5 gange af hvert emne. DrtaskX og DitaskX er derfor et gennemsnit af opgavens 5 gentagelser.

Med hensyn til fortolkning, jo længere det motoriske billedsprogindeks er fra 0, desto større er forskellen mellem varigheden af ​​den forestillede bevægelse og varigheden af ​​den udførte bevægelse, med andre ord jo dårligere er den indre repræsentation af bevægelsen. 'handling.
Dag 1

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Undersøg sammenhængen mellem konstruktionen af ​​indre repræsentationer og overordnede sansemotoriske færdigheder efter alder.
Tidsramme: Dag 1

Korrelation mellem global motorisk billedscore og global MABC-II-score efter alder.

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX er den reelle målte varighed af de udførte bevægelser DitaskX er den forestillede varighed af de udførte bevægelser
Dag 1
Undersøg sammenhængen mellem den motoriske billedscore for hver enkelt opgave og overordnede sansemotoriske færdigheder efter alder
Tidsramme: Dag 1

Korrelation mellem den motoriske billedscore for hver enkelt opgave og den samlede MABC-II-score efter alder.

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX er den reelle målte varighed af de udførte bevægelser DitaskX er den forestillede varighed af de udførte bevægelser
Dag 1
Undersøg sammenhængen mellem den globale motoriske billedscore, det vil sige konstruktionen af ​​interne repræsentationer, og hver af de 3 specifikke sansemotoriske færdigheder vurderet via MABC-II testen efter alder.
Tidsramme: Dag 1

Korrelation mellem den globale motoriske billedscore og den individuelle score for hver af de 3 kategorier af MABC-II-testen i henhold til alder.

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX er den reelle målte varighed af de udførte bevægelser DitaskX er den forestillede varighed af de udførte bevægelser
Dag 1
Undersøg sammenhængen mellem den motoriske billedscore for hver enkelt opgave og hver af de 3 sansemotoriske færdigheder vurderet via MABC-II testen i henhold til alder.
Tidsramme: Dag 1
Korrelation mellem den motoriske billedscore for hver enkelt opgave og den individuelle score for hver af de 3 discipliner i MABC-II testen i henhold til alder.
Dag 1

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Centre Hospitalier de Lens

Samarbejdspartnere

Centre National de la Recherche Scientifique, France

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Marie-Bertille DEHOUCK, Dr, Hospital of Lens

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

4. marts 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

27. januar 2023

Studieafslutning (Faktiske)

27. januar 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. marts 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. marts 2022

Først opslået (Faktiske)

29. marts 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

24. marts 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

23. marts 2023

Sidst verificeret

1. marts 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2021-01

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner