Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Utforskning av sensorisk-motoriska representationer hos barn med typisk utveckling i åldrarna 5 till 8 (IMOT)

23 mars 2023 uppdaterad av: Centre Hospitalier de Lens
Utvärdera kvaliteten på sensorimotoriska representationer hos typiskt utvecklade barn i åldrarna 5 till 8 år.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Den tidiga kopplingen av perception och handling gör det möjligt att bygga de sensorimotoriska representationerna, nödvändiga för funktionerna förutseende, anpassning och inlärning som kommer att möjliggöra en harmonisk utveckling av motoriska färdigheter genom hela ontogenesen. En av de aktuella hypoteserna för att förklara de inlärningsstörningar som upptäckts i grundskolan är en defekt i utvecklingen av sensorimotoriska representationer. Vår studie syftar därför till att bedöma kvaliteten på sensorimotoriska representationer hos typiskt utvecklade barn i åldern 5 till 8 år, med hjälp av ett motoriskt avbildningsprotokoll, som konventionellt används i litteraturen hos vuxna och patienter. barn. Detta motoriska bildspråksprotokoll består av att jämföra den tid det tar för individen att utföra en given åtgärd och den tid det tar att föreställa sig den åtgärd han just har utfört. Mer exakt, det mentala kronometriparadigmet, baserat på likheten eller skillnaden mellan de två varaktigheterna, gör det möjligt att bedöma robustheten hos sensorimotoriska representationer. Även om denna isokroni är allmänt rapporterad i litteraturen hos vuxna, beskriver utvecklingsstudier uppkomsten runt 9-10 års ålder. För närvarande finns det en brist på data för att känna till konstruktionen av dessa sensorimotoriska representationer hos yngre barn, särskilt under övergången till grundskolan. Originaliteten i vårt protokoll ligger i två punkter: 1. de föreslagna uppgifterna är särskilt lämpade för små barn och 2. försökspersonen själv tar tid på sin prestation i de två situationerna: utförd handling och föreställd handling. Upplevelsens varaktighet kommer att vara 1 timme per deltagare i en enda session.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

120

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

      • Amiens, Frankrike, 80000
        • Psychomotor therapist' offices
      • Lens, Frankrike, 62307
        • Hospital Dr Schaffner
      • Lille, Frankrike, 59000
        • Hôpital Saint Vincent
      • Maubeuge, Frankrike, 59600
        • Hospital Sambre Avesnois
      • Wavrin, Frankrike, 59136
        • Psychomotor therapist' offices

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

5 år till 8 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Barn i åldern 5 till 8
  • Barn inskrivet i enlighet med hans ålder
  • Ingen sensorisk abnormitet identifierad
  • Ingen neuroutvecklingsavvikelse identifierad

Exklusions kriterier:

  • Barn som inte är anslutet till ett socialförsäkringssystem.
  • Vägran att delta av föräldrar och/eller barn

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Aktiviteter

Upplevelsens varaktighet kommer att vara 1 timme per deltagare i en enda session.

De föreslagna åtgärderna valdes från en mycket stor sensorimotorisk repertoar av aktiviteter i vardagen för ett barn i åldrarna 5 till 8.

De valda aktiviteterna involverar antingen hela kroppen eller specifika delar som handen att greppa eller utföra grafiska tester.

De valda aktiviteterna involverar antingen hela kroppen eller specifika delar som handen att greppa eller utföra grafiska tester.

  • Försök 1: Uträtning: övergång från sittande till sittande.
  • Försök 2: Rörelse med svårighet att balansera: häl-tå gång
  • Försök 3: Rörelse med svårighet att balansera med en strukturerad visuell miljö: häl-tå-gång i en kontrasterande tygdekoration för att öka effekten av visuellt flöde
  • Försök 4: Flytta dig till ett mål, 5 m bort
  • Försök 5: Grafik: ritning av ett träd. Detta test kräver rumslig kompetens och etablering av medianutrymme i skriftlig transkription.
  • Prov 6 : Manuell inmatning: samling av 12 små kuber arrangerade i en båge framför barnet med en hand, valet av vilka kommer att överlåtas till barnet.

Alla dessa tester kommer att erbjudas enligt ett så kallat "interlaced" protokoll, det vill säga att varje utförande av en åtgärd kommer att följas av en åtgärdssimulering, och denna växling kommer att upprepas 5 gånger för varje uppgift. .

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Utvärdera kvaliteten på sensorimotoriska representationer hos typiskt utvecklade barn i åldrarna 5 till 8 år.
Tidsram: Dag 1

Det primära utfallsmåttet är förändringen i den grovmotoriska bildpoängen. Detta definieras som medelvärdet av de motoriska bildresultaten för var och en av de uppgifter som utförs individuellt;

Motorbildspoängen för varje enskild IMtaskX-uppgift beräknas enligt följande:

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX är den verkliga uppmätta varaktigheten av utförda rörelser DitaskX är den tänkta varaktigheten av utförda rörelser Varje uppgift kommer att utföras 5 gånger av varje försöksperson. DrtaskX och DitaskX är därför ett genomsnitt av de 5 repetitionerna av uppgiften.

När det gäller tolkning, ju längre det motoriska bildspråksindexet är från 0, desto större är skillnaden mellan varaktigheten av den tänkta rörelsen och varaktigheten av den utförda rörelsen, med andra ord desto sämre är de interna representationerna av rörelsen. 'handling.

Dag 1

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Studera kopplingen mellan konstruktionen av interna representationer och övergripande sensorimotoriska färdigheter enligt ålder.
Tidsram: Dag 1

Korrelation mellan globala motoriska bilder och globala MABC-II-poäng efter ålder.

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX är den verkliga uppmätta varaktigheten av utförda rörelser DitaskX är den tänkta varaktigheten av utförda rörelser

Dag 1
Studera kopplingen mellan det motoriska bildresultatet för varje enskild uppgift och övergripande sensorimotoriska färdigheter efter ålder
Tidsram: Dag 1

Korrelation mellan den motoriska bildpoängen för varje enskild uppgift och den totala MABC-II-poängen efter ålder.

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX är den verkliga uppmätta varaktigheten av utförda rörelser DitaskX är den tänkta varaktigheten av utförda rörelser

Dag 1
Studera kopplingen mellan det globala motoriska bildspråket, det vill säga konstruktionen av interna representationer, och var och en av de 3 specifika sensorimotoriska färdigheterna som bedöms via MABC-II-testet enligt ålder.
Tidsram: Dag 1

Korrelation mellan det globala motoriska bildresultatet och det individuella poängen för var och en av de tre kategorierna i MABC-II-testet enligt ålder.

IMtaskX = | (DrtaskX - DitaskX) / DrtaskX |

DrtaskX är den verkliga uppmätta varaktigheten av utförda rörelser DitaskX är den tänkta varaktigheten av utförda rörelser

Dag 1
Studera kopplingen mellan det motoriska bildresultatet för varje enskild uppgift och var och en av de 3 sensorimotoriska färdigheterna som bedömts via MABC-II-testet enligt ålder.
Tidsram: Dag 1
Korrelation mellan motorbildspoängen för varje enskild uppgift och den individuella poängen för var och en av de tre disciplinerna i MABC-II-testet beroende på ålder.
Dag 1

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Marie-Bertille DEHOUCK, Dr, Hospital of Lens

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

4 mars 2022

Primärt slutförande (Faktisk)

27 januari 2023

Avslutad studie (Faktisk)

27 januari 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

3 mars 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

18 mars 2022

Första postat (Faktisk)

29 mars 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

24 mars 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

23 mars 2023

Senast verifierad

1 mars 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • 2021-01

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på BARN

3
Prenumerera